Британское и иностранное школьное общество: история и современная деятельность.
British and Foreign School Society
Британское и иностранное школьное общество (BFSS): поддержка образования в Великобритании и мире. История, финансирование школ, обучение учителей с 19 века.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Британское и иностранное общество школ (BFSS) оказывает благотворительную помощь образовательным проектам в Великобритании и по всему миру, финансируя школы, другие благотворительные организации и образовательные учреждения. Оно сыграло значительную роль в истории образования Англии, поддерживая бесплатные британские школы и подготовку учителей в XIX веке; оно продолжало выполнять эту функцию до 1970-х годов. В XIX веке оно остро конкурировало с Национальным обществом содействия религиозному образованию, которое пользовалось поддержкой англиканской церкви, местных приходов и Оксфордского и Кембриджского университетов. Оба учреждения продвигали мониторную систему, при которой небольшое количество оплачиваемых учителей осуществляли надзор за старшими учениками, которые, в свою очередь, обучали младших.
The British and Foreign School Society (BFSS) offers charitable aid to educational projects in the UK and around the world by funding schools, other charities and educational bodies. It was significant in the history of education in England, supporting free British Schools and teacher training in the 19th century; it continued in the latter role until the 1970s. In the 19th century it fiercely competed with the National Society for Promoting Religious Education, which had the support of the established Church of England, the local parishes, and Oxford and Cambridge universities. Both institutions promoted the monitorial system, whereby few paid teachers supervised the senior students who in turn taught the younger students.
История
Школа Джозефа Ланкастера в Бороу-роуд, Саутварк, Лондон, основанная в 1798 году, стала важным шагом в обеспечении всеобщего бесплатного образования для детей. Вскоре после этого, в 1801 году, было учреждено педагогическое училище – колледж Бороу-роуд. Ланкастерская система (или система мониторинга) использовала старших учеников, получивших начальное образование, для обучения младших. Она была разработана для обеспечения недорогого базового образования при ограниченных ресурсах и нехватке учителей. В 1808 году было создано Общество по продвижению ланкастерской системы образования бедных, чтобы продолжить дело Ланкастера. Основателями Общества были Джозеф Фокс, Уильям Аллен и Сэмюэль Уитбред. Его поддерживали несколько евангелических и неконформистских христиан, включая Уильяма Уилберфорса. В 1814 году Общество было переименовано в Британское и иностранное школьное общество для образования трудящихся и ремесленных классов всех религиозных конфессий. В XIX веке, основываясь на неконфессиональных принципах, Общество открыло ряд "британских школ" и педагогических училищ, которые во многих местах активно конкурировали с "национальными школами" государственной церкви. Общество также основало школы за рубежом, оказывая помощь в обеспечении кадрами и другой поддержкой. Когда правительство взяло на себя ответственность за начальное образование с принятием Закона о начальном образовании 1870 года (33 & 34 Vict. c. 75), "британские школы" стали местными школами, управляемыми советами. BFSS продолжало свою деятельность, поддерживая педагогические училища в течение следующего столетия, но эти учреждения теперь закрыты или объединены с другими колледжами. В частности, колледж Бороу-роуд, переехавший с Бороу-роуд в Ислеворт в западном Лондоне, объединился с Институтом высшего образования Западного Лондона в 1976 году. В свою очередь, в 1995 году он вошёл в состав Брунельского университета.
Joseph Lancaster's School in Borough Road, Southwark, London, established in 1798, was an important development in the provision of universal free education for children. A teacher training institution, Borough Road College, was added soon afterwards in 1801. The Lancasterian system (or monitorial system) used older children who had already been given some education to teach the younger children. It was designed to provide a cheap basic education with limited resources and numbers of teachers. The Society for Promoting the Lancasterian System for the Education of the Poor was formed in 1808 to continue Lancaster's lead. The Society was founded by Joseph Fox, William Allen and Samuel Whitbread. It was supported by several evangelical and non conformist Christians, including William Wilberforce. In 1814, the Society was renamed the British and Foreign School Society for the Education of the Labouring and Manufacturing Classes of Society of Every Religious Persuasion. During the 19th century, based on non sectarian principles, the Society started a number of "British Schools" and teacher training institutions, which in many places maintained an active rivalry with the "National Schools" of the Established Church. It also established schools overseas, helping with the provision of staff and other support. When the government assumed responsibility for elementary education with the Elementary Education Act 1870 (33 & 34 Vict. c. 75), the British schools became locally administered board schools. The BFSS continued its role by supporting teacher training institutions for the next century, but these institutions have now closed or merged with other colleges. In particular, Borough Road College, having moved from Borough Road to Isleworth in west London, merged with the West London Institute of Higher Education in 1976. This in turn became part of Brunel University in 1995.
Текущий статус
Поскольку педагогические колледжи были закрыты, а Общество накопило больше капитала, оно использует свои средства для финансирования образовательных проектов по всему миру. Подробную информацию о его деятельности можно найти в годовых отчетах и на остальной части веб-сайта.
As its teacher training colleges have closed and the Society has gathered more capital, it has used its funds to provide grants for educational projects around the world. Details of its activities can be found in its Annual Reports and the rest of its website.
Архивы и музеи
Архивный центр Общества расположен вблизи кампуса Брунельского университета в Уксбридже. В нем хранятся школьные и колледжные документы, а также артефакты и учебные материалы, имеющие отношение к современному образованию. Музей британских школ расположен в комплексе школьных зданий на территории Хитчина, графство Хартфордшир, история которого начинается с 1810 года, когда была основана школа Ланкастера. Школы Ланкастера перешли под управление Британского и иностранного школьного общества. Среди сохранившихся в Хитчине зданий британских школ – уникальный класс школы Ланкастера (1837), классная комната с галереей (1853) и другие здания, построенные в 1857 и 1905 годах. Траст Hitchin British Schools управляет музеем, открытым для посетителей и школьных групп, чтобы познакомить детей с образованием XIX века.
The Society's Archive Centre is situated close to Brunel University's Uxbridge campus. This holds school and college records, together with artefacts and curriculum materials with relevance to modern education. The British Schools Museum is set in a cluster of school buildings on a site in Hitchin, Hertfordshire, dating from 1810, when a Lancasterian School was founded. The Lancasterian Schools were taken over by the British and Foreign School Society. The British Schools buildings remaining in Hitchin include a unique Lancasterian Schoolroom (1837), a Galleried Classroom 1853 and other buildings from 1857 and 1905. The Hitchin British Schools Trust runs the museum for public visitors and for classes of visiting children to sample education in the 19th century.