Введение
Академическая процессия – это традиционная церемония, в которой университетские сановники маршируют вместе в традиционной академической одежде. Академическая процессия обычно является частью выпускных торжеств колледжей и университетов. Во многих университетах США цвета и стили регалий определяются единым дресс-кодом, установленным в 1895 году. Инсталляция президента университета обычно сопровождается гораздо более торжественной академической процессией, в которой участвуют почетные гости из других университетов. В таких процессиях порядок следования определяется датой основания учреждения, начиная со старейшего. Например, когда Эйзенхауэра представили в Колумбийском университете в 1948 году: сановники из старейших университетов мира – Болоньи, Оксфорда, Парижа, Кембриджа и Флоренции – возглавили процессию, за ними последовали представители более трехсот американских колледжей и университетов, включая Джеймса Конанта из Гарварда, Чарльза Сеймура из Йеля, Гарольда Стассена из Пенсильвании и Гарольда Доддса из Принстона, а также около двухсот других президентов. Порядок академических процессий отчасти объясняет, почему университеты стремятся использовать натянутые аргументы, чтобы заявить о максимально ранней дате основания. Например, Джордж Э. Томас из Пенсильванского университета пишет о дебатах относительно даты основания университета, которые начались в 1896 году, когда журнал The Alumni Register распространил историю о том, что истоки университета лежат в благотворительной школе Джорджа Уайтфилда, предположительно основанной в 1740 году. Поскольку эта школа должна была располагаться в здании церкви, позже приобретенном советом, основанным Бенджамином Франклином в 1749 году для размещения его новой Академии, ее можно было считать началом университета. Эта модель слияний и поглощений в институциональной истории дала желаемый эффект – поместить Пенсильванский университет впереди Принстонского в академических процессиях, которые, в свою очередь, в схематичном виде отражали иерархию американского высшего образования. (За год до этого, в 1895 году, ведущие университеты объединились для создания национальной системы академических регалий, которая подчеркивала возрастную и классовую иерархию и наиболее явно проявлялась в порядке следования в академических процессиях.)
dignitaries from the world's oldest universities—Bologna, Oxford, Paris, Cambridge, and Florence—led the procession, and representatives from over three hundred American colleges and universities followed, including Harvard's James Conant, Yale's Charles Seymour, Pennsylvania's Harold Stassen, and Princeton's Harold Dodds, and some two hundred other presidents. The order of academic processions explains in part why universities have a tendency to use strained rationales to claim traditional dates of founding that are as early as possible. For example, the University of Pennsylvania's George E. Thomas writes of a
debate over the founding date of the University that began in 1896 when The Alumni Register promoted the story that the University's origins lay in George Whitefield's charity school that was ostensibly founded in 1740. Because this school was to be located in the church building later acquired by the board founded by Benjamin Franklin in 1749 to house his new Academy, it could be claimed as the beginning of the University this mergers and acquisitions model of institutional history had the desired effect of placing Penn ahead of Princeton in academic processions that in turn represented, in highly schematized form, the pecking order of American higher education. (The year before, in 1895, elite universities banded together to establish a national system of academic regalia that asserted an age and class based hierarchy and was most obviously expressed by placement in academic processions.)