Введение

Вербальное мышление — это понимание и рассуждение с использованием понятий, выраженных словами. Оно направлено на оценку способности к конструктивному мышлению, а не на простую беглость речи или знание словарного запаса.

Тесты вербального рассуждения

Тесты вербального мышления позволяют оценить способность человека мыслить, рассуждать и решать проблемы различными способами. Именно поэтому тесты вербального мышления часто используются в качестве вступительных испытаний школами, колледжами и университетами для отбора наиболее одаренных абитуриентов. Кроме того, все большее количество работодателей применяют такие тесты в процессе отбора и найма персонала.

LSAT

Тест на поступление в юридическую школу (LSAT) – это общепринятый метод оценки навыков вербального мышления абитуриентов, поступающих в юридические вузы. Разделы с выбором ответов состоят из трех частей:

Понимание прочитанного – способность понимать сложные тексты, такие как абзацы или отрывки, и отвечать на вопросы по их содержанию. Аналитическое рассуждение – способность понимать взаимосвязи в текстовом материале, например, в утверждениях или отрывках, и делать обоснованные выводы на их основе.

Понятия

В этом разделе статьи кратко разъясняются общие элементы, связанные с вербальным мышлением, в порядке возрастания сложности.

Словарь и грамматика

Словарный запас (знание значений слов в языке) и грамматика (знание правильных связей между словами в языке) могут выступать как в качестве предпосылок, так и в качестве объектов внимания при вербальном рассуждении. В первом случае они используются для построения суждений и аргументов (см. ниже), а во втором – становятся предметом анализа и оценки, где вербальное рассуждение обобщает лингвистическую информацию и анализирует взаимосвязи между компонентами предложений, слов и понятий.

Предложения

Основным элементом рассуждения (словесного или иного) является высказывание. Высказывание – это просто смысл, заключённый в повествовательном предложении, которое может быть истинным или ложным (примечание: здесь важно подчеркнуть, что высказывание – это именно то, что подразумевается предложением, а не само предложение). Иными словами, высказывание – это то, что можно познать, во что можно верить, о чём можно думать, что можно предположить и так далее. Стоит явно отметить, что не каждое (и не обязательно все) утверждение является высказыванием. Это связано с тем, что определяющей характеристикой высказывания является то, что оно обязательно содержит некоторое утверждение, которому осмысленно можно присвоить значение истинности. Другими словами: утверждения являются высказываниями только если они способны быть истинными или ложными. Чтобы проиллюстрировать это принципиальное различие, рассмотрим следующие два утверждения: "Небо голубое." "Скажи мне своё имя." Первое предложение является высказыванием, поскольку оно утверждает факт, который может быть либо истинным, либо ложным. Второе предложение, однако, не является высказыванием, поскольку оно, по-видимому, не содержит никакого утверждения, которое можно было бы оценить как истинное или ложное (то есть, в нём не подразумевается ничего, что можно было бы считать "истинным" или "ложным").

Посылки и выводы

Посылка — это утверждение в аргументе, которое обосновывает или подводит к заключению. Иными словами, посылки — это утверждения, которые, если они истинны, позволяют логически вывести связанное с ними утверждение, известное как «заключение». Например, утверждение «Джон — холостяк» является посылкой в аргументе, состоящем из одного предложения: «Джон — холостяк, следовательно, Джон не женат», а заключение состоит в том, что «Джон не женат». Обращение с посылками может несколько различаться в зависимости от конкретного типа аргумента, в котором они используются. В дедуктивном аргументе посылки часто принимаются как истинные, независимо от того, соответствуют ли они действительности. Это противопоставляется индуктивным аргументам, в которых существует лишь вероятность того, что некоторые посылки (и/или заключения) истинны.

Аргументы и причины

Аргумент – это совокупность посылок, соединенных с одним или несколькими выводами. Аргументы могут преследовать различные цели, от установления степени истинности вывода до убеждения людей принять или отвергнуть определенные убеждения (как это происходит в риторике). Важно отметить, что аргументы могут принимать различные формы, включая силлогизм, эссе или диалог (и другие). Поскольку аргумент тесно связан с языком и зависит от него, его можно рассматривать как одну из центральных проблем словесного мышления (или, в более широком смысле, любого мышления). На данном этапе мы достигаем некоторого предела обобщения, когда уместно указать и обсудить проблему круговой аргументации. Поскольку словесное мышление используется для построения и анализа языковых аргументов, а аргументы (использующие язык как инструмент) – для развития и анализа мышления, между ними неизбежно возникает определенная степень взаимной обусловленности. Это наблюдение является подходящим завершением данного раздела и подчеркивает важность словесного мышления.