Введение
Внешкольное религиозное образование для учащихся государственных школ
В системе государственных школ Соединенных Штатов практика выделения времени (released time или release time) предусматривает отвод части школьного времени, как правило, одного часа в день или в неделю, для посещения учащимися частных занятий по религиозному образованию за пределами школы. Несмотря на возникавшие трудности, эта практика была признана законной, и была разработана четкая схема ее реализации, которая не допускала враждебного отношения к религиозному обучению для учеников, чьи родители дали согласие, обеспечивая возможность такого обучения, но исключая государственное финансирование.
Ранняя история
Первоначальная идея предоставления свободного времени для религиозного образования в Соединенных Штатах была впервые обсуждена в 1905 году на школьной конференции в Нью-Йорке. Предложение заключалось в том, чтобы государственные начальные школы закрывались один день в неделю, помимо воскресенья, чтобы родители могли обеспечить своим детям получение религиозного образования вне школы. В 1914 году эту идею реализовал доктор Уильям Альберт Уерт, педагог и суперинтендант школьного округа Гари, штат Индиана. В первые годы реализации Уэртом в программах религиозного образования вне школы участвовало более 600 учеников. Большинство программ предоставляемого времени проводились за пределами школьной территории, и государственная школьная система не принимала участия в религиозных программах, которые там преподавали. Предоставление свободного времени начало быстро расширяться. В 1922 году программы действовали в 23 штатах. Около 40 000 учеников из 200 школьных округов были зачислены в такие программы. В 1932 году программы действовали в 30 штатах, охватывая 400 населенных пунктов и 250 000 учеников. В 1942 году участие достигло 1,5 миллиона учеников в 46 штатах. Пик охвата программ предоставления свободного времени был достигнут в 1947 году, когда в них было зачислено 2 миллиона учеников в примерно 2200 населенных пунктах. Законодательство, создающее основу для программ предоставления свободного времени, было принято в 12 штатах.
Правовое оспаривание
В 1945 году Вашти Макколлум подала в суд на школьный округ Шампейна, штат Иллинойс. Макколлум была матерью ученика этого округа. В своем иске Макколлум утверждала, что ее восьмилетнего сына принуждали и подвергали остракизму представители школьной администрации из-за того, что ее семья отказалась участвовать в программе религиозного обучения, проводимой в школах округа. Религиозное обучение в округе Шампейн проводилось в течение обычных школьных часов в классах государственных школ Шампейна и велось членами местной религиозной организации с одобрения школьных чиновников. Макколлум утверждала, что религиозное обучение, проводимое в обычные школьные часы на территории государственных школ, представляет собой установление религии, что является нарушением Конституции США, а также нарушает положение о равной защите, закрепленное в Четырнадцатой поправке. Окружной суд штата и Верховный суд штата Иллинойс отклонили иск Макколлум. Однако в 1948 году Верховный суд США вынес решение 8 к 1 в пользу Макколлум, отменив решения нижестоящих судов. Суд постановил, что программа в Шампейне была неконституционной, поскольку государственная система обязательного образования использовалась для содействия преподаванию религиозных доктрин, а школьные здания, финансируемые из налогов, использовались в этих целях. После решения по делу "Макколлум против Совета по образованию" количество часов, выделяемых для религиозного обучения вне школьной программы, сократилось на 12 процентов по всей стране.
Мосс против Спартанбургского окружного школьного округа No 7
В 2012 году Апелляционный суд США по четвертому округу поддержал практику школьного округа Южной Каролины по предоставлению академических кредитов через частную школу, связанную с религиозной организацией, в деле Moss v. Spartanburg County School District Seven. Суд подтвердил, что дело Zorach остается действующим прецедентом и постановил, что программы "освобожденного времени" и академические кредиты, полученные в рамках этих программ, являются удовлетворением права родителей выбирать тип образования для своего ребенка. Суд установил, что:
Принятие переносимых кредитов (включая кредиты за религиозное обучение) государственными школами, вопреки утверждению об установлении государственной религии, разумно учитывает реальный выбор между государственными и частными, светскими и религиозными образовательными возможностями.
Сегодня
Сегодня действует около 1000 программ религиозного образования вне школьных часов, охватывающих все ступени образования от детского сада до старшей школы, в которых участвуют 250 000 учеников. В некоторых регионах, включая большинство государственных школьных округов штата Юта, эти программы предоставляют учащимся возможность посещать ежедневные занятия, которые могут быть использованы для изучения религии вне учебной программы.
Христианские образовательные программы
Многоконфессиональная христианская организация, поддерживающая библейское образование в свободное от школьных занятий время по всей стране, – это School Ministries, Inc. Она была основана в 1990 году для работы в качестве ассоциации, оказывающей помощь местным сообществам в создании программ библейского образования в свободное от школьных занятий время и поддерживающей существующие программы. Изначально планировалось, что School Ministries сосредоточится на Южной Каролине, но вскоре организация стала играть национальную роль в удовлетворении интереса к библейскому образованию в свободное от школьных занятий время, решении юридических вопросов, повышении осведомленности на национальном уровне и удовлетворении исследовательских потребностей. С 2003 года количество учеников, охваченных программами School Ministries, ежегодно увеличивается на 10%. В 2006 году School Ministries инициировала усилия в Южной Каролине, чтобы разрешить зачет библейского образования в свободное от школьных занятий время в качестве академических кредитов для старшей школы. Этот закон теперь известен как "Закон о зачетных академических кредитах за библейское образование в свободное от школьных занятий время". School Ministries продолжила эту работу в 2014 году в штате Огайо. С тех пор другие штаты также разрешили школам присуждать академические кредиты за библейское образование в свободное от школьных занятий время, в том числе три штата – посредством законодательных актов (Алабама, Теннесси и Индиана) и один штат – посредством административного закона (Юта).
Образовательные программы Святых последних дней
Одна из заметных крупных групп, использующих освобожденное время для религиозного обучения, – студенты Церкви Иисуса Христа Святых последних дней. Большинство студентов девятых-двенадцатых классов посещают религиозные занятия, называемые Семинарией, в будние дни. В западных штатах США, таких как Айдахо и Юта, часто можно найти здание Семинарии в непосредственной близости от государственных средних школ, иногда даже примыкающее к ним. В таких случаях студенты берут один урок в школе в качестве освобожденного времени. Большое количество студентов, использующих освобожденное время, означает, что в Семинарии может быть до шести или семи периодов, соответствующих расписанию уроков в государственных школах.