Введение
Advance HE (ранее Академия высшего образования) — британская благотворительная организация и профессиональная ассоциация, оказывающая консультационные услуги высшим учебным заведениям. Она продвигает передовой опыт в высшем образовании, выступает за использование методов обучения, основанных на фактических данных, и присуждает звания (fellowships) в качестве профессионального признания для преподавателей университетов. Основанная в 2003 году, Академия высшего образования отвечала за разработку и внедрение Национальной системы профессиональных стандартов для работников высшего образования в Великобритании и объединилась (с Фондом развития лидерских качеств в высшем образовании и организацией Equality Challenge Unit) для создания Advance HE 21 марта 2018 года.
Advance HE (formerly the Higher Education Academy) is a British charity and professional membership scheme promoting excellence in higher education. It advocates evidence based teaching methods and awards fellowships as professional recognition for university teachers. Founded in 2003, the Higher Education Academy was responsible for the UK Professional Standards Framework for higher education practitioners and merged (with the Leadership Foundation for Higher Education and Equality Challenge Unit) to form Advance HE on 21 March 2018.
Развитие педагогического образования
История подготовки педагогических кадров в Соединенном Королевстве – сложная тема. Столкнувшись с хроническим дефицитом кадров после Второй мировой войны, правительство инвестировало в программы подготовки и потребовало от всех учителей (в государственном секторе) получения квалификации учителя (с 1946 года). Несмотря на участие высшего образования в подготовке учителей, от университетских преподавателей не требовалось никаких формальных квалификаций, кроме подтверждения (обычно посредством публикаций и наличия ученой степени, такой как докторская), глубоких знаний в своей области. Вопрос о необходимости профессиональной педагогической квалификации для университетских преподавателей стал предметом обсуждений в конце XX века.
Институт обучения и преподавания в высшем образовании (20002004)
В докладе Диринга (1997 г.) было рекомендовано учредить профессиональную организацию для преподавателей, которая бы определяла стандарты и аккредитовала программы подготовки для преподавания в высших учебных заведениях, а также требовала от всех новых преподавателей в период испытательного срока достижения как минимум статуса ассоциированного члена нового Института. Институт обучения и преподавания в высшем образовании был основан в 2000 году.
Академия высшего образования (20032018)
В январе 2003 года комитет (созданный HEFCE, Universities UK и Постоянной конференцией ректоров) рекомендовал создание единого центрального органа, ответственного за стандарты преподавания в высшем образовании. Впоследствии была образована (2003) Академия высшего образования путем слияния Института обучения и преподавания в высшем образовании, Сети поддержки обучения и преподавания и Национальной координационной группы по Фонду повышения качества преподавания. Академия была зарегистрирована как компания в октябре 2003 года и как благотворительная организация в январе 2004 года. В феврале 2004 года министр высшего образования Алан Джонсон объявил парламенту о назначении Пола Рамсдена первым исполнительным директором Академии. Обзор Белла рекомендовал создание единого отраслевого агентства по вопросам равенства и разнообразия, обучения и преподавания, а также лидерства и управления в высшем образовании. В результате Академия объединилась с Фондом лидерства в высшем образовании и Equality Challenge Unit, образовав Advance HE 21 марта 2018 года. Advance HE разработала особый набор стандартов для университетского преподавания (UK Professional Standards Framework – «Рамки профессиональных стандартов Великобритании»), предоставляя профессиональное признание преподавателям, соответствующим этим стандартам, и организует ежегодную церемонию вручения Национальных премий за выдающиеся достижения в преподавании Великобритании. Она также предоставляет множество онлайн-ресурсов, как специализированных по дисциплинам, так и более общих, а также организует семинары, конференции и публикует журналы по актуальным вопросам. Академия имеет аналитический центр по вопросам политики и занимается исследованиями в области обучения, например, изучает возможность применения систем «среднего балла» в Великобритании.
UK Professional Standards Framework (UKPSF) - Рамочная система профессиональных стандартов Великобритании
UK Professional Standards Framework (UKPSF) для преподавания и поддержки обучения в высшем образовании – это добровольная схема, предназначенная для описания компетенций и ценностей, ожидаемых от преподавателей высших учебных заведений в Великобритании. Схема состоит из четырех "дескрипторов", соответствующих различным должностям в высшем образовании, и определяет области деятельности, ключевые знания и профессиональные ценности, ожидаемые на каждом уровне. UKPSF был разработан организацией AdvanceHE, а дескрипторы соответствуют уровням в схеме профессионального признания HEA. Введение национальных профессиональных стандартов для преподавателей университетов было одной из реформ высшего образования, предложенных в "Белой книге" DfES "Будущее высшего образования" (2003), в которой были намечены планы по внедрению новых стандартов и обеспечению того, чтобы все новые преподаватели университетов получили квалификацию, соответствующую этим стандартам. Ответственность за это должна была лежать на новом "центре передового опыта" в форме "академии качества преподавания". Академия высшего образования была создана и получила заказ от советов по финансированию образования Великобритании и Universities UK на разработку новых стандартов, которые стали известны как "UK Professional Standards Framework" или "UKPSF". Эта структура используется для аккредитации программ подготовки преподавателей университетов, таких как диплом магистратуры по высшему образованию (PGCHE) и диплом магистратуры по академической практике (PGCAP).