Введение

Тип учреждения послесреднего образования

Младший колледж – это учреждение послесреднего образования, предлагающее профессиональную и академическую подготовку, призванную подготовить студентов к квалифицированным рабочим профессиям и техническим специальностям, а также к вспомогательным ролям в таких областях, как инженерия, бухгалтерский учет, бизнес-администрирование, сестринское дело, медицина, архитектура и криминология, или для продолжения образования в другом колледже по более углубленной академической программе. Обычно студенты посещают младшие колледжи в течение одного-трех лет.

Бангладеш

В Бангладеш, после окончания экзамена десятого класса (Secondary School Certificate), студенты посещают два года младшего колледжа, называемого intermediate college. После сдачи экзамена SSC студенты могут подать заявку в желаемые колледжи, где они изучают предметы в трех группах: естественно-научной, гуманитарной и коммерческой, в течение двух лет. Затем студенты сдают экзамен Higher Secondary Certificate в конце второго года обучения в intermediate college.

Индия

В Индии младшие колледжи – это учреждения высшего среднего образования, предлагающие обучение на уровне 11-го и 12-го классов, аналогично старшим средним школам или средним школам и эквивалентным им, которые существуют во многих индийских штатах. Однако эти учреждения предназначены исключительно для обучения на уровне высшего среднего образования (11-й и 12-й классы), в отличие от школ, где большинство национальных и государственных образовательных систем в Индии обеспечивают обучение с детского сада до 12-го класса. Тем не менее, некоторые штаты, такие как Телангана, Махараштра, Одиша, Ассам, Карнатака, Андхра-Прадеш, Бихар и Уттар-Прадеш, используют систему младших колледжей. В этой системе ученики, успешно сдавшие экзамены в 10-м классе (SSLC/SSC), должны подать заявление в младшие колледжи для завершения 11-го и 12-го классов, поскольку государственные образовательные системы этих штатов обеспечивают обучение только до 10-го класса. В этих младших колледжах 11-й и 12-й классы обычно известны как PUC, Intermediate Course (промежуточный курс) и HSC соответственно. Также в Индии младшие колледжи часто называют предвузовскими колледжами и колледжами промежуточного образования. Младшие колледжи часто располагаются совместно с колледжами или средними школами.

Нидерланды

В Нидерландах младший колледж эквивалентен среднему профессиональному образованию (MBO). MBO длится от одного до четырех лет, в зависимости от уровня. Студентам предлагается 4 уровня:
MBO уровень 1: Подготовка ассистентов. Он длится максимум один год. Ориентирован на выполнение простых исполнительских задач. Если студент заканчивает обучение, он/она может поступить на MBO уровень 2. MBO уровень 2: Базовое профессиональное образование. Программа длится от 2 до 3 лет и сосредоточена на выполнении исполнительских задач. MBO уровень 3: Программа длится от 3 до 4 лет. Студентов учат самостоятельно решать поставленные задачи. MBO уровень 4: Профессионально-техническое образование среднего уровня управления. Оно длится от 3 до 4 лет и готовит к работе с повышенной ответственностью. Также открывает возможности для продолжения образования на более высоком уровне. На всех уровнях MBO предлагает два возможных пути: обучение в учебном заведении, где практика на предприятии составляет от 20 до 59% учебной программы, или обучение на предприятии, где практика занимает более 60% учебного времени. Оба пути приводят к получению одинаковой квалификации. Большинство студентов MBO – в возрасте от 16 до 35 лет. Студенты, обучающиеся по программе практики на предприятии, как правило, старше (25+). После окончания MBO (4 года) выпускники могут поступить в HBO (высшее профессиональное образование) или начать трудовую деятельность.

Сингапур

В Сингапуре младший колледж (JC) эквивалентен колледжу, предлагающему обучение в течение двух лет перед поступлением в университет, в Соединенном Королевстве. После сдачи экзаменов GCE "O" уровня в 4-м или 5-м классе средней школы, студенты могут подать заявление на поступление либо в JC, либо в политехнический колледж. Два года, проведенные в JC, завершаются получением сертификата GCE "A" уровня, который является наиболее распространенной квалификацией для поступления в университет. Ранее средние школы предлагали подготовку как к экзаменам "O", так и к экзаменам "A" уровня, и студенты, изучавшие программу для сдачи экзаменов "A" уровня, назывались "предвузовским" классом. В 1980-х и 1990-х годах правительство начало процесс переноса всех курсов "A" уровня в централизованные JC. В настоящее время студенты заканчивают среднюю школу, сдавая экзамены "O" уровня, и могут продолжить обучение для сдачи экзаменов "A" уровня в JC или в качестве частных слушателей.

Южная Корея

В Южной Корее младшие колледжи (전문대학) обычно предлагают двухгодичные курсы обучения, но могут также предоставлять трехгодичные курсы обучения, если это разрешено президентским указом. Студенты, успешно завершившие обучение в младшем колледже, имеют право на получение степени младшего бакалавра или диплома. Младшим колледжам также разрешено, с учетом президентского указа, предлагать "углубленные специализированные курсы" для своих студентов, которые позволяют получить степень бакалавра. Примеры младших колледжей в Южной Корее включают колледж Yeungjin и колледж Jeonbuk Science.

Соединенные Штаты

В Соединенных Штатах младший колледж – это (обычно промежуточное) двухлетнее учебное заведение после окончания средней школы, основная цель которого – предоставление академического, профессионального и практического образования. Наивысшая степень, предлагаемая такими учебными заведениями, обычно является степень ассоциированного специалиста, хотя студенты младшего колледжа могут продолжить обучение в четырехлетнем университете или колледже, засчитывая некоторые или все кредиты, полученные в младшем колледже, для выполнения требований к степени четырехлетнего учебного заведения. Термин «младший колледж» исторически относился ко всем учебным заведениям после средней школы, не предоставляющим степень бакалавра (4 года), однако многие государственные младшие колледжи, которые обычно ориентированы на обслуживание местного сообщества, заменили слово «младший» на «общественный» в своих названиях. Таким образом, большинство учебных заведений, идентифицирующих себя как младшие колледжи в Соединенных Штатах сегодня, являются частными учреждениями, хотя только небольшой процент всех двухлетних учебных заведений является частным. Частные младшие колледжи в Соединенных Штатах достигли пика своей численности в 1940-х годах и с тех пор сокращаются. В некоторой степени это обусловлено миссией младшего колледжа – предоставлять практическое образование студентам, которые по разным причинам не соответствуют типичному профилю студента четырехлетнего колледжа (например, тем, кто окончил среднюю школу и несколько лет проработал на неквалифицированной работе). Со временем такие колледжи приобрели репутацию учебных заведений, к которым обращаются в последнюю очередь. Согласно федеральной статистике, 42% первокурсников общественных колледжей посещают подготовительные курсы. Это не обязательно влияет на их будущие перспективы перевода: выпускник младшего колледжа с хорошими оценками обычно может перевестись в четырехлетний университет и получить полную степень бакалавра. Наблюдается растущая тенденция, когда студенты выбирают младшие колледжи, чтобы сэкономить значительные средства в первые два года четырехлетнего обучения.

Легкая атлетика

Некоторые младшие колледжи также служат трамплином для спортсменов, поступающих в высшие учебные заведения, особенно в баскетболе и американском футболе; в споргоновом жаргоне их иногда называют "джуко". Талантливый игрок, не соответствующий академическим требованиям крупной университетской программы, может играть два года в младшем колледже, улучшая при этом свои академические показатели, а затем перевестись в крупный университет. Этот процесс иногда приводил к скандалам, зачастую связанным с успеваемостью студентов-спортсменов.