Введение

Бакалавр образования (B. Ed. или BEd) – это академическая степень бакалавра, подготавливающая студентов к работе учителем в школах. Программа бакалавра образования обычно рассчитана на три-четыре года и сочетает в себе теоретическое обучение и практический опыт в образовательных учреждениях. Учебный план разработан для обеспечения фундаментальных знаний в области педагогики, образовательной психологии, методик преподавания и специализированной подготовки по предмету. Выпускники этой программы обладают навыками, необходимыми для создания поддерживающей и эффективной учебной среды для своих учеников.

Аргентина

После образовательной реформы 2006 года был создан Национальный институт подготовки учителей (INFD) для разработки единой и последовательной структуры подготовки педагогических кадров по всей стране. По данным Министерства образования Аргентины, создание INFD способствовало значительной реформе предыдущей системы, установив общенациональное требование о наличии 5-летнего Национального бакалавриата педагогического образования для работы в государственных школах, в то время как частные университеты предлагают 4-летний Провинциальный бакалавриат педагогического образования, действующий в рамках региона. Другие меры по гармонизации включали стандартизацию академических квалификаций посредством создания «Национального каталога квалификаций и сертификатов в области профессионально-технического образования», а также внедрение федеральной системы зачетов и выписок об успеваемости для большинства уровней образования (за исключением высшего образования). Закон о профессионально-техническом образовании 2005 года направлен на систематизацию стандартов обучения и механизмов обеспечения качества профессионально-технического образования по всей стране. На уровне среднего образования правительство в настоящее время стандартизирует учебные планы по всей стране – реформа, завершение которой ожидается к концу 2019 года. Последние рекомендации Министерства образования Аргентины в отношении обязательного образования направлены на снижение отсева из средней школы и повышение успеваемости и процента выпускников по всей Аргентине.

Австралия

В Австралии 4-летний диплом бакалавра образования сочетает в себе практическое/педагогическое обучение с основным направлением в академической дисциплине образования. В большинстве австралийских университетов обычно существуют два различных типа бакалавриата: начального и среднего образования. Учебные предметы и образовательные программы значительно различаются в обеих степенях, например, для студента, изучающего бакалавриат образования (начальное образование), основное внимание в процессе обучения будет уделяться поведению, детям, базовой грамотности, тому, как учатся дети, и т.д. Для студента, изучающего бакалавриат образования (среднее образование), он, следовательно, будет обучать подростков примерно от 11 до 18 лет, и их программы будут уделять меньше внимания областям, характерным для начальной школы. Вместо этого степень основана на предметах, которые студент планирует преподавать, обычно одном или двух. В штате Новый Южный Уэльс эти учебные направления являются основным фокусом в последние годы обучения. Они включают в себя: английский язык, математику, естественные науки (биологию, физику и химию), географию, историю, деловедение, правоведение, экономику, общество и культуру, а также языки. Большая продолжительность курса позволяет получить больше практического опыта и возможностей для личностного или профессионального развития перед началом педагогической деятельности. Большинство австралийских государственных органов по сертификации учителей требуют либо диплом бакалавра образования, либо степень бакалавра в одной или двух предметных областях с дипломом магистра образования в качестве минимального требования. Диплом бакалавра образования не следует путать со степенью бакалавра педагогики более низкого уровня, которая обычно представляет собой завершающий курс, похожий на, но немного более продолжительный, чем диплом магистра образования. Диплом бакалавра образования (дошкольное образование) присваивается учителям, специализирующимся на работе с детьми в возрасте от 5 до 8 лет. Хотя эта степень не препятствует учителям дошкольного образования обучать учеников старшего возраста в начальной школе, она все равно эквивалентна диплому бакалавра образования (начальное образование) и отмечается как "специализация" в области дошкольного образования. С 2017 года все учителя (за исключением учителей дошкольного образования) должны сдавать экзамен LANTITE (тест на грамотность и математические способности для начинающих учителей) для получения регистрации и перед началом 16-го учебного модуля. Однако в особых случаях это требование может быть отменено, и отдельному студенту может быть выставлена положительная оценка. До 2016 года диплом магистра образования больше не аккредитовался, поскольку теперь полное название – диплом бакалавра образования. С 2012 года учителя дошкольного образования обязаны изучать EYLF (Early Years Learning Framework) – методическую базу, основанную на теоретической практике и целостных методах обучения для детей от рождения до пяти лет. В Квинсленде более широко используется методическая база QKLG (Queensland Kindergarten Learning Guide), основанная на EYLF и используемая для обучения детей в возрасте от 3 до 6 лет. Примечание: В Австралии термин "бакалавриат" используется для обозначения всех степеней, получаемых студентом университета впервые, и обычно не требуется предварительного высшего образования, в основном только завершение средней школы. Степень магистра используется для обозначения степеней, получаемых при наличии степени бакалавра в качестве предварительного требования.

Бангладеш

В Бангладеш степень бакалавра образования (B. Ed.) является профессиональной степенью бакалавриата, предлагаемой уполномоченными институтами подготовки учителей или колледжами в виде программы с отличием (4 года) и дипломной программы (1/2/3 года) для тех, кто стремится к профессии учителя, специалиста по образованию и учебным планам или педагога в государственных и негосударственных образовательных учреждениях или организациях, таких как Save the Children, ЮНИСЕФ, Программа развития ООН, BFES, SSUF, ASA и т.д. Степень B. Ed. является обязательной для работы в качестве учителя как на начальной, так и на средней ступени образования. Если же человек, не являясь учителем, желает заниматься другой деятельностью в сфере образования или других секторах, например, специалистом по образованию и учебным планам, исследователем, администратором и т.п., ему/ей необходимо иметь как минимум степень бакалавра с отличием в области образования (B. Ed. с отличием). Каждый год многие талантливые студенты с отличием по этой специальности получают международные стипендии от известных университетов других стран, таких как Великобритания, США, Япония, Австралия, Канада и т.д. Минимальным требованием для поступления на курс B. Ed. с отличием (4 года) является аттестат H.S.C. или эквивалент, а для поступления на дипломную программу (1/2/3 года) в области образования – степень бакалавра искусств (B.A.) или бакалавра наук (B.Sc.). Студенты, обучающиеся по программе с отличием, изучают основные учебные дисциплины в качестве основных курсов, дополняя их некоторыми второстепенными предметами. Кроме того, обычно студенты дипломных программ (1/2/3 года) с факультета гуманитарных наук проходят подготовку для преподавания таких предметов, как история, обществознание, география и языки, а студенты с факультета естественных наук – для преподавания математики, физики, химии и биологии и т.д., в то время как выпускники факультета экономики проходят подготовку для преподавания бухгалтерского учета и финансов, экономики, менеджмента и маркетинга. После получения степени B. Ed. с отличием можно продолжить обучение на магистратуре (M. Ed.), получить степень магистра философии (M. Phil.) или доктора философии (PhD) в области образования в некоторых университетах Бангладеш. Национальный совет по образованию и связанные с ним университеты, а также их учреждения являются конституционными органами, отвечающими за стандартизацию образовательных программ для педагогов и учителей в Бангладеш.

Канада и Соединенные Штаты

В Канаде и Соединенных Штатах эта степень присуждается за успешное завершение учебной программы продолжительностью от одного до пяти лет, в зависимости от требований, установленных университетом в провинции или штате, где он расположен. В Канаде степень бакалавра педагогического образования (B. Ed.) необходима для получения квалификации учителя. Поступить в программу B. Ed. можно сразу после окончания средней школы, в рамках комбинированной программы с другой степенью бакалавра (например, B.A./B. Ed.), или после получения степени бакалавра, как правило, по специальности, соответствующей будущей преподаваемой дисциплине. Приветствуются хорошие навыки общения и/или опыт работы с детьми и подростками. Программы бакалавриата педагогического образования имеют несколько направлений, каждое из которых соответствует определенному уровню обучения. В Соединенных Штатах это начальное образование, образование в средней школе и образование в старшей школе. Студенты, выбирающие направление начального образования, обычно получают степень в области гуманитарных наук. В направлении образования в старшей школе (среднее образование) студенты специализируются в одной или двух предметных областях. После завершения обучения они готовятся и сдают экзамен на получение сертификата, проводимый государственным советом по образованию. Типичная программа B. Ed. включает курсы по педагогике, образовательной психологии, образовательной политике и управлению, оценке знаний, разработке учебных программ, планированию уроков, вопросам социальной справедливости, специальному образованию и образовательным технологиям.

Израиль

В Израиле степень бакалавра образования (B.Ed.) – это курс, подходящий для тех, кто заинтересован в развитии данной области. Разработаны уникальные программы обучения, адаптированные к современным тенденциям в профессиональной подготовке преподавателей. Кроме того, планируется организация обучения для академических сотрудников и учителей с целью завершения ими бакалаврской программы. В Израиле существует ряд колледжей и университетов, предлагающих программы B.Ed., таких как Педагогический колледж имени Левинского и B.Sc.Ed. в Технионе – Израильском технологическом институте.

Индия

Степень бакалавра преподавания (B.T.), ранее предлагавшаяся в Индии, претерпела изменения в 2002 году, что привело к появлению степени бакалавра образования (B.Ed.). Критерии приемлемости для поступления на курс B.Ed. были изменены в 2019 году Национальным советом по образованию учителей (NCTE), теперь требуя наличия квалификации уровня высшего образования (10+2+3). Продолжительность курса B.Ed. также была увеличена с двух до четырех лет, изменение было внедрено в 2019 году под руководством NCTE. Хотя Закон "О праве на бесплатное и обязательное образование для детей" (Закон о RTE 2009) не устанавливает конкретных минимальных проходных баллов для поступления на B.Ed., NCTE требует не менее 50% для кандидатов из общей категории и 45% для кандидатов из числа представителей запланированных каст и запланированных племен. Степень бакалавра образования (B.Ed.) стала обязательным требованием для преподавания на уровне средней школы (классы 6-10), известном как TGT, и на уровне старшей школы (10+2 или классы 11-12), известном как PGT, в Индии. Независимо от специальности, полученной в бакалавриате, студенты могут поступить на курс B.Ed., который теперь длится повсеместно четыре года и доступен как в государственных, так и в частных колледжах. Продолжительность программы B.Ed. после получения степени бакалавра остается равной двум годам до тех пор, пока NCTE не объявит об обновлениях в соответствии с новой образовательной политикой 2019 года. Согласно последней встрече с правительством штата Харьяна, NCTE сообщила, что продолжительность двухлетней программы B.Ed. не будет изменена до 2030 года. После завершения обучения по программе B.Ed. студенты могут продолжить обучение на программе магистра образования (M.Ed.) в различных университетах Индии или институтах подготовки учителей. Между тем, программа бакалавра начального образования (B.El.Ed.) представляет собой комплексный четырехлетний интегрированный профессиональный курс, предназначенный для тех, кто хочет преподавать на начальном уровне (классы 1-5) после получения среднего образования. B.El.Ed. охватывает педагогические знания, предметную экспертизу, понимание развития человека и навыки общения, предоставляя выпускникам разнообразные карьерные возможности. Согласно недавнему решению Верховного суда от 2023 года, выпускники B.Ed. не имеют права преподавать в начальной школе. Тем не менее, получение степени B.Ed. или B.El.Ed. позволяет людям предлагать свои услуги в качестве преподавателей не только в пределах штата и страны, но и на международном уровне, учитывая высокий спрос на квалифицированных педагогов в Индии. Выпускники этих программ могут рассчитывать на перспективные возможности трудоустройства.

Ирландия

В Ирландской Республике четырехлетняя степень бакалавра образования сочетает в себе практические и педагогические занятия с углубленным изучением дисциплины «Образование». Модули по ирландскому и английскому языкам являются обязательными. Студенты изучают широкий спектр предметов, связанных с образованием, включая психологию, социологию, историю, социальную политику и профессиональную практику. Кроме того, студенты изучают предметы из другой области знаний или дисциплины, что дает им квалификацию для преподавания определенного предмета или использования определенного метода обучения. Степень предлагается по нескольким специализациям, включая начальное, среднее, физическое воспитание/здоровье, музыку или дошкольное образование. Большая продолжительность курса позволяет получить больше практического опыта и возможностей для личностного и профессионального развития до начала педагогической деятельности. Органы по сертификации учителей требуют либо степень бакалавра образования, либо степень бакалавра в одной или двух предметных областях с последующим получением диплома о педагогическом образовании как минимум. Степень бакалавра образования не следует путать со степенью бакалавра педагогики, которая обычно представляет собой курс, следующий за получением другой степени (postgraduate), аналогичный диплому о педагогическом образовании, но немного более продолжительный.

Новая Зеландия

Трехлетняя программа бакалавриата в области образования готовит выпускников к работе в детских центрах, начальных, промежуточных и средних школах. В рамках программы бакалавриата в области образования можно специализироваться на начальном образовании, дошкольном образовании, физическом воспитании и образовании в традициях маори (Huarahi Māori). Данная квалификация разработана для обеспечения студентов навыками и знаниями, необходимыми для эффективной педагогической деятельности, а также для получения временной регистрации в Совете учителей Новой Зеландии. Практика обучения позволяет студентам получить ценный опыт в различных образовательных учреждениях в процессе обучения. Бакалавриат в области образования может стать основой для дальнейшего обучения в магистратуре.

Нигерия

В Нигерии степень бакалавра образования (B. Ed.) присуждается в университетах и педагогических колледжах по всей стране как первая ступень высшего образования. В стране существует несколько специализированных педагогических университетов, предназначенных для профессиональной подготовки учителей. К ним относятся Университет образования имени Тай Солярина и Университет образования имени Игнатиуса Аджуру. Степень B. Ed. можно получить по совмещенной программе с получением степеней бакалавра искусств (B. A.) или бакалавра наук (B. Sc.). Также она может быть получена как самостоятельная степень со специализациями в области дошкольного и начального образования, разработки учебных программ, управления образованием и изучения образовательной политики, и другие. Обычно студенты проходят интенсивную педагогическую практику на втором и третьем курсах обучения. После окончания университета они регистрируются в Совете по регистрации учителей Нигерии (TRCN) и впоследствии могут быть трудоустроены в качестве учителей. Последипломное образование обычно представлено степенями магистра образования (M. Ed.), последипломным педагогическим образованием (PGDE) и дипломом педагогического образования (GDE).

Шри-Ланка

Степень бакалавра образования была впервые введена Университетом Цейлона (Шри-Ланка) в 1963 году. Д. Е. Джаясурия, в то время профессор образования в Университете Цейлона, внедрил этот курс для удовлетворения растущего спроса на профессиональную квалификацию учителей. Ранее практикой было поступление на работу в качестве учителя со степенью бакалавра гуманитарных или естественных наук, а после четырех лет преподавания в средней школе учителя получали годичный диплом о последипломном образовании. Университет Цейлона принимал лишь 50–60 кандидатов на диплом о последипломном образовании в рамках ежегодной программы. Степень бакалавра образования (B. Ed.) была введена как объединение степени бакалавра и диплома о последипломном образовании. B. Ed. представляла собой четырехлетнюю специализированную программу, и в отличие от 9–10 трехчасовых экзаменационных работ на итоговом экзамене по бакалавриату, для получения степени B. Ed. кандидатам требовалось сдать 19–20 экзаменационных работ. Это произошло в результате объединения бакалаврской степени и диплома о последипломном образовании. В Университет Цейлона в Перадении на программу B. Ed. принимались только лучшие студенты. Первый выпуск состоялся в 1967 году. Вслед за этим степень B. Ed. была введена в Австралии. Упали М. Седере стал первым выпускником, получившим степень B. Ed. с отличием в Университете Цейлона в Перадении в 1969 году. Впоследствии, в 1973 году, программа B. Ed. в Университете Шри-Ланки изменила свой масштаб и характер.

Малайзия и Сингапур

Степень бакалавра наук в области образования – это степень, присуждаемая студентам, успешно завершившим четырех- или пятилетний курс обучения в области естественных наук (с основной и дополнительной специализациями в биологии, химии, физике и математике) с углубленным изучением педагогических дисциплин. Это сочетание естественнонаучной и педагогической подготовки (иногда называемое программой двойного диплома: B. Sc. + B. Ed. = B. Sc. Ed.). Несмотря на то, что формально это две степени, они изучаются одновременно. Небольшое количество университетов предлагает данную программу, поскольку она требует тесного сотрудничества между факультетом (школой) естественных наук и факультетом образования, чтобы обеспечить возможность трудоустройства выпускников не только в образовательных учреждениях, но и в научно-промышленных областях. В Малайзии поступление на эту программу является одним из самых сложных для абитуриентов. Студенты должны продемонстрировать не только отличные академические результаты, но и успешно пройти психологическое тестирование, строгие собеседования и продемонстрировать навыки преподавания. Студенты, поступившие на эти курсы, получают полную стипендию от Министерства образования. После окончания обучения выпускники получают предложения о работе от государственных и частных организаций (преимущественно для преподавания в подготовительных классах, на бакалавриате или в старших классах школы) благодаря глубокому пониманию конкретной научной дисциплины и профессиональной педагогической подготовке. Выпускники также могут работать в других отраслях, связанных с наукой. Степень бакалавра наук в области образования существенно отличается от степени бакалавра наук по педагогике. В Сингапуре Национальный институт образования, автономное учреждение Наньянского технологического университета, предлагает четырехлетнюю программу бакалавриата, предоставляющую степени B. Sc.(Ed.) или B. A.(Ed.) в рамках программ начальной педагогической подготовки. Студентам преподают педагогические теории и принципы параллельно с изучением выбранной основной (и дополнительной) специализации.