Введение

Американский политик и предприниматель

Сэмюэл Филлипс-младший (5 февраля 1752 – 10 февраля 1802) был американским торговцем, промышленником, политиком и основателем Академии Филлипса в Андовере, штат Массачусетс. Филлипс считается пионером американского образования.

Биография

Сэмюэл Филлипс-младший родился в Андовере, штат Массачусетс (в части, которая сейчас является Северным Андовером). Он был потомком преподобного Джорджа Филлипса из Уотертауна, родоначальника семьи Филлипсов Новой Англии в Америке. Его дед, преподобный Сэмюэл Филлипс, был первым и долгое время служил пастором Южной церкви в Андовере. Окончив Академию Губернатора Даммера в 1767 году и Гарвардский колледж в 1771 году, Филлипс был очень активным и влиятельным членом Массачусетского провинциального конгресса с 1775 по 1780 год. Он был делегатом на государственном конституционном съезде в 1779 и 1780 годах и сенатором штата с 1780 по 1802 год, занимая должность президента Сената штата Массачусетс с 1785 года до своей смерти. Некоторое время перед смертью Филлипс также занимал пост пятого вице-губернатора Массачусетса. В ноябре 1789 года он сопровождал новоизбранного президента Джорджа Вашингтона во время его поездки по Массачусетсу в Конкорд. Начиная с 1775 года, Филлипс оказывал помощь революционному делу, производя порох для войск Вашингтона на мельнице на реке Шоушин в Андовере. Несмотря на трудности, пороховая мельница оставалась в эксплуатации вплоть до 1790-х годов. В этот период Филлипс также владел бумажной фабрикой в Андовере. В разгар Революции, при финансовой поддержке своего отца и дяди, доктора Джона Филлипса, Сэмюэл Филлипс-младший основал Академию Филлипса в Андовере. Она открылась 21 апреля 1778 года. Он был одним из основателей Американской академии искусств и наук в 1780 году. Как и все его семейство и многие патриоты Массачусетса, Сэмюэл Филлипс-младший был строгим кальвинистом, но также и практичным провидцем, обеспокоенным улучшением общества. В преамбуле к уставу новой школы Филлипс писал: «Юность – это важный период, от улучшения или пренебрежения которым зависят самые важные последствия для личности и общества». Он поставил перед собой задачу «заложить основу общественной бесплатной школы или академии с целью обучения молодежи не только английской и латинской грамматике, письму, арифметике и тем наукам, которым их обычно учат, но особенно научить их великой цели и истинному смыслу жизни». С самого начала частью программы Академии Филлипса были стипендии для нуждающихся: «Эта Семинария всегда будет одинаково открыта для молодежи, обладающей необходимыми качествами, со всех сторон».