Введение

Якоб Уимпфеллинг (25 июля 1450 – 17 ноября 1528) — деятель эпохи Возрождения, гуманист и теолог.

Биография

Уимпфеллинг родился в Селестате (Шлетштадт), в Эльзасе, Лотарингии. Он учился в школе в Селестате, которой руководил Людвиг Дрингенберг, основатель Гуманистической библиотеки Селестата. В 1464 году он поступил в Фрайбургский университет, где получил степень бакалавра в 1466 году; позже он учился в Эрфуртском и Гейдельбергском университетах, где в 1471 году получил степень магистра. Затем он три года изучал каноническое право и, наконец, теологию. В 1483 году он был соборным проповедником в Шпейере. В 1498 году Филипп, курфюрст Палатинский, пригласил его в Гейдельберг в качестве профессора риторики и поэзии. С 1500 года он жил в Страсбурге, где его покровителем был епископ Альберт Пфальцский Мосбах. Там он посвятил себя писательству, прежде чем вернуться в родной город в 1513 году. В Селестате вокруг него собрался круг учеников и почитателей. Разногласия относительно лютеранства привели к распаду этого литературного кружка. После отлучения Мартина Лютера он участвовал в попытке убедить Курию отменить запрет. Это вызвало подозрения в том, что он написал памфлет на Курию – "Литанции про Германию", который, вероятно, на самом деле был написан Германом фон де Буше. В 1521 году Уимпфеллинг вернулся в Римскую церковь, которой оставался верен до конца жизни. В 1524 году он добавил к диалогу Иеронима Эмзера против "Canonis missae defensio" Гульдриха Цвингли открытое письмо к Лютеру и Цвингли, в котором призывал их тщательно изучить Писание, чтобы убедиться, что Канон мессы не содержит ничего, противоречащего доктринам и обычаям ранней Церкви. После этого Уимпфеллинг отошел от борьбы и был высмеян лютеранами как отступник и преследователь еретиков. Он умер в 1528 году в Селестате.

Работы

Литературная карьера Уимпфелинга началась с нескольких публикаций, в которых он призывал к более частому созыву синодов, почитанию Пресвятой Девы Марии и улучшению дисциплины духовенства. *Elegantiarum medulla* (1493) представляет собой выдержку из работ Лоренцо Валлы об изяществе латинского языка. В *Isidoneus germanicus* (1496) он изложил свои педагогические идеалы и выступил против схоластики. Обучение грамматике должно вести к чтению языческих авторов, не содержащих безнравственных идей, и особенно – христианских писателей. Он также подчеркивал важность изучения практических наук. Его наиболее значительная работа, *Adolescentia* (1500), была задумана как дополнение к *Isidoneus*. В ней он представил этический аспект своей педагогической системы. Беды Церкви происходят из-за недостаточного воспитания молодежи; следовательно, молодых людей необходимо воспитывать так, чтобы они были тверды в морали. Далее он подробно обсуждает двадцать правил для юношей. Он проявил себя как страстный патриот в трактате *Germanic* (1501), что привело к вражде с Мурнером. Его *Epitome rerum germanicarum* (1505) – краткая история германцев, содержащая некоторые сведения, заимствованные у других историков. В ряде своих сочинений он выступал против злоупотреблений в Церкви. Уимпфелинг завещал несколько своих книг и рукописей Гуманистической библиотеке Селестата, где они и хранятся по сей день.