Введение
Психодинамика, также известная как психодинамическая психология, в самом широком смысле, представляет собой подход к психологии, который акцентирует систематическое изучение психологических сил, лежащих в основе человеческого поведения, чувств и эмоций, и их возможной связи с ранним опытом. Особое внимание уделяется динамическим взаимосвязям между сознательной и бессознательной мотивацией. Термин "психодинамика" также используется для обозначения психоаналитического подхода, разработанного Зигмундом Фрейдом (1856–1939) и его последователями. Фрейд вдохновлялся теорией термодинамики и использовал термин "психодинамика" для описания процессов психики как потоков психологической энергии (либидо или пси) в органически сложном мозге. Существует четыре основных направления в психологической терапии: психодинамическое, когнитивно-поведенческое, биологическое и гуманистическое. При лечении психологических страданий психодинамическая психотерапия обычно является менее интенсивной (один или два раза в неделю) по сравнению с классическим фрейдистским психоанализом (3–5 сеансов в неделю). Психодинамическая терапия опирается на теорию внутреннего конфликта, согласно которой подавленные поведения и эмоции выходят на поверхность сознания пациента; как правило, этот конфликт является бессознательным.
Psychodynamics, also known as psychodynamic psychology, in its broadest sense, is an approach to psychology that emphasizes systematic study of the psychological forces underlying human behavior, feelings, and emotions and how they might relate to early experience. It is especially interested in the dynamic relations between conscious motivation and unconscious motivation. The term psychodynamics is also used to refer specifically to the psychoanalytical approach developed by Sigmund Freud (1856–1939) and his followers. Freud was inspired by the theory of thermodynamics and used the term psychodynamics to describe the processes of the mind as flows of psychological energy (libido or psi) in an organically complex brain. There are four major schools of thought regarding psychological treatment: psychodynamic, cognitive behavioral, biological, and humanistic treatment. In the treatment of psychological distress, psychodynamic psychotherapy tends to be a less intensive (once or twice weekly) modality than the classical Freudian psychoanalysis treatment (of 3–5 sessions per week). Psychodynamic therapies depend upon a theory of inner conflict, wherein repressed behaviours and emotions surface into the patient's consciousness; generally, one's conflict is unconscious.
Обзор
В целом, психодинамика – это изучение взаимосвязи различных частей ума, личности или психики в контексте психических, эмоциональных или мотивационных сил, особенно на бессознательном уровне. Психические силы, задействованные в психодинамике, часто подразделяются на две составляющие: (а) взаимодействие эмоциональных и мотивационных сил, влияющих на поведение и психические состояния, в особенности на подсознательном уровне; (б) внутренние силы, определяющие поведение: исследование эмоциональных и мотивационных сил, воздействующих на поведение и состояние ума. Фрейд предположил, что психологическая энергия постоянна (следовательно, эмоциональные изменения заключались лишь в перераспределении) и стремится к состоянию покоя (точка притяжения) посредством разрядки (катарсиса). В психологии выбора партнера психодинамика определяется как изучение сил, мотивов и энергии, возникающих из самых глубинных человеческих потребностей. В общем смысле, психодинамика изучает трансформации и обмен "психической энергией" внутри личности. Таким образом, базовая психодинамическая модель фокусируется на динамическом взаимодействии между Оно, Я и Сверх-Я. Следовательно, психодинамика стремится объяснить или интерпретировать поведение или психические состояния с позиции врожденных эмоциональных сил или процессов.
История
Фрейд использовал термин "психодинамика" для описания процессов психики как потоков психологической энергии (либидо) в органически сложном мозге. Этот принцип утверждает, что "общее количество энергии в любой физической системе всегда постоянно, что кванты энергии могут изменяться, но не уничтожаться, и, следовательно, когда энергия перемещается из одной части системы, она должна проявиться в другой". В 1950-х годах американский психиатр Эрик Берн, опираясь на психодинамическую модель Фрейда, особенно на концепцию "состояний эго", разработал психологию человеческих взаимодействий, называемую транзакционным анализом, который, по мнению врача Джеймса Р. Аллена, представляет собой "когнитивно-поведенческий подход к терапии и очень эффективный способ работы с внутренними моделями себя и других, а также с другими психодинамическими проблемами". Философ науки Карл Поппер утверждал, что значительная часть фрейдизма не поддаётся эмпирической проверке и, следовательно, не является научной. В 1975 году литературный критик Фредерик Круз начал многолетнюю кампанию против научной обоснованности фрейдизма, которая завершилась публикацией книги "Фрейд: Создание иллюзии", в которой были собраны многолетние критические замечания из различных источников. Согласно опросу 2007 года, медицинские вузы и факультеты психологии больше не уделяют значительного внимания обучению психодинамике. Профессор психологии Эмори-университета пояснил: "Я не думаю, что психоанализ сможет сохраниться, если не будет больше цениться эмпирическая строгость и проверка на практике".
Фрейдовский анализ
Согласно американскому психологу Кальвину С. Холлу, из его работы 1954 года «Введение в фрейдистскую психологию»:
Фрейд глубоко восхищался Брюкке и быстро усвоил принципы этой новой динамической физиологии. Благодаря выдающемуся гению Фрейда, спустя около двадцати лет он обнаружил, что законы динамики могут быть применены не только к телу человека, но и к его личности. Сделав это открытие, Фрейд приступил к созданию динамической психологии. Динамическая психология изучает преобразования и обмен энергией внутри личности. Это было величайшим достижением Фрейда и одним из величайших достижений в современной науке, безусловно, важнейшее событие в истории психологии. В основе психологических процессов, по мнению Фрейда, лежит эго, которое он рассматривал как находящееся в борьбе с тремя силами: ид, суперэго и внешним миром. В 1930-х годах дочь Фрейда, Анна Фрейд, начала применять психодинамические теории Фрейда об «эго» к изучению привязанности между родителями и детьми, особенно в контексте депривации, и таким образом развила психологию эго.