Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Образовательное учреждение в Ашурсте, Гэмпшир, Англия
Educational institute in Ashurst, Hampshire, England
Уэссексский технологический институт (обычно называемый просто Уэссексским институтом или WIT) — образовательное и исследовательское учреждение. WIT расположен в Ashurst Lodge в Национальном парке Нью-Форест, на юге Англии. Уэссексский технологический институт был основан в 1986 году и стал преемником Института вычислительной механики, созданного в 1981 году. Он занимал должность председателя до своей смерти в субботу, 3 марта 2018 года. Деятельность Уэссексского института разделена на три основных направления: исследования, конференции и публикации.
The Wessex Institute of Technology (usually referred to as just Wessex Institute or WIT) is an educational and research institute. WIT is located at Ashurst Lodge in the New Forest National Park, in the South of England. pt established the Wessex Institute of Technology in 1986 which succeeded the Computational Mechanics Institute formed in 1981. He held the role of Chairman until his death on Saturday 3 March 2018. The Wessex Institute’s activities are divided into 3 core areas: Research, Conferences and Publishing.
Исследования
Научно-исследовательские программы Wessex Institute of Technology финансируются предприятиями и исследовательскими организациями.
The Wessex Institute of Technology research programmes are funded by industry and research organisations.
Программа международной конференции
Вессексский технологический институт организует программу, включающую около 15–20 конференций ежегодно.
The Wessex Institute of Technology organises a programme of around 15 to 20 conferences each year.
Издательство - WIT Press
WIT Press – издательская служба Технологического института Уэссекса. Располагаясь в Ashurst Lodge, издательство публикует материалы конференций, журналы, а также ряд специализированных научных монографий и сборников трудов. Джеффри Билл ранее идентифицировал его как потенциального недобросовестного издателя, до удаления его списка в начале 2017 года.
WIT Press is the publishing service of the Wessex Institute of Technology. Based at Ashurst Lodge, it publishes conference proceedings, journals and a number of specialised research monographs and edited works. It was identified as a potential predatory publisher by Jeffrey Beall before the list was removed at the start of 2017.
Споры по поводу экспертной оценки
Институт технологий Уэссекса ранее организовывал конференцию по дизайну и природе, в то время как WIT Press издает Международный журнал дизайна и природы и экодинамики, который привлек внимание к тематике некоторых представленных и опубликованных статей. В программу Международной конференции 2004 года вошла совместная работа Скотта А. Минниха и Стивена С. Мейера, повторяющая утверждения, опровергающие эволюцию бактериального жгутика. Эта статья была упомянута в знаковом судебном деле Kitzmiller против школьного округа Dover Area, ставшем первым прямым вызовом, поданным в федеральные суды США, оспаривающим политику государственного школьного округа, требовавшую преподавания теории разумного замысла. Высказывались сомнения в надлежащем рецензировании материалов для этих конференций. В частности, несколько бессмысленных тезисов были предварительно приняты для конференции VIDEA в 1995 году, хотя в окончательную программу они не вошли.
The Wessex Institute of Technology previously organised a conference on design and nature, whilst WIT Press publishes the International Journal of Design & Nature and Ecodynamics, which has attracted attention for the subject matter of some of the papers presented and published. Contributions to its 2004 International conference programme included a joint paper by Scott A. Minnich and Stephen C. Meyer reiterating claims disputing evolution of the bacterial flagellum. The paper was cited in the landmark Kitzmiller v. Dover Area School District legal case, being the first direct challenge brought in the United States federal courts testing a public school district policy that required the teaching of intelligent design. Doubts have been raised as to whether proper peer review has been followed for these conferences. In particular, several nonsensical abstracts were provisionally accepted for the VIDEA conference in 1995, although they were not included in the final programme.