Введение
Извилина затылочной доли мозга
Лингвальная извилина, также известная как медиальная затылочно-височная извилина, является структурой мозга, связанной с обработкой зрительной информации, особенно в отношении букв. Считается, что она также играет роль в анализе логических условий (то есть логической последовательности событий) и кодировании зрительных воспоминаний. Она получила свое название из-за формы, напоминающей язык. Вопреки названию, этот участок мозга мало связан с речью. Предполагается, что гиперметаболизм лингвальной извилины связан с визуальным снегом.
Местоположение
Лингвальная извилина затылочной доли располагается между зрительным (калькаринным) сулькусом и задней частью лучевого (бокового) сулькуса; сзади она достигает затылочного полюса; спереди переходит на тенториальную поверхность височной доли и соединяется с парагиппокампальной извилиной.
Роль в зрении
Считается, что этот регион играет важную роль в зрении и сновидениях. Дисфункция зрительной памяти и нарушение связи с лимбической системой наблюдались в случаях повреждения лингвальной извилины (вследствие инсульта или других травматических повреждений мозга). Более того, ухудшение зрительной памяти связано либо с повреждением этого региона, либо с нарушением связей между извилиной и другими структурами мозга. Гиперметаболизм в лингвальной извилине ассоциируется с синдромом визуального снега. Активация лингвальной извилины связана с кодированием сложных изображений. Испытуемые проходили МРТ-сканирование, рассматривая изображения. Изображения были эмоционально нейтральными и не содержали крупных планов лиц. Испытуемым было предложено запомнить изображения для последующего узнавания. Данные, полученные с помощью фМРТ, показали активацию в нескольких структурах, в частности, в лингвальной извилине. Аналогичная активация была зарегистрирована при воспроизведении воспоминаний спустя несколько недель. Также было показано, что активация вентральной затылочно-височной коры, включая лингвальную извилину, связана с обработкой визуальной информации о частях человеческих лиц. Кроме того, левая лингвальная извилина активируется при запоминании и удержании в рабочей памяти изображений человеческих лиц. Активация лингвальной извилины наблюдалась в исследованиях селективного зрительного внимания. Испытуемым было предложено запоминать символы в определенных зрительных полях, игнорируя символы в других. У некоторых испытуемых наблюдалась активация лингвальной извилины. Активация извилины в разных полушариях зависела от того, на какое зрительное поле был сфокусирован испытуемый. Зависимость активации извилины от полушария также была продемонстрирована путем изоляции зрительных полей, а не переключения внимания.
Роль в текстовой обработке
Лингвальная гирус – это структура в зрительной коре, играющая важную роль в идентификации и распознавании слов. Исследования показали, что лингвальная гирус участвует в модуляции визуальных стимулов (особенно букв), но не в определении того, является ли стимул словом. Кроме того, гирус связан с называнием стимулов. Гирус продемонстрировал значительную активацию при переходе от слов с высоким контрастом к словам с низким контрастом, а также корреляцию между длиной слова и региональной активацией. Аналогичным образом, эта область активируется при невербальных, логических задачах. У испытуемых, которым было предложено приписывать намерения персонажам в комиксах, наблюдалась активация гируса при сравнении физической логики с персонажами и без них. Например, если от испытуемого требовалось определить, что сделает персонаж, область активировалась. Напротив, если в комиксе изображалось физическое событие без персонажей, активность в этой области была относительно низкой. Дополнительные исследования показали связь между запоминанием и активацией в гирусе. Когда испытуемым предлагалось сопоставлять абстрактные существительные с визуальными образами или генерировать предложения, многие области затылочной доли – в частности, лингвальная гирус – демонстрировали эффекты селективной памяти. Этот эффект был в основном связан с визуальными образами, поскольку значительных эффектов, связанных с генерацией предложений, не наблюдалось. Эта связь между памятью и гирусом распространяется и на скорость извлечения информации из памяти у детей. Исследования показали повышенный уровень сигнала в лингвальной гирусе, когда испытуемым предлагалось восстанавливать факты в процессе решения проблем. Контрольные данные показали, что активация не связана с самим решением проблемы, а скорее с воспоминанием. Это указывает на потенциальную связь между лингвальной гирусом и гиппокампом. Кроме того, гирус потенциально связан с миндалевидным телом. Активация гируса наблюдалась, когда испытуемым предлагалось произносить слова, выражающие сильные эмоции, в отличие от нейтральных слов. Второе исследование связало эти области с изображениями, вызывающими сильные эмоции. Когда испытуемым показывали эмоциональные изображения, миндалевидное тело и лингвальная гирус активировались значительно сильнее по сравнению с нейтральными изображениями.