Введение

Неоклассическая школа экономической мысли

Лозаннская школа экономики, иногда называемая математической школой, относится к неоклассической школе экономической мысли, сформировавшейся вокруг Леона Вальраса и Вильфредо Парето. Она получила своё название по Лозаннскому университету, в котором Вальрас и Парето преподавали. Польский экономист Леон Виниарский также считается одним из представителей Лозаннской школы.

Предыстория

Термин "Лозаннская школа" впервые был придуман математиком Германном Лорантом в его статье "Маленький трактат по математической политической экономии". Центральной особенностью Лозаннской школы была ее разработка общей теории равновесия. В статье Лорана представлена упрощенная версия этой теории. Итальянские экономические историки приняли описание Луиджи Эйнауди о том, что эпоха Лозаннской школы в Италии должна называться "итальянской школой". Маршалл, с другой стороны, предпочитал решать экономические проблемы, используя математику в качестве инструмента, при этом теоретик извлекал выводы вместо того, чтобы придумывать решения посредством процесса словесного рассуждения. Его теоретики, такие как Уолрас, предложили, что это может быть сделано через понятие справедливости в обмене, называемое "коммутативной справедливостью", которое требовало, чтобы все торговцы столкнулись с той же ценой, которая не менялась, за данный продукт. Эта свободная конкуренция, как говорят, дает "максимальное благосостояние", позволяя эффективно оценивать вопросы благосостояния. Ганс Майер выступал против Лозаннской школы, ссылаясь на то, что ее предположения нереалистичны и что полезность товара не может быть измерена, бесконечно разделена или бесконечно заменена. Членами Лозаннской школы являются Базиль Самсонов, Мари Колабинская и Пьер Бовен, все из которых были учениками Парето.