Жюль Симон: Французский государственный деятель и философ

Введение

Французский государственный деятель и философ Жюль Франсуа Симон (ʒyl simɔ̃; 31 декабря 1814 – 8 июня 1896) – французский государственный деятель и философ, один из лидеров умеренных республиканцев в Третьей Французской Республике.

Биография

Симон родился в Лориане. Его отец был льняным торговцем из Лотарингии, который отказался от протестантизма перед своим вторым браком с католичкой-бретонкой. Жюль Симон был сыном этого второго брака. Фамилия была Suisse, от которой Симон отказался в пользу своего третьего имени. Благодаря значительным усилиям и жертвам ему удалось поступить в семинарию в Ванне, и он некоторое время работал префектом в школе, прежде чем в 1833 году поступил в Высшую нормальную школу в Париже. Там он познакомился с Виктором Кузеном, который направил его в Кан и затем в Версаль преподавать философию. Он помогал Кузену, не получая признания, в его переводах Платона и Аристотеля, и в 1839 году стал его заместителем на кафедре философии в Парижском университете, получая скромную зарплату в 83 франка в месяц. Он также читал лекции по истории философии в Высшей нормальной школе. В этот период он издавал труды Николя Малебранша (2 тома, 1842), Рене Декарта (1842), Боссюэ (1842) и Антуана Арно (1843), а в 1844–1845 годах вышли два тома его «Истории Александрийской школы». Он стал постоянным сотрудником журнала «Revue des deux mondes», а в 1847 году вместе с Амеде Жаком и Эмилем Сейссе основал журнал «Liberté de penser» с намерением освободиться от влияния Кузена, но вышел из него, когда Жак допустил публикацию статьи, пропагандирующей принципы коллективизма, с которыми он никогда не был согласен.

Политическая карьера с 1848 по 1871 год

В 1848 году он представлял департамент Кот-дю-Норд в Национальном собрании, а в следующем году вступил в Государственный совет, но был отправлен в отставку из-за своих республиканских взглядов. Его отказ принести присягу на верность правительству Луи Наполеона после государственного переворота повлек за собой увольнение с должности профессора, после чего он посвятил себя философским и политическим трудам, рассчитанным на широкую публику. За "О долге" (1853), который был переведен на современный греческий и шведский языки, последовали "Естественная религия" (1856, англ. пер., 1887), "Свобода совести" (1857), "Политическая свобода" (1859), "Гражданская свобода" (1859), "Женщина-рабочая" (1861), "Школа" (1864), "Труд" (1866), "Восьмилетний рабочий" (1867) и другие. В 1863 году он был избран в Законодательный корпус от 8-го избирательного округа департамента Сены и поддержал "Пятерых" (Даримона, Фавра, Энона, Оливье и Пикара) в их оппозиции правительству. 5 сентября 1870 года он стал министром народного просвещения в правительстве национальной обороны. После капитуляции Парижа в январе 1871 года он был отправлен в Бордо, чтобы предотвратить сопротивление Леона Гамбетты заключению мира. Однако в Бордо Гамбетта, издавший прокламацию об исключении из выборов лиц, занимавших должности при Империи, обладал всей полнотой власти. Притворившись, что оспаривает полномочия Жюля Симона, он отдал приказ о его аресте. Тем временем Симон нашел средства связи с Парижем, и 6 февраля его поддержали Эжен Пелетан, Э. Араго и Гарнье Паж. Гамбетта подал в отставку, а министерство внутренних дел, хотя формально и было передано Араго, фактически находилось в руках Симона.

Третья Республика

Побежденный в департаменте Сены, он представлял Марну в Национальном собрании и вновь занял пост министра образования в первом кабинете президента Адольфа Тьера. Он выступал за бесплатное начальное образование, но всеми силами стремился к примирению с духовенством; однако никакие уступки не смогли смягчить враждебности Дюпанлупа, председательствовавшего в комиссии, созданной для рассмотрения его проекта закона об элементарном образовании. Реформы, которые ему удалось провести, касались преимущественно среднего образования. Он поощрял изучение современных языков и ограничил внимание, уделяемое сочинению латинских стихов; также он поддерживал независимые методы обучения в Нормальной школе и основал школу в Риме, где члены Французской школы в Афинах могли бы проходить стажировку. Он оставался на посту до недели до падения Тьера в 1873 году. Монархическая правая считала его одним из самых серьезных препятствий на пути к реставрации, предотвращению которой он способствовал не меньше, чем кто-либо другой (за исключением, возможно, самого графа де Шамбора), а крайне левые не доверяли ему из-за его умеренных взглядов, и Гамбетта так и не простил ему победу в Бордо. В 1875 году он был избран членом Французской академии и стал пожизненным сенатором, а в 1876 году, после отставки Жюля Дюфора, был призван сформировать кабинет. Он заменил антиреспубликанских чиновников на государственной службе республиканцами и удерживал власть до 3 мая 1877 года, когда поддержал предложение, принятое значительным большинством в Палате, призывавшее кабинет использовать все средства для подавления клерикальной агитации. Его клерикальные враги подтолкнули маршала Макмахона к тому, чтобы воспользоваться голосованием по закону о печати, состоявшимся в отсутствие Жюля Симона в Палате, и написать ему письмо, выражая сожаление о том, что он больше не обладает влиянием в Палате, и тем самым фактически требуя его отставки. Его отставка в ответ на этот акт президента, известный как «Шестнадцатое мая», которой он мог бы противостоять, обратившись к Палате, стала его крахом, и он больше никогда не занимал государственных постов. Он оправдывал свой поступок опасением предоставить возможность для государственного переворота со стороны маршала. Однако майский кризис 1877 года в конечном итоге привел к падению Макмахона и победе республиканцев над монархистами-орлеанистами и легитимистами. Отклонение (1880) статьи 7 Закона о народном образовании Ферри, запрещавшей преподавание членам несанкционированных конгрегаций, было связано с его вмешательством. Он был одним из лидеров левоцентристской фракции оппортунистических республиканцев, противостоявшей в этой же фракции Жюлю Греви и радикальному Гамбетте. С 1879 по 1881 год он был директором газеты Le Gaulois, а его влияние в стране среди умеренных республиканцев поддерживалось его статьями в Le Matin с 1882 года, в Journal des Débats, к которому он присоединился в 1886 году, и в Le Temps с 1890 года.

Defeated in the département of the Seine, he sat for the Marne in the National Assembly, and resumed the portfolio of Education in the first cabinet of Adolphe Thiers's presidency. He advocated free primary education yet sought to conciliate the clergy by all the means in his power; but no concessions removed the hostility of Dupanloup, who presided over the commission appointed to consider his draft of an elementary education bill. The reforms he was actually able to carry out were concerned with secondary education. He encouraged the study of living languages, and limited the attention given to the making of Latin verse; he also encouraged independent methods at the École Normale, and set up a school at Rome where members of the French school of Athens should spend some time. He retained office until a week before the fall of Thiers in 1873. He was regarded by the monarchical right as one of the most dangerous obstacles in the way of a restoration, which he did as much as any man (except perhaps the comte de Chambord himself) to prevent, but by the extreme left he was distrusted for his moderate views, and Gambetta never forgave his victory at Bordeaux. In 1875, he became a member of the Académie Française and a life senator, and in 1876, on the resignation of Jules Dufaure, was summoned to form a cabinet. He replaced anti republican functionaries in the civil service by republicans, and held his own until 3 May 1877, when he adopted a motion carried by a large majority in the Chamber inviting the cabinet to use all means for the repression of clerical agitation. His clerical enemies then induced Marshal MacMahon to take advantage of a vote on the press law carried in Jules Simon's absence from the Chamber to write him a letter regretting that he no longer preserved his influence in the Chamber, and thus practically demanding his resignation. His resignation in response to this act of the president, known as the "Seize Mai", which he might have resisted by an appeal to the Chamber, proved his ruin, and he never again held office. He justified his action by his fear of providing an opportunity for a coup d'état on the part of the Marshal. However, the May 1877 crisis eventually ended in MacMahon's demise and in the victory of the Republicans over the monarchist Orleanists and Legitimists. The rejection (1880) of article 7 of Ferry's Education Act, by which the profession of teaching would have been forbidden to members of non authorized congregations, was due to his intervention. He was in fact one of the chief of the left centre Opportunist Republicans faction, opposed in the same faction to Jules Grévy and also to the Radical Gambetta. He was director of Le Gaulois from 1879 to 1881, and his influence in the country among moderate republicans was retained by his articles in Le Matin from 1882 onwards, in the Journal des Débats, which he joined in 1886, and in Le Temps from 1890.

Работы

Его собственные описания некоторых событий, в которых он принимал участие, опубликованы в "Воспоминаниях о 4 сентября" (1874), "Правительстве г-на Тьера" (в 2 томах, 1878), "Воспоминаниях других" (1889), "Новых воспоминаниях других" (1891) и "Последних воспоминаниях других" (1897), а его очерк о Викторе Кузене (1887) стал дополнительным вкладом в современную историю. Для изучения его биографии, "Первые воспоминания" (1900) и "Вечер моей жизни" (1902), изданные под редакцией его сына Густава Симона, можно дополнить книгой Леона Сеше "Бретонские фигуры. Жюль Симон, его жизнь и творчество" (новое издание, 1898) и работой Жоржа Пико "Жюль Симон: историческая справка" (1897), а также многочисленными ссылками на периодические издания и сборники эссе в "Библиографическом руководстве по французской литературе 1800–1906" (1907) Гюго Поля Тиема.