Введение

Древнекитайский математический текст "Математическое искусство в девяти книгах" – китайская математическая книга, составленная несколькими поколениями ученых в период с 10-го по 2-й век до н.э., с позднейшими дополнениями во 2-м веке н.э. Эта книга – один из самых ранних дошедших до нас математических текстов из Китая, предшествующими ей являются "Суань шу шу" (202–186 гг. до н.э.) и "Чжоуби Суаньцзин" (составлявшийся на протяжении династии Хань до конца 2-го века н.э.). В ней излагается подход к математике, ориентированный на поиск наиболее общих методов решения задач, что отличается от подхода, характерного для древнегреческих математиков, которые стремились выводить теоремы из исходного набора аксиом. Записи в книге обычно состоят из формулировки задачи, затем представления решения и объяснения процедуры, приведшей к этому решению. В 3-м веке эти записи были прокомментированы Лю Хуэйем.

Оригинальная книга

Полный заголовок «Девяти глав о математическом искусстве» встречается на двух бронзовых эталонных мерах, датированных 179 годом н.э., однако существует предположение, что эта же книга существовала и ранее под другими названиями. Упоминание названия также содержится в 24-м томе «Книги Поздней Хань» как одна из книг, изучавшихся Ма Сюй (馬續). Исходя из известных дат жизни его младшего брата Ма Жуна (馬融), это отодвигает дату создания не позднее 93 года н.э. Большинство ученых полагают, что китайская математика и математика древнего Средиземноморья развивались более или менее независимо друг от друга до того момента, когда «Девять глав» приобрели окончательную форму. Метод, описанный в главе 7, не был известен в Европе до XIII века, а метод главы 8 использует метод, аналогичный исключению Гаусса, задолго до Карла Фридриха Гаусса (1777–1855). В трактате также приведено математическое доказательство теоремы Пифагора. Влияние «Девяти глав» значительно способствовало развитию древней математики в Корее и Японии. Его влияние на математическую мысль в Китае сохранялось вплоть до эпохи династии Цин. Лю Хуэй написал подробный комментарий в 263 году. Он анализирует процедуры «Девяти глав» шаг за шагом, стремясь убедить читателя в их надежности, хотя он не стремится предоставить формальные доказательства в духе Евклида. Комментарий Лю представляет собой значительный интерес для математики как таковой. Лю приписывает заслуги более ранним математикам Чжан Цану (fl. 165–142 гг. до н.э.) и Гэн Шоучану (fl. 75–49 гг. до н.э.) (см. армиллярную сферу) в первоначальной систематизации и комментировании книги, однако в записях династии Хань не указаны имена авторов комментариев, поскольку они не упоминаются до III века. «Девять глав» – это анонимный труд, и его происхождение неясно. До недавнего времени не существовало существенных свидетельств существования связанных математических текстов, которые могли бы предшествовать ему, за исключением работ таких ученых, как Цзин Фан (78–37 гг. до н.э.), Лю Синь (ум. 23 г.) и Чжан Хэн (78–139 гг.) и геометрических положений «Мо-цзы» IV века до н.э. Однако ситуация изменилась. «Суань шу шу» (算數書), или «Трактат о вычислениях», – это древний китайский математический текст объемом около семи тысяч иероглифов, написанный на 190 бамбуковых полосках. Он был обнаружен вместе с другими надписями в 1983 году, когда археологи вскрыли гробницу в провинции Хубэй. Он входит в корпус текстов, известных как бамбуковые тексты Чжанцзяшаньского Хань. Из документальных свидетельств известно, что гробница была запечатана в 186 году до н.э., в начале династии Западных Хань. Хотя связь «Суань шу шу» с «Девятью главами» все еще обсуждается учеными, некоторые его положения явно перекликаются с положениями «Девяти глав». Однако текст «Суань шу шу» гораздо менее систематичен, чем «Девять глав», и, по-видимому, состоит из ряда более или менее независимых коротких разделов, взятых из различных источников. «Чжоуби Суаньцзин», математический и астрономический текст, также был составлен во времена Хань и даже упоминался как математическая школа в 180 году н.э. и около этого времени Цай Юном.

Западные переводы

Название книги было переведено самыми разными способами. В 1852 году Александр Уайли назвал её «Арифметические правила девяти разделов». С незначительным изменением японский историк математики Йосио Миками сократил название до «Арифметика в девяти разделах». Дэвид Юджин Смит в своей «Истории математики» (Smith 1923) последовал конвенции, используемой Йосио Миками. Несколько лет спустя Джордж Сартон обратил внимание на книгу, но лишь поверхностно, упомянув лишь об использовании красных и чёрных стержней для обозначения положительных и отрицательных чисел. В 1959 году Джозеф Нидхэм и Ван Лин (историк) впервые перевели «Джиу Чжан Суань Шу» как «Девять глав об искусстве вычислений». Позже, в 1994 году, Лам Лэй Ён использовала этот заголовок в своём обзоре книги, как и другие математики, включая Джона Н. Кросс ли и Энтони В. К. Луна в их переводе «Китайская математика Ли Яна и Ду Ширана: краткая история» (Li and Du 1987). 米 Суми – Просо и рис. Обмен товарами по разным курсам; установление цены за единицу; правило трёх для решения пропорций с использованием дробей. 衰分 Куйфэнь – Пропорциональное распределение. Распределение товаров и денег по пропорциональным ставкам; вывод арифметических и геометрических сумм. 少廣 Шаогуан – Уменьшение размеров. Определение диаметра или стороны фигуры по её объёму или площади. Деление на смешанные числа; извлечение квадратного и кубического корней; диаметр сферы, периметр и диаметр круга. 商功 Шангун – Расчёт для строительства. Объёмы тел различной формы. 均輸 Цзюньшу – Равномерное налогообложение. Более сложные задачи на пропорции, включающие работу, расстояния и скорости. 盈不足 Инбудзу – Избыток и недостаток. Линейные задачи (с двумя неизвестными), решаемые с использованием принципа, позднее известного на Западе как метод ложных положений. 方程 Фанчэн – Двусторонний расчёт (т.е. уравнения). Задачи о сельскохозяйственных урожаях и продаже животных, приводящие к системам линейных уравнений, решаемым методом, неотличимым от современной формы метода Гаусса. 勾股 Гоугу – Катет и гипотенуза. Задачи, связанные с принципом, известным на Западе как теорема Пифагора.

Система действительных чисел

В "Девяти главах математического искусства" не обсуждаются натуральные числа, то есть положительные целые числа и их операции, но они широко используются и излагаются на основе натуральных чисел. Хотя это не книга о дробях, в ней всесторонне рассматриваются смысл, сущность и четыре арифметических действия с дробями. Например: сложение (комбинированное деление), вычитание, умножение, деление (варп-деление), сравнение размеров (деление), сокращение (упрощение дроби) и нахождение среднего (биссектриса). Понятие отрицательных чисел также встречается в "Девяти главах арифметики". Для согласования с алгоритмом решения уравнений приводятся правила сложения и вычитания положительных и отрицательных чисел. Вычитание определяется как "вычитание одноименного, получение разности разноименного", а сложение – как "разделение разноименного, получение суммы одноименного". Здесь "разделение" означает вычитание, "получение" – сложение, а "отсутствие записи" указывает на отсутствие противоположной величины, однако операции умножения и деления не фиксируются. В связи с этим многие историки китайской математики сравнивают значение "Девяти глав математического искусства" для развития восточных математических традиций со значением "Начал" Евклида для западных математических традиций. Однако влияние "Девяти глав математического искусства" не дотягивает до уровня развития современной математики из-за акцента на практических задачах и методах индуктивного доказательства, в отличие от дедуктивной, аксиоматической традиции, заложенной Евклидом в "Началах". Тем не менее, утверждать, что "Девять глав математического искусства" не оказали никакого влияния на современную математику, было бы неверно. Стиль и структура "Девяти глав математического искусства" наилучшим образом характеризуются как "задача, формула и вычисление". Этот процесс решения прикладных математических задач в настоящее время является практически стандартным подходом в области прикладной математики.