Систематическое исследование: определение, виды и методы.

Введение

Систематическое изучение, предпринимаемое для расширения знаний.

Исследование – это "творческая и систематическая работа, направленная на увеличение объема знаний". Оно включает сбор, организацию и анализ данных для углубления понимания темы, характеризуется особым вниманием к контролю источников предвзятости и ошибок. Эти действия предполагают учет и контроль предвзятости. Исследовательский проект может являться развитием предыдущих работ в данной области. Для проверки валидности инструментов, процедур или экспериментов исследование может воспроизводить элементы предыдущих проектов или проект в целом. Основными целями фундаментальных исследований (в отличие от прикладных) являются документирование, открытие, интерпретация, а также научно-исследовательские и опытно-конструкторские работы (НИОКР) по разработке методов и систем для продвижения человеческого знания. Подходы к исследованиям зависят от эпистемологий, которые значительно различаются как внутри, так и между гуманитарными и естественными науками. Существуют различные формы исследований: научные, гуманитарные, художественные, экономические, социальные, бизнес-исследования, маркетинговые, практические, жизненные, технологические и другие. Научное изучение практики исследований известно как мета-исследование. Исследователь – это человек, занимающийся проведением исследований, возможно, признанный в качестве профессии по официальному наименованию должности. Чтобы быть социальным исследователем или социальным ученым, необходимо обладать глубокими знаниями в областях, связанных с социальными науками, в которых он специализируется. Аналогично, чтобы быть исследователем естественных наук, необходимо обладать знаниями в областях, связанных с естественными науками (физика, химия, биология, астрономия, зоология и так далее). Профессиональные ассоциации предоставляют один из путей профессионального роста в исследовательской деятельности.

Этимология

Слово "исследование" происходит от среднефранцузского "recherche", что означает "вести поиски", сам термин, в свою очередь, происходит от старофранцузского "recerchier" – составного слова, образованного от "re" + "cerchier" или "sercher", что означает "поиск". Первое зафиксированное употребление термина относится к 1577 году. Другое определение исследования дает Джон В. Кресвелл, который утверждает, что "исследование – это последовательность шагов, используемых для сбора и анализа информации с целью углубления нашего понимания темы или проблемы". Оно состоит из трех этапов: формулировка вопроса, сбор данных для ответа на вопрос и представление ответа на вопрос. Онлайн-словарь Merriam-Webster определяет исследование в более широком смысле, включая изучение уже существующих знаний: "тщательное исследование или изучение; особенно: исследование или эксперимент, направленные на открытие и интерпретацию фактов, пересмотр общепринятых теорий или законов в свете новых данных или практическое применение этих новых или пересмотренных теорий или законов". Оригинальное исследование может принимать различные формы в зависимости от области знания, к которой оно относится. В экспериментальных исследованиях это обычно предполагает прямое или косвенное наблюдение за исследуемым объектом (объектами), например, в лаборатории или в полевых условиях, документирование методологии, результатов и выводов эксперимента или серии экспериментов, или предложение новой интерпретации предыдущих результатов. В аналитических исследованиях обычно получаются новые (например, математические) результаты или разрабатывается новый подход к решению существующей проблемы. В некоторых областях, где обычно не проводятся эксперименты или анализы такого рода, оригинальность заключается в особом способе изменения или переосмысления существующего понимания на основе результатов работы исследователя. Степень оригинальности исследования является одним из основных критериев для публикации статей в научных журналах и обычно оценивается посредством экспертной оценки. Аспирантам обычно требуется проводить оригинальные исследования в рамках диссертации.

The word research is derived from the Middle French "recherche", which means "to go about seeking", the term itself being derived from the Old French term "recerchier," a compound word from "re " + "cerchier", or "sercher", meaning 'search'. The earliest recorded use of the term was in 1577. Another definition of research is given by John W. Creswell, who states that "research is a process of steps used to collect and analyze information to increase our understanding of a topic or issue". It consists of three steps: pose a question, collect data to answer the question, and present an answer to the question. The Merriam Webster Online Dictionary defines research more generally to also include studying already existing knowledge: "studious inquiry or examination; especially: investigation or experimentation aimed at the discovery and interpretation of facts, revision of accepted theories or laws in the light of new facts, or practical application of such new or revised theories or laws" Original research can take various forms, depending on the discipline it pertains to. In experimental work, it typically involves direct or indirect observation of the researched subject(s), e. g., in the laboratory or in the field, documents the methodology, results, and conclusions of an experiment or set of experiments, or offers a novel interpretation of previous results. In analytical work, there are typically some new (for example) mathematical results produced or a new way of approaching an existing problem. In some subjects which do not typically carry out experimentation or analysis of this kind, the originality is in the particular way existing understanding is changed or re interpreted based on the outcome of the work of the researcher. The degree of originality of the research is among the major criteria for articles to be published in academic journals and usually established by means of peer review. Graduate students are commonly required to perform original research as part of a dissertation.

Научные исследования в области гуманитарных наук

Исследования в гуманитарных науках включают в себя различные методы, такие как, например, герменевтика и семиотика. Гуманитарии обычно не стремятся найти окончательный и однозначно верный ответ на вопрос, а вместо этого исследуют связанные с ним проблемы и детали. Контекст всегда имеет значение, и он может быть социальным, историческим, политическим, культурным или этническим. Примером исследования в гуманитарных науках является историческое исследование, которое реализуется посредством исторического метода. Историки используют первичные источники и другие свидетельства для систематического изучения темы, а затем представляют результаты в виде исторических повествований о прошлом. Другие исследования направлены на изучение проявления поведения в обществах и сообществах, без особого акцента на поиске причин или мотивов, объясняющих это поведение. Такие исследования могут быть качественными или количественными и использовать различные подходы, например, квир-теорию или феминистскую теорию.

Художественные исследования

Художественные исследования, также известные как «исследования, основанные на практике», приобретают форму, когда творческие работы рассматриваются одновременно как само исследование и как его объект. Это дискуссионное направление мысли, предлагающее альтернативу исключительно научным методам в поиске знания и истины. Спорная тенденция к академизации художественного образования приводит к тому, что художественные исследования все чаще признаются основным способом познания в искусстве, как и в других дисциплинах. Одной из характеристик художественного исследования является принятие субъективности, в отличие от классических научных методов. В этом отношении оно сближается с социальными науками, используя качественные исследования и интерсубъективность как инструменты для измерения и критического анализа. Школа танца и цирка (Dans och Cirkushögskolan, DOCH), Стокгольм, определяет художественные исследования следующим образом: «Художественное исследование – это изучение и экспериментирование с целью получения знаний в рамках и для наших художественных дисциплин. Оно базируется на художественных практиках, методах и критическом осмыслении. Полученные результаты, представленные в документации, должны быть помещены в соответствующий контекст». Художественные исследования направлены на расширение знаний и понимания посредством представления искусства. Более простое определение, предложенное Джулианом Клейном, рассматривает художественное исследование как любое исследование, использующее художественный способ восприятия. Обзор основных проблем современных художественных исследований можно найти в работах Джако Шиссер. По мнению художника Хакана Топала, в художественных исследованиях «интуиция, возможно, в большей степени, чем в других дисциплинах, используется как метод для выявления широкого спектра новых и неожиданных продуктивных возможностей». Большинство писателей, как авторов художественной, так и нехудожественной литературы, проводят исследования для поддержки своей творческой работы. Это могут быть фактические, исторические или фоновые исследования. Фоновые исследования могут включать, например, географические или процедурные изыскания. Общество художественных исследований (SAR) публикует трижды в год журнал «Journal for Artistic Research» (JAR) – международный онлайн-жунал открытого доступа с рецензированием, предназначенный для выявления, публикации и распространения художественных исследований и их методологий во всех областях искусства, а также поддерживает Research Catalogue (RC) – поисковую базу данных документальных материалов по художественным исследованиям, в которую может внести вклад любой желающий. Патриция Ливи выделяет восемь жанров исследований, основанных на искусстве (ABR): нарративное исследование, исследования на основе художественной литературы, поэзию, музыку, танец, театр, кино и изобразительное искусство. В 2016 году Европейская лига институтов искусств представила «Флорентийские принципы» докторантуры в области искусств. Флорентийские принципы, связанные с Зальцбургскими принципами и рекомендациями Европейской ассоциации университетов, определяют семь ключевых аспектов, характеризующих докторантуру / PhD в области искусств по сравнению с научной докторантурой / PhD. «Флорентийские принципы» одобрены и поддерживаются AEC, CILECT, CUMULUS и SAR.

Artistic research, also seen as 'practice based research', can take form when creative works are considered both the research and the object of research itself. It is the debatable body of thought which offers an alternative to purely scientific methods in research in its search for knowledge and truth. The controversial trend of artistic teaching becoming more academics oriented is leading to artistic research being accepted as the primary mode of enquiry in art as in the case of other disciplines. One of the characteristics of artistic research is that it must accept subjectivity as opposed to the classical scientific methods. As such, it is similar to the social sciences in using qualitative research and intersubjectivity as tools to apply measurement and critical analysis. Artistic research has been defined by the School of Dance and Circus (Dans och Cirkushögskolan, DOCH), Stockholm in the following manner – "Artistic research is to investigate and test with the purpose of gaining knowledge within and for our artistic disciplines. It is based on artistic practices, methods, and criticality. Through presented documentation, the insights gained shall be placed in a context." Artistic research aims to enhance knowledge and understanding with presentation of the arts. A simpler understanding by Julian Klein defines artistic research as any kind of research employing the artistic mode of perception. For a survey of the central problematics of today's artistic research, see Giaco Schiesser. According to artist Hakan Topal, in artistic research, "perhaps more so than other disciplines, intuition is utilized as a method to identify a wide range of new and unexpected productive modalities". Most writers, whether of fiction or non fiction books, also have to do research to support their creative work. This may be factual, historical, or background research. Background research could include, for example, geographical or procedural research. The Society for Artistic Research (SAR) publishes the triannual Journal for Artistic Research (JAR), an international, online, open access, and peer reviewed journal for the identification, publication, and dissemination of artistic research and its methodologies, from all arts disciplines and it runs the Research Catalogue (RC), a searchable, documentary database of artistic research, to which anyone can contribute. Patricia Leavy addresses eight arts based research (ABR) genres: narrative inquiry, fiction based research, poetry, music, dance, theatre, film, and visual art. In 2016, the European League of Institutes of the Arts launched The Florence Principles' on the Doctorate in the Arts. The Florence Principles relating to the Salzburg Principles and the Salzburg Recommendations of the European University Association name seven points of attention to specify the Doctorate / PhD in the Arts compared to a scientific doctorate / PhD. The Florence Principles have been endorsed and are supported also by AEC, CILECT, CUMULUS and SAR.

Мета-исследования

Мета-исследование — это изучение исследований с использованием исследовательских методов. Также известное как «исследование о исследованиях», оно направлено на снижение потерь и повышение качества исследований во всех областях. Мета-исследования занимаются выявлением предвзятости, методологических недостатков и других ошибок и неэффективности. Одно из ключевых открытий мета-исследований — низкий уровень воспроизводимости результатов в большом количестве областей науки. Эта повсеместная сложность воспроизведения исследований получила название «кризис воспроизводимости».

Методы исследования

Во многих дисциплинах преобладают западные методы проведения исследований. Исследователей в подавляющем большинстве обучают западным методам сбора и анализа данных. Растущее участие коренных народов в качестве исследователей привлекло больше внимания к научным пробелам в области культурно-чувствительных методов сбора данных. Западные методы сбора данных могут оказаться не самыми точными или релевантными при исследовании не западных обществ. Например, "Hua Oranga" был разработан как критерий для психологической оценки населения маори и основан на измерениях психического здоровья, важных для народа маори – "taha wairua (духовное измерение), taha hinengaro (ментальное измерение), taha tinana (физическое измерение) и taha whanau (семейное измерение)".

Предвзятость

Исследования часто демонстрируют предвзятость в отношении предпочитаемых языков (лингвицизм) и географических регионов, где они проводятся. Ученые из периферийных регионов сталкиваются с проблемами исключения и лингвицизма в исследованиях и академических публикациях. Поскольку подавляющее большинство ведущих научных журналов издаются на английском языке, многоязычным ученым из периферийных регионов часто приходится переводить свои работы, чтобы их приняли в престижные журналы, доминирующие в западном мире. Влияние родного коммуникативного стиля многоязычных ученых может ошибочно восприниматься как некомпетентность, а не как отличие. В сравнительной политологии западные страны чрезмерно представлены в казусах, с особым акцентом на Западную Европу, Канаду, Австралию и Новую Зеландию. С 2000 года страны Латинской Америки стали более популярными в казусах. В то же время, странам Океании и Карибского бассейна уделяется крайне мало внимания. Модели географической предвзятости также связаны с лингвицизмом: страны, официальными языками которых являются французский или арабский, гораздо реже становятся объектом казусов, чем страны с другими официальными языками. В Африке англоязычные страны представлены в исследованиях чаще, чем другие. Исследования с узкой областью применения могут приводить к недостаточной обобщаемости результатов, то есть к невозможности их применения к другим группам населения или регионам. В сравнительной политологии это может быть следствием использования казуса вместо методологии, основанной на данных из нескольких стран. Несмотря на проблему обобщаемости, число казусов возросло с конца 2000-х годов.

Издательство

Академическое издательство – это система, необходимая ученым для экспертной оценки их работ и обеспечения доступа к ним широкой аудитории. Эта система значительно различается в зависимости от области знаний и постоянно меняется, хотя зачастую и медленно. Большинство научных работ публикуется в виде журнальных статей или книг. Существует также значительный объем исследований, представленных в форме диссертаций или авторефератов. Эти формы исследований можно найти в специализированных базах данных диссертаций и авторефератов. В издательской сфере STM – это аббревиатура, обозначающая научные публикации в области науки, технологий и медицины. Большинство устоявшихся научных дисциплин имеют свои научные журналы и другие издания для публикации, хотя многие научные журналы носят междисциплинарный характер и публикуют работы из нескольких различных областей или поддисциплин. Типы публикаций, признаваемые в качестве вклада в знания или результатов исследований, существенно различаются в зависимости от области, от печатных до электронных форматов. Одно исследование показывает, что исследователям не следует придавать большого значения результатам, которые не часто воспроизводятся. Также предлагается, чтобы все опубликованные исследования подвергались определенной оценке валидности или надежности используемых методов, чтобы предотвратить публикацию недоказанных результатов. Бизнес-модели отличаются в цифровой среде. С начала 1990-х годов лицензирование электронных ресурсов, особенно журналов, стало широко распространенной практикой. В настоящее время основной тенденцией, особенно в отношении научных журналов, является открытый доступ. Существуют две основные формы открытого доступа: публикация с открытым доступом, при которой статьи или весь журнал становятся свободно доступными с момента публикации, и самоархивирование, когда автор делает копию своей работы свободно доступной в сети Интернет.