Введение

Обзор образования в Англии

Министр по делам навыков, ученичества и высшего образования
|лидеры = Джиллиан Киган, Люк Холл
|бюджет = 62,2 миллиарда фунтов стерлингов
|бюджетный год = 2008–09
|основные языки = английский
|тип системы = национальная
|учрежденные события = обязательное образование
|учрежденные даты = 1880
|год грамотности = 2012
|уровень грамотности = 99%
|общее количество учащихся = 11,7 миллиона
|количество учащихся в начальной школе = 4,50 миллиона (в государственных школах) (2016)
|количество учащихся в средней школе = 2,75 миллиона (до 11-го года в государственных школах) (2014/15) Дополнительное профессиональное образование: 2 613 700
Уровень 2 и выше: 81,0%Уровень 3 и выше: 62,6% (взрослое население 19–64 лет в 2014 году)
|доля получивших послесреднее образование = Уровень 4 и выше: 41,0% (взрослое население 19–64 лет в 2014 году) В конце 11-го года (в возрасте 15 или 16 лет, в зависимости от даты рождения) учащиеся обычно сдают экзамены на получение аттестата о среднем образовании (GCSE) или другие квалификации 1-го или 2-го уровня. Хотя образование является обязательным до 18 лет, посещение школы обязательно до 16 лет: таким образом, образование после 16 лет может принимать различные формы и быть как академическим, так и профессиональным. Это может включать продолжение обучения в старших классах (sixth form), ведущее к получению A-levels или альтернативных квалификаций 3-го уровня. Также это может быть ученичество на рабочем месте, стажировки и волонтерская деятельность. Регулируемая система квалификаций (RQF) охватывает национальные школьные экзамены и квалификации профессионального образования. Высшее образование часто начинается с трехлетней программы бакалавриата. К степеням магистратуры относятся степени магистра, получаемые как в результате обучения, так и исследований, а также исследовательские степени доктора, которые обычно занимают не менее трех лет. Рамочная система квалификаций высшего образования (FHEQ), связанная с RQF, охватывает степени и другие квалификации, выдаваемые организациями, уполномоченными присуждать ученые степени.

История английского образования

В средние века школы создавались для обучения латыни сыновей аристократии, предназначенных для священства или монастырской службы, а также для работы в правительстве или юриспруденции. Два университета были основаны при поддержке церкви: Оксфордский и Кембриджский, чтобы содействовать дальнейшей подготовке католического христианского духовенства. Образование в Англии оставалось тесно связано с религиозными учреждениями до XIX века, хотя благотворительные школы и «бесплатные грамматические школы», доступные для детей любых вероисповеданий, стали более распространёнными в ранний новый период. Реформы XIX века расширили возможности образования и ввели широко распространенные государственные школы. До 1870 года все школы были благотворительными или частными учреждениями, но в этом году Закон о начальном образовании 1870 года (33 & 34 Vict. c. 75) разрешил местным органам власти дополнять существующие начальные школы для устранения пробелов. Закон об образовании 1902 года позволил местным властям создавать средние школы. Закон об образовании 1918 года отменил плату за обучение в начальных школах. Женские колледжи были основаны в XIX веке, чтобы предоставить женщинам доступ к высшему образованию; первыми стали Бедфордский колледж в Лондоне (1849), Гиртонский колледж в Кембридже (1869) и Ньюнхэмский колледж в Кембридже (1871). Лондонский университет в 1868 году ввёл специальные экзамены для женщин и в 1878 году открыл доступ к своим степеням для женщин. Университетский колледж Бристоля (ныне Университет Бристоля) стал первым смешанным высшим учебным заведением после своего основания в 1876 году, за ним в 1878 году последовал Университетский колледж Лондона (который начал проводить некоторые смешанные занятия с 1871 года).

Законное обязательство

Обучение на полный рабочий день является обязательным для всех детей в возрасте от 5 до 18 лет, при этом учащиеся должны посещать традиционную школу до достижения 16-летнего возраста. После этого возраста они по закону обязаны продолжать образование (академическое или профессиональное) до 18 лет, однако это не обязательно должно происходить в традиционной школьной среде, и множество вариантов профессионального обучения юридически приемлемы и доступны. Возраст, в котором ученик может закончить образование, обычно называют "возрастом окончания обязательного образования". Закон об образовании и навыках 2008 года повысил этот возраст до 18 лет; изменения вступили в силу в 2013 году для 16-летних и в 2015 году для 17-летних. С тех пор официальный возраст окончания школьного обучения (который остается 16 лет) и возраст окончания образования (теперь 18 лет) стали раздельными. Государственное школьное образование и обучение в старших классах финансируются из налогов. Ребенок начинает начальное образование в учебном году, в котором ему исполняется 5 лет. Дети в возрасте от 3 до 5 лет имеют право на 600 часов в год добровольного, финансируемого государством, дошкольного образования. Оно может предоставляться в игровых группах, детских садах, центрах детского развития или дошкольных классах в школах. Таким образом, все дети в Англии в настоящее время должны получать эффективное образование (в школе или иным образом) с первого "установленного дня", который приходится на день их пятого рождения или после него, до достижения 18-летнего возраста, и должны оставаться в школе до последней пятницы июня учебного года, в котором им исполняется 16 лет. Возраст окончания образования был повышен в 2013 году до года, в котором они достигают 17-летнего возраста, а в 2015 году – до 18-летнего возраста для тех, кто родился 1 сентября 1997 года или позже. Учебный год начинается 1 сентября (или 1 августа, если семестр начинается в августе). Обязательные этапы образования подразделяются на начальный этап (охватывающий последнюю часть добровольного и первую часть обязательного образования), 4 ключевых этапа и образование после 16 лет, которое иногда неофициально называют пятым ключевым этапом и принимает различные формы, включая обучение в старших классах (6th Form), охватывающее последние 2 года обучения в средней школе.

Типы школ

Существует ряд различных терминов и названий для различных школ и ступеней, которые ученик может пройти в течение обязательной части образования. Грамматические школы – это школы с отбором, принимающие детей с 11 лет и старше; они обычно финансируются государством, хотя существуют и платные независимые грамматические школы. Школы, предлагающие образование в детском саду (дошкольное образование), обычно принимают учеников с 3 лет, однако некоторые школы принимают учеников и младше этого возраста.

Этап обучения | Год обучения | Итоговый экзамен | Возраст | Школы, финансируемые государством | Школы, финансируемые государством, с отбором | Платные независимые школы
---|---|---|---|---|---|---
Раннее детство | Детский сад (или дошкольное учреждение) | | 3–4 | | |
Начальная школа (младшая ступень) | Подготовительный класс (или нулевой класс) | | 4–5 | | |
| 1 класс | | | 5–6 | | |
| 2 класс | | | 6–7 | | |
Начальная школа (старшая ступень) | 3 класс | | 7–8 | | |
| 4 класс | | | 8–9 | | |
| 5 класс | | | 9–10 | | |
Средняя школа (1 ступень) | 6 класс | Национальные оценки учебной программы | 10–11 | | |
| | Вступительный экзамен в грамматическую школу (часто "11+") | | | | |
Средняя школа (2 ступень) | 7 класс | | 11–12 | | |
| 8 класс | | | 12–13 | | |
| 9 класс | | | 13–14 | | |
Старшая школа | 10 класс | | 14–15 | | |
| 11 класс | GCSE | | 15–16 | | |
Старшая школа (подготовительный этап) | 12 класс | Промежуточные экзамены или итоговые тесты школы | 16–17 | | |
| 13 класс | A levels, T levels, BTEC, Международный бакалавриат и т.д. | | 17–18 | | |

Частные школы

Примерно 7% школьников в Англии посещают частные школы, обучение в которых платное. Некоторые независимые школы для учащихся в возрасте от 13 до 18 лет по историческим причинам известны как "паблик скул" (public schools), а для детей от 8 до 13 лет – как "преп скул" (prep schools). Некоторые школы предлагают стипендии одаренным учащимся или финансовую помощь (bursaries), чтобы учащиеся из семей с невысоким доходом могли посещать эти школы. Независимые школы не обязаны придерживаться Национального учебного плана, и закон не требует от их учителей наличия официальной педагогической квалификации или регулирует ее. Независимая школьная инспекция регулярно публикует отчеты об уровне образования во всех независимых школах.

Образование иными средствами, чем школьное обучение

В Законе об образовании 1944 года установлено, что родители несут ответственность за образование своих детей, "посредством регулярного посещения школы или иным способом", что допускает возможность обучения детей на дому. Официально это называется "выборочное домашнее обучение", и формы обучения варьируются от структурированного домашнего обучения (с использованием школьной программы) до менее структурированного естественного обучения (unschooling). Организация "Образование в ином виде" поддерживает родителей, желающих обучать своих детей вне школы, с 1970-х годов. Государство не предоставляет финансовой поддержки родителям, выбравшим обучение детей вне школы.

Послешкольное образование

Обязательное школьное образование заканчивается в последнюю пятницу июня для учащихся, которым исполнится 16 лет к началу следующего учебного года. Большинство учащихся государственных и частных школ обычно сдают экзамены GCSE в конце последнего года обязательного обучения. После этого молодые люди обязаны продолжать образование до 18 лет, но не обязаны посещать школу. Они могут получить дальнейшее образование, включая профессиональное, в старших классах школы, в специализированном колледже или колледже дополнительного образования. В качестве альтернативы они могут пройти ученичество или стажировку, либо заниматься волонтерской деятельностью, работая 20 или более часов в неделю, одновременно получая образование или проходя обучение на неполный рабочий день.

Учебные курсы и стажировки

Национальная служба ученичества помогает людям в возрасте 16 лет и старше начать обучение по программам ученичества для освоения квалифицированной профессии. Программы предварительной подготовки также находятся под контролем Национальной службы ученичества и представляют собой сочетание образования, обучения и опыта работы, призванное дать учащимся навыки, необходимые для поступления на ученичество. T Level – это техническая квалификация, введенная в 2020 году, разработанная совместно с предприятиями и учебными заведениями для подготовки студентов к квалифицированной работе, ученичеству и продолжению образования. Каждая программа T Level включает в себя практику на предприятии, направленную на развитие практических и технических навыков, необходимых для выбранной профессии.

Высшее образование

Высшее образование в Англии предоставляется колледжами высшего образования (HE), университетскими колледжами, университетами и частными колледжами. Студенты обычно поступают в высшее образование в качестве студентов с 18 лет и могут изучать широкий спектр профессиональных и академических квалификаций, включая сертификаты высшего образования и высшие национальные сертификаты 4-го уровня, дипломы высшего образования, высшие национальные дипломы и степени основания 5-го уровня, степени бакалавра (обычно с отличием) 6-го уровня, а также интегрированные степени магистра и степени в области медицины, стоматологии и ветеринарии 7-го уровня. Исторически сложилось так, что образование в рамках бакалавриата за пределами небольшого числа частных колледжей и университетов финансировалось в основном государством с 1960-х годов, с добавлением платы за обучение, введенной в октябре 1998 года, однако с октября 2012 года взимается плата в размере до 9 000 фунтов стерлингов в год. Существует определенная иерархия среди университетов, при этом группа Рассела считается объединением наиболее престижных университетов страны. Частные компании составляют рейтинги университетов, которые обычно охватывают всю Великобританию. Государство не контролирует учебные планы университетов, но оказывает влияние на процедуры приема через Управление по делам студентов (OfS), которое утверждает и контролирует соглашения о доступе для обеспечения и содействия справедливому доступу к высшему образованию. Агентство по обеспечению качества высшего образования (QAA) является независимым экспертным органом по качеству, ответственным за поддержание и повышение качества преподавания и обучения в высшем образовании в Англии. В отличие от большинства степеней, государство контролирует курсы подготовки учителей, а стандарты контролируются инспекторами Ofsted. Типичная первая степень, предлагаемая в английских университетах, – это степень бакалавра с отличием, которая обычно длится три года, хотя в некоторых учреждениях также доступны более профессиональные степени, обычно рассчитанные на два года (или эквивалент полной занятости). Многие учреждения теперь предлагают интегрированные степени магистра, особенно по направлениям STEM, в качестве первых степеней; они обычно длятся четыре года, первые три года параллельны курсу бакалавра по соответствующей специальности. Во время обучения на первой ступени студенты называются студентами-бакалаврами. Разница в стоимости между интегрированными и традиционными магистерскими степенями (и тот факт, что плата за обучение по первой ограничена для интегрированных программ) делает получение интегрированной степени магистра в качестве первой степени более привлекательным вариантом. Интегрированные степени магистра часто являются стандартным путем к получению профессионального статуса для специалистов STEM в Англии. Большинство иностранных студентов в Соединенном Королевстве выбирают британское учебное заведение из-за репутации страны как страны с высоким качеством образования, что значительно превышает показатели Канады или Австралии (немногим более 20%) или США (около 15%). Оксфордский и Кембриджский университеты входят в десятку лучших университетов мира по основным мировым рейтингам. В некоторых лондонских учреждениях, таких как Лондонская школа экономики и Университетский колледж Лондона, большинство студентов бакалавриата – иностранные граждане. Включая аспирантов, иностранные студенты также составляют большинство в Имперском колледже Лондона и Университете искусств Лондона.

Сборы

С октября 1998 года большинство студентов оплачивают сборы, которые подлежат возврату после окончания учебы, при условии достижения определенного уровня дохода, при этом государство оплачивает все сборы для студентов из наиболее нуждающихся семей. Только те, чей доход превышает определенный порог (£21 000), выплачивают эти сборы через общие налоги. Фактически, высшее образование остается бесплатным при поступлении в Англии для значительной части студентов. Английские студенты, как правило, имеют право на студенческие кредиты для покрытия расходов на проживание и содержание. Студенты, поступившие начиная с 2012/13 учебного года, оплачивают обучение в размере до £9 000 в год, при этом большинство университетов взимают свыше £6 000. Разрыв между студентами из обеспеченных и малообеспеченных семей сократился после введения повышенных сборов. Это может быть связано с тем, что университеты направляли средства от платы за обучение на стипендии и программы поддержки абитуриентов. В 2016 году The Guardian отметила, что число абитуриентов из неблагополучных семей, поступающих в университеты, увеличилось на 72% в период с 2006 по 2015 год, что превышает аналогичный показатель для Шотландии, Уэльса и Северной Ирландии. Исследование Центра экономических показателей показало, что введение платы за обучение привело к "увеличению финансирования на одного учащегося, повышению образовательных стандартов, росту числа зачисленных и сокращению разрыва в доступе к высшему образованию между студентами из благополучных и неблагополучных семей".

Образование взрослых

Образование взрослых, непрерывное образование или обучение на протяжении всей жизни предлагается учащимся всех возрастов. Это может включать в себя профессиональные квалификации, упомянутые выше, а также:

Одно- или двухлетние подготовительные курсы, позволяющие взрослым без необходимой квалификации поступить в университет. Открытый университет реализует программы дистанционного обучения бакалавриата и магистратуры. Рабочее образовательное общество предлагает большое количество курсов, сочетающих обучение и досуг, с получением квалификации или без нее, предоставляемых местными органами управления образованием в рамках образования взрослых. Курсы доступны по широкому спектру направлений, таких как языки для отдыха, изобразительное искусство, ремесла и яхтенная навигация.

Стандарты

Программа международной оценки учащихся, координируемая ОЭСР, в настоящее время ранжирует общий уровень знаний и навыков британских 15-летних по грамотности, математике и естественным наукам на 13-м месте в мире, при этом средний балл британского учащегося составляет 503,7, что значительно выше среднего показателя ОЭСР – 493. Ученики начальной школы в Англии заняли 4-е место в Международном исследовании прогресса в области навыков чтения в 2021 году. Организация Объединенных Наций оценивает Соединенное Королевство 7-м в Индексе образования, который учитывает уровень образования, ВВП на душу населения и продолжительность жизни, опережая большинство стран Европы. С 1997 по 2010 год правительство Лейбористской партии внедрило городские академии в районах с неблагоприятной социально-экономической ситуацией. Большее количество бывших государственных школ, признанных инспекторами нуждающимися в улучшении или неудовлетворительными, перешли под управление академий и теперь оцениваются как хорошие или выдающиеся. Академии были созданы в наиболее неблагополучных районах и являются ключевым элементом в усилиях по повышению стандартов образования, расширению возможностей и повышению стремлений в некоторых из наиболее обездоленных сообществ. К 2015 году большее количество учащихся из всех социальных слоев обучалось в школах с оценками «хорошо» или «выдающийся», чем в 2010 году. Этот рост системы академий совпадает с общим улучшением качества образования в Англии: 88% всех школ оцениваются как «хорошие» или «выдающиеся», что является улучшением по сравнению с 68% в августе 2010 года.

Финансирование

С 2018 года английские школы финансируются по национальной формуле. В августе 2019 года было объявлено об увеличении бюджета для школ и учащихся с особыми образовательными потребностями на 6% (2,6 млрд фунтов стерлингов) в 2020–21 учебном году, на 4,8 млрд фунтов стерлингов в 2021–22 учебном году и на 7,1 млрд фунтов стерлингов в 2022–23 учебном году, а также дополнительно 1,5 млрд фунтов стерлингов в год на финансирование дополнительных пенсионных расходов учителей. Это новое финансирование включает 780 миллионов фунтов стерлингов в 2020–21 учебном году для поддержки детей с особыми образовательными потребностями и инвалидностью (SEND).