Введение

Роджер Ли Рейнольдс (родился 18 июля 1934 года) – американский композитор. Он известен своей способностью объединять разнообразные идеи и ресурсы, а также гармоничным сочетанием традиционных музыкальных звуков с новыми, созданными благодаря технологиям. Помимо композиторской деятельности, его вклад в музыкальную жизнь включает наставничество и исследования в области психоакустики. В 1998 году Библиотека Конгресса учредила специальную коллекцию его произведений, а в США и Европе коммерчески выпущено несколько десятков CD и DVD с его музыкой. Исполнения симфонических оркестров Филадельфии, Сан-Франциско, Лос-Анджелеса и Сан-Диего, среди прочих, предшествовали его последней масштабной работе – «Джордж Вашингтон», написанной в честь первого президента Америки. Это произведение объединяет давний интерес Рейнольдса к оркестру, тексту, расширенным музыкальным формам, интермедиа и компьютерной пространственной организации звука. Творчество Рейнольдса воплощает американский художественный идеализм, отражающий влияние Вареза и Кейджа, а также Ксенакиса, и сопоставимо с творчеством Булеза и Счелси. Рейнольдс живёт со своей партнёршей Карен, с которой они вместе уже 59 лет, в Дель-Маре, штат Калифорния, с видом на Тихий океан.

Ранние влияния: изучение фортепиано с Кеннетом Эйкеном (19341952)

Семена увлечения Рейнольдса музыкой были посеяны почти случайно, когда его отец, архитектор, посоветовал ему приобрести несколько грампластинок. Эти записи, в том числе исполнение Владимиром Горовицем Полонезы ля-бемоль мажор, соч. 53, Фредерика Шопена, побудили Рейнольдса начать брать уроки фортепиано у Кеннета Эйкена. Эйкен требовал, чтобы его ученики глубоко изучали культурный контекст произведений классической клавишной литературы, которые они исполняли. Около времени окончания Рейнольдсом средней школы в 1952 году он дал сольный концерт в Детройте, в программу которого вошли Третья фортепианная соната фа-минор, соч. 5, Иоганнеса Брамса, несколько интермеццо, Венгерская рапсодия № 6 Франца Листа, а также произведения Клода Дебюсси и Шопена. Рейнольдс вспоминает:
"Я не помню, чтобы публичные выступления доставляли мне особое удовольствие. Они помогли мне почувствовать то, что было для меня важно в музыке, гораздо ближе, чем просто прослушивание пластинок, но я не чувствовал и не мог почувствовать, что происходящее во время игры действительно принадлежит мне. Меня интересовали не аплодисменты, а само переживание музыки."

Университет Мичигана: инженерная физика (19521957)

Рейнольдс испытывал неуверенность в своих перспективах как профессионального пианиста и поступил в Мичиганский университет изучать инженерную физику, следуя ожиданиям отца. Во время своего первого обучения в Мичиганском университете он сохранял связь с музыкой и искусством благодаря "виртуальному плавильному котлу различных научных интересов, которые его увлекали". Роман Томаса Манна «Доктор Фаустус» и «Портрет художника в юности» Джеймса Джойса оказали влияние на его восприятие музыки и искусства. «Я жадно поглощал [«Портрет художника» Джойса], неделями оставался в своей комнате в общежитии, охваченный лихорадкой от привлекательности его проблем, не посещал занятия и едва избежал академического провала».

Инженер по разработке систем и военный полицейский

После окончания бакалавриата он устроился на работу в ракетную промышленность корпорации Marquardt. Он переехал в район Ван-Ньюис в Лос-Анджелесе, штат Калифорния, и работал инженером-разработчиком систем. Однако он быстро понял, что тратит непропорционально много времени на игру на фортепиано, и решил вернуться в университет, чтобы изучать музыку, с целью преподавать в небольшом колледже гуманитарных наук. Но перед возвращением в университет у Рейнольдса была годовая обязанность в качестве резервиста в армии, которую он выполнил после недолгого периода работы в Marquardt. Как он вспоминает:
Зная, что я инженер, я полагал, что меня направят в инженерные войска. Но на самом деле мои военные обязательства (MSO) заключались либо в вождении грузовика, либо в службе в военной полиции. Поэтому я выбрал военную полицию и научился выводить людей из строя и быть чрезвычайно жестоким. Это был довольно странный опыт.

Возвращение в Мичиганский университет: встреча с Россом Ли Финни

Рейнольдс вернулся в Энн-Арбор в 1957 году, готовый посвятить себя жизни пианиста. Однако он вскоре отошел от этого намерения, познакомившись с композитором Россом Ли Финни, который открыл для Рейнольдса мир композиции. Фестиваль ONCE, вероятно, был важнейшим центром авангардного исполнительского искусства и музыки на Среднем Западе в начале 1960-х годов, представляя программы, включавшие как американский экспериментализм, так и европейский модернизм. Перед поездкой в Париж Рейнольдс отправился в Германию, чтобы учиться у Бернда Алоиса Циммермана в Кельне, получив стипендию Фульбрайта в 1962/1963 году. Для этой работы он сотрудничал с танцором буто Секидзи Маро, оператором Казуро Като, ранее работавшим с Акирой Куросавой, и Карен, разработавшей стратегию проекции текста Беккета.

Калифорния

Роджер и Карен посетили Сиэтлскую симфонию в 1965 году при поддержке Фонда Рокфеллера. Сотрудник фонда по вопросам искусства Говард Клейн предложил им совершить поездку по западному побережью с посещением различных музыкальных программ университетов. Последней остановкой в этом путешествии стал молодой кампус Калифорнийского университета в Сан-Диего, в Ла-Холье. Как и в случае с Сан-Франциско Тейп-Музыкальным Центром, первоначальное финансирование CME поступило от Фонда Рокфеллера. Преподавая в UCSD, Рейнольдс вел курсы по музыкальной нотации, расширенным вокальным техникам, поздним произведениям Бетховена, тексту (в контексте проекта Red Act и древнегреческой драмы), коллаборации (в соавторстве со Стивеном Шиком), углубленному изучению Вареза (также в соавторстве со Стивеном Шиком) и проблемам крупномасштабной формы (в соавторстве с Чинари Унгом), а также музыкальному анализу, и давал частные и групповые уроки композиции. После приезда в Калифорнийский университет его интересы разделились на несколько параллельно развивающихся направлений. Поэтому с этого момента проще говорить о его работе, опираясь на общие черты между произведениями.