Кіріспе

Білімді жақсы көретін адам – филомат, білім алу мен оқуға құштарлық танытатын адам. Бұл термин грек тілінен келген (φίλος; "жақын", "сүйікті", философия немесе филантропиядағыдай) және (μανθάνειν, μαθ; "үйрену", полиматтағыдай). Филоматика философияға ұқсас, бірақ одан өзгеше, себебі соңғы жұрнақ "хикмет" немесе "білімді" көрсетеді, ал білімді игеру процесін емес. Филомат пен полимат – бір-біріне синоним емес, полимат – түрлі салаларда терең білім мен фактілерді жинаған адам, ал филомат – оқу мен зерттеуден шынайы ләззат алатын адам.

Шолу

Математика мағынасының өзгеруі, Платон мен Аристотельдің математикалық білімдерін білім беру саласында жылдам жіктеуінің салдары болуы мүмкін: арифметика, геометрия, астрономия және музыка (квадривиум), гректерге математикалық (қазіргі қолданыста; ежелгі қолданыста "doctrina mathematica") қағидалардың "табиғи топтамасын" құруға көмектескен. Философиялық диалогта король Джеймс, саяси ықпалдас христиан қоғамында ежелгі діни сенімдердегі сиқыршылықты жазалау керек пе деген мәселе бойынша пікір таласу үшін Филомат кейіпкерін жасады. Король Джеймс Эпистемон кейіпкері арқылы келтірген аргументтері қоғамның сеніміне қатысты теологиялық ой-пікірлерге негізделген, ал оның қарсыласы Филомат қоғамның заңдық аспектілеріне философиялық тұрғыдан қараса да, Эпистемонның білімін алуға тырысады. Бұл философиялық тәсіл, филоматтың эпистемология арқылы терең білімге ұмтылуын көрсетеді. Король Джеймс бұл диалогты қоғамды түрлі ұғымдармен, соның ішінде талқыланған тақырыптардың тарихы мен этимологиясымен таныстыру үшін пайдаланды.