Жорж Эбер: Француз физикалық тәрбиесінің негізін қалаушысы
Georges Hébert
Жорж Эбер: француздық дене шынықтыру шебері (1875-1957). "Табиғи әдіс" және "Эбертизм" жүйесін жасаған, батылдық пен этиканы дамытқан тұлға. Дене шынықтыру тарихы.
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Француз дене тәрбиесінің негізін қалаушысы (1875–1957)
French physical education pioneer (1875–1957)
Жорж Геберт (ʒɔʁʒ ebɛʁ; 27 сәуір 1875 – 2 тамыз 1957) – француз әскеріндегі дене тәрбиесі мен дайындық жүйесін жасаған, алғашқы дене тәрбиеші. Ол "la méthode naturelle" ("Табиғи әдіс") деп аталатын дене тәрбиесі және жаттығу жүйесін, сондай-ақ оның атымен аталған Гебертизм деп белгілі кең ауқымды оқу бағдарламасын әзірледі. Геберт түрлі физикалық мүмкіндіктерді дамытуды батылдық пен моральдық қағидаларды сіңірумен үйлестірді.
Georges Hébert (ʒɔʁʒ ebɛʁ; 27 April 1875 – 2 August 1957) was a pioneering physical educator in the French military who developed a system of physical education and training known as "la méthode naturelle" ("Natural Method") and a more wide training program known as Hebertism (built on his name). Hébert combined the training of a variety of physical capacities with the training of courage and ethics.
Ерте өмір
Хеберт 1875 жылы Парижде дүниеге келді, бұл тарихи тұрғыдан алғанда, қасіретті Франко-Прус соғысынан бес жыл өткеннен кейін және Француз Үшінші Республикасының құрылысымен бірге болды. Хеберттың әкесі Парижде көлікке арналған жылқы өсірген, ал әкесінің жылқыға деген құштарлығының арқасында Жорж Хеберт бала кезінде цирктердегі аттардың көрсетілімдерін тамашалауды ұнатқан. Моторлы көліктердің дамуы әкесінің бизнесін құлатты, содан кейін ол отбасының кітап дүкені болған Нью-Орлеанға көшіп кетті. Оқиғалы әдебиеттер мен саяхат мүмкіндіктері Хебертті теңізші мамандығына талпындырды.
Hébert was born in Paris in 1875, which in historic terms was five years after the traumatic Franco Prussian War and with the ferment of the start of the French Third Republic. Hébert's father was a breeder of horses for transportation vehicles in Paris, and through his father's interest in horses, Georges Hébert enjoyed attending equestrian performances in circuses when he was a child. The development of motorized vehicles ended his father's business, and his father subsequently moved to New Orleans where his family owned a bookshop. Adventure literature and access to travel spurred on Hébert's interest in a career in the navy.
Мартиника аралында жанартау атылып шыққаннан кейін құтқару жұмыстары
Ол 27 жасында, Бірінші дүниежүзілік соғысқа дейін француз әскери-теңіз флотының офицері ретінде Кариб теңізіндегі Мартиника аралында болды. 1902 жылдың 8 мамырында Мартиникадағы Сент-Пьер қаласы Пеле тауынан шыққан қатаң жанартау жарылысының салдарынан қирады. Басты жанартау жарылысы болған кезде, Хеберт 30 шақырымдай қашықтықтағы жағалауда демалыста болды. Оның "Сушет" кемесі порттан шығып, Сент-Пьерге бағыт алған еді, сондықтан ол апаттан құтқарылғандарға көмектесу үшін Сент-Пьерге жету үшін тағы бір кемеге отырды. Хеберт осы апаттан шамамен жеті жүз адамды эвакуациялау мен құтқаруды үйлестіруге көмектесті. Бұл оқиға оған терең әсер етті және спорттық қабілеттің батылдық пен қайырымдылықпен үйлесуі керек деген сенімін күшейтті. Соңында ол осы қағиданы өзінің жеке ұранына айналдырды: "Être fort pour être utile" ("Көмектесу үшін күшті болу").
When he was 27 years old, as an officer in the French Navy prior to the First World War, he was at the island of Martinique in the Caribbean Sea. On May 8, 1902, the town of St. Pierre on Martinique fell victim to a catastrophic volcanic eruption from Mount Pelée. At the time of the major volcanic eruption, Hébert was on shore leave about 30 kilometers away. His own ship the "Suchet" had already left port to head for St. Pierre, so he boarded another ship in order to reach St. Pierre to help survivors. Hébert helped coordinate the escape and rescue of some seven hundred people from this disaster. This experience had a profound effect on him, and reinforced his belief that athletic skill must be combined with courage and altruism. He eventually developed this ethos into his personal motto, "Être fort pour être utile" ("Be strong to be helpful").
Хебертизм
Қазіргі кездегі гебертизм – өмір бойы атқарылған жұмыстың нәтижесі. Хеберттің ерте кітаптары мен кейінгі томдары арасында маңызды айырмашылықтар бар. Оның кейінгі ойлары – оның ойлау эволюциясының толыққанды көрінісі.
Hébertism as known today is the fruit of a lifetime's work. There are significant differences between Hébert's early books and the later volumes. His later ideas best represent the complete evolution of his thought.
Ерте дамуы
Хеберттің дене тәрбиесі реформасы – бұл қазіргі кезде танымал болған гимнастикалық әдістерді ("табиғи" немесе "көрінеу пайдалы" қызметтермен) ауыстырудан тұрды (бұл әдістер көбінесе статикалық және қайталамалы қозғалыстардан құралған). 1904 жылдан 1912 жылға дейін Хеберт өзінің жаттығу жүйесін Лориандағы француз әскери мектебінде (École du Bataillon de Lorient) мыңға жуық теңізшілердің арасында сынақтан өткізді, әр алты ай сайын жауынгерлердің жартысы алмастырылып тұрды. 1908 жылы ол 14-17 жас аралығындағы 800 жасөспіріммен мектепте, ал 1913 жылы "College d'athlètes" (жаңа жаттығу орталығы) аталатын орында жиырмаға жуық тренер және елу қызбен әдісін сынады. Сонымен қатар, 1904 жылы Хеберт, "шебер гимнаст" ретінде, Эрнест Мольердің (1844-1933) әуесқой циркінде ("Cirque Molier" деп аталды) тұрақты барда акробатикалық өнер көрсетті.
Hébert's reform of physical education consisted of replacing the gymnastic methods (movements which were more static and repetitive) which were in vogue with "natural" or "utilitarian" activities. From 1904 to 1912, Hébert "test piloted" his training system on one thousand Marine fusiliers at the French military school in Lorient (École du Bataillon de Lorient), with a turnover of half the population of soldiers every six months, and in 1908 he also tested his method with 800 adolescents from 14 to 17 years old at a school, and then with about twenty instructors and fifty girls in 1913 at the "College d'athlètes" (his new training facility). As a sidelight, as an "accomplished gymnast," in 1904 Hébert performed in an acrobatic act on a fixed bar at the amateur circus of Ernest Molier (1844 1933), known as the "Cirque Molier."
"Collège d'athlètes" ("Спортшылар колледжі" дене тәрбиесі оқу орталығы)
1913 жылдың наурыз айында Парижде үкіметтің қолдауымен дене шынықтыру бойынша ірі конференция өтті. Конференция "Congrès international de l'éducation physique" ("Халықаралық дене тәрбиесі конгресі") деп аталды. Спорт көрмесіне заманауи өнер, соның ішінде Огюст Роденнің мүсіндері де қосылды. Әлемнің көптеген елдерінен гимнастикалық көрсетулер ұйымдастырылды, ал ашық ауада 7 жастан 22 жасқа дейінгі 350 ер адам Гёбер әдісімен оқытылған жаттығуларын көрсетті. Гёбердің шәкірттерінің өнері көпшіліктің ризашылығына бөленді. Оның оқыту әдісі "аптасына төрт рет сабақтан, көптеген [жетістік] өлшемдерінен, әр [оқушының] прогресін тіркеу үшін жеке парақтардан және жасалған жетістіктерді бағалауға мүмкіндік берген алғашқы рейтингтік кестеге әкелген статистикалық өңдеудің" нәтижесінде қалыптасты. 1912 жылы ұлттық дене шынықтыру оқу орталығын құру үшін комиссия құрылды. Гёбердің студенттерінің Париждегі спорт конференциясындағы көрсетілімінен кейін, 1913 жылдың сәуір айында комиссия Гёберді Францияның солтүстік-шығысындағы Реймсте орналасқан, "Спортшылар колледжі" ("Collège d'athlètes") деп аталған жаңа оқу орталығының директоры етіп тағайындады. Оқу орталығының ресми ашылуы 1913 жылдың қазан айында Франция президенті Раймон Пуанкаре (1860-1934) тарапынан жасалды. Колледжді маркиз де Полиньяк (1880-1950) қаржыландырды және ол 1910 жылы ашылған Поммери паркінде (кейін "Шампан паркі" деп аталды) салынды. Оқу-жаттығу кешенін салуға алты ай уақыт кетті, оған сопақша жүгіру жолы, 40 метрге 20 метрлік жабық спорт залы, ашық жүзу бассейні, бокс рингі және фехтование залы кірді.
In March 1913 a large government sponsored physical education conference was held in Paris. The conference was called "Congrès international de l'éducation physique" (the "International Congress of Physical Education"). The sport exhibition also included contemporary art, including the sculptures of Auguste Rodin. There were gymnastic demonstrations from many nations around the world, and there was an outdoor demonstration by 350 males, aged from seven to twenty two, who were trained in the method of Hébert. The performance of those trained by Hébert received public acclaim. His training method had been the result of "rigorous, long years of observations from four work sessions per week multiple [performance] measurements, [with] individual sheets to note progress of each [trainee] and of a statistical treatment which [gave] birth to the first serious rating table to assess the progress made." In 1912, a committee had been set up to found a national physical education training center. Following the demonstration of Hébert's students at the Paris sports conference, in April 1913 the committee appointed Hébert as director of the newly formed training center which was called Collège d'athlètes ("Athletes' College"), located in Reims, in north east France. The training center was officially inaugurated by the President of France Raymond Poincaré (1860 1934) in October, 1913. The Collège d'athlètes was funded by the Marquis de Polignac (1880 1950) and was built inside the Pommery park (later renamed as "Parc de Champagne") which he had previously opened in 1910. It took six months to construct the training facility, which included an oval running track, an indoor gymnasium measuring 40 meters by 20 meters and an outdoor swimming pool, along with boxing rings and fencing halls.
Хебертизмнің таралуы
Хеберттің толық "жан-жақтылық" оқыту әдісі алты модульден тұрады: (1) Табиғи әдістің (ТМ) физикалық жаттығуларын қарқынды пайдалану, (2) күнделікті қолөнер, (3) рухани және моральдық мәдениет («психикалық гимнастика»), (4) интеллектуалдық мәдениет (мысалы, философия және ғылымдар тарихы), (5) эстетикалық мәдениет (мысалы, өнер, «атлантикалық зерттеулер» [Пол Ле Курдың (1871–1954) ілімдерімен байланысты], би, ырғақты қозғалыс [музыка қозғалысты басқару емес, оған ілесу принципінде]), және (6) тамақтану, гидротерапия және гелиотерапия сияқты табиғатты ұстанушылық тәсілдер. Хеберт өліміне бірнеше ай қалғанда берген сұхбатында «Табиғи әдіс» пен «Хебертизм» арасындағы айырмашылықты түсіндірді. Ол «Табиғи әдіс – Хебертизм емес, оны осылай атауға болмайды» деді. Ол «Табиғи әдіс» «әлеммен бірге келген», ал «Хебертизм – мүлдем басқа нәрсе» деп атап өтті. Хеберт «осы табиғи әдістен туындайтын философия, жеке адамды өзінің физикалық және күшті жаттығуларынан алатын мүмкіндіктерін басқалардың қызметіне жұмсауға шақырады. Сондықтан бұл физикалық мәдениеттің шеңберінен асып, физикалық және рухани білімді байланыстыратын толыққанды тәрбиеге айналады».
Hébert's full "holistic" teaching approach consisted of six modules: (1) intensive use of the Natural Method (NM) physical exercises, (2) daily manual crafts, (3) mental and moral culture ("psychic gymnastics"), (4) intellectual culture (e. g. history of philosophy and sciences), (5) esthetic culture (e. g. the arts, "Atlantean studies" [connected with the teachings of Paul Le Cour (1871 1954)], dance, rhythmic movement [where music follows movement rather than controls movement]), and (6) naturist modalities such as nutrition, hydrotherapy, and heliotherapy. In an interview a few months before Hébert's death, he explained the difference between Hébertism and the "Natural Method." He said that "the natural method is not Hebertism and it should not be called so." He pointed out that the "natural method" is "as old as the world," and that "Hebertism is something else." Hébert said that "it is the philosophy that must emerge from this natural method to encourage the individual to put at the service of others what he can derive from his physical and virile training. This therefore goes far beyond the framework of a physical culture to become a true education, an essential linking of the physical and the moral."
Бірінші дүниежүзілік соғыс
1914 жылы қарашада Хеберт Бельгиядағы Диксмуид шайқасында бірінші дүниежүзілік соғыс кезінде фузильер теңізшілерінің ротасымен шайқасқа шыққанда жараланды. Ол сол қолына оқ тиді, нәтижесінде қолы ауыр жарақат алды және мүгедектікке ұшырады. Бірінші дүниежүзілік соғыс кезінде оның "Collège d'athlètes" жаттығу орталығы майдан желісіндегі шайқас кезінде қирады және оның "табиғи әдіс" жаттықтырушыларының көпшілігі шайқаста қаза болды.
Hébert was wounded in November, 1914 when he went into combat with a company of fusilier marines at the Battle of Diksmuide in Belgium during the First World War. He was shot in the left arm which left his arm severely disabled During World War 1 his training center, "Collège d'athlètes," was destroyed during frontline fighting and most of his "natural method" coaches had been killed in battle.
Неке
1924 жылы Хеберт Ивон Мороға үйленді. Ол Деменидің бұрынғы гимнастика оқушысы болған. 1913 жылы ол Хеберттің "Collège d'athlètes" колледжінде "бас нұсқаушы" болып жұмыс істеді. 1918 жылы Хеберт Солтүстік Франция жағалауындағы Деувилль маңында әйелдер мен балаларға арналған дене шынықтыру оқу орталығы – "Палестраны" құрды, онда Ивон директор болды. "Hébertism" идеологиясы "Palestra" ішінде дамыды. Күнделікті шаралар кестесі Хебертизмнің практикалық тұрғыда қалай іске асырылғанын көрсетеді. ("Палестра" сөзі латын тілінде "гимназия" деген мағынаны білдіреді.) Францияның солтүстік жағалауындағы оқу орталығы жаз айларында ғана, жылына алты ай бойы жұмыс істеді. 1923 жылы Хеберт француз Ривьерасының оңтүстігінде қысқы "палестра" ашты. Содан кейін 1929 жылы Хеберт кемеде "Әйелдер теңіз мектебі" немесе "теңіз палестрасы" құрды. Бұл оқу 14 жасқа дейінгі ұлдарға және кез келген жастағы қыздарға арналған. Жорж мен Ивон Хеберттің Жанна және Режис есімді екі баласы болды. Ивон Хеберт 1975 жылы қайтыс болды. Режис Хеберт 2017 жылы қайтыс болды. Режистің үлкен ұлы – Жак Хебер.
In 1924 Hébert married Yvonne Moreau. She was a former gymnastics student of Demenÿ. In 1913 she became "Chief Instructor" at Hébert's "Collège d'athlètes." In 1918 Hébert founded the "Palestra" which was a physical education training center for women and children near Deauville, on the coast in northern France, where Yvonne became a director. It is at the "Palestra" where "Hébertism" came to fruition. The schedule of daily activities provides an example of how Hébertism was carried out on a practical level. (The word "palestra" is derived from the Latin word for "gymnasium.") The training center on the northern coast of France was open only for six months a year during the summer. In 1923 Hébert thus created a winter "palestra" in the southern French Riviera. Then in 1929 Hébert also created a "Women's Nautical School" or "marine palestra" aboard a ship. This training was intended for boys under age 14 and for girls of any age. Georges and Yvonne Hébert had two children: Jeanne and Régis. Yvonne Hébert died in 1975. Régis Hébert died in 2017. The eldest son of Régis is Jacques Hébert.