Кіріспе

Лингвистикалық теория

Лингвистикада глоссаматика – Луи Хелмслев және Ханс Йорген Ульдал ұсынған структуралистік теория. Ол глосеманы тілдің ең қарапайым бірлігі деп анықтайды. Хелмслев пен Ульдал өздерінің жеке тәсілдерімен бөлініп кетті. Хелмслевтің теориясы ең алдымен тілді талдаудың математикалық әдістемесі болып табылады, ол кейіннен Дания функционалдық грамматикасы, функционалдық дискурс грамматикасы және жүйелік функционалдық лингвистика сияқты қазіргі функционалды-құрылымдық грамматика модельдерінің аналитикалық негізіне енгізілді. Хелмслевтің теориясы сондай-ақ қазіргі семиотика үшін де маңызды болып табылады.

Мағынасы

Глосематика глосеманы тілдің мазмұндық және көркемдік жазықтықтарының ең кіші бөлгісіз бірлігі деп анықтайды; көркемдік жазықтықта глосема фонемаға жақын. Мазмұндық жазықтықта ол түсінікке негіз болатын мағынаның ең кіші бірлігі болып табылады. Мысалы, қой сөзі «қой» және «әйел» таксемаларынан тұрады, олардың әрқайсысы тіпті кішірек глосемаларға бөлінуі мүмкін. Талдау біртіндеп кеңейіп, дискурс деңгейіндегі (процесс деп аталатын) элементтер арасындағы функциялар, немесе тәуелділіктер, сондай-ақ тілдік жүйедегі мағына мен форма арасындағы қатынастарды зерттеуге қатысты. Глосема терминін 1930 жылдары Луи Хелмслев және Ханс Йорген Ульдалл енгізді. Ол грек тіліндегі «тіл» деген мағынаны білдіретін сөзден және «-еме» жұрнағынан құралған. Леонард Блумфилд өзінің негізгі тілдік бірліктер жүйесін сипаттағанда осыған ұқсас идеяны қолданды, бірақ глосематика бұл бағыттардың әрқайсысында одан да кең ауқымды.

Хелмслевтің тіл теориясы

Глосематика – Сауссурдың тіл туралы түсінігін мағына мен форманың екіұдай жүйесі ретінде кеңейту. Бұл, қазіргі американдық лингвистердің семантиканы лингвистиканың негізгі бөлігінен тысқары қоюға бейімділігіне қарсы келеді. Хелмслевке Прага тілдік үйірмесінің де әсері тиді, сондықтан ол американдық структурализмде кең таралған «сөздердің» орнына, толық мәтіндерді талдау материалы ретінде қарастырды. Америкалық және еуропалық лингвистерден ерекшелігі, Хелмслев тілді әлеуметтік құбылыс ретінде емес, барлық ғылымдардың негізінде жатқан есептеу жүйесі ретінде қарастырды. Тіл біліміндегі мақсат – тілдің құрылымдық бөліктерін толық зерттеу арқылы тұтас түсінікті жетілдіру. Глосематика, мүмкіндігі шектес, тілге тән принциптерге негізделген және жүйеге сыртқы факторлардың минималдық ықпалымен тарихи емес, әлеуметтанулық емес және психологиялық емес модель құруға ұмтылады. Тіл білімі маманының міндеті – әртүрлі тілдердің мәтіндерін немесе корпус ақпаратын талдау арқылы, белгілі бір тілдің жасырын метақұрылымдарын басқа тілдермен салыстырып, тілдің ішкі механизмдерінің әмбебап моделін құруға бағытталған. Хелмслев бойынша, фонология, морфология, синтаксис, лексикология және семантика жеке оқу салалары емес, бір құралдың бөлігі. «Тіл білімі өзінің басты міндетін ішкі және функционалдық негізде көрініс және мазмұн туралы ғылымды құруда көруі керек [ол көрініс туралы ғылымы фонетика емес және мазмұн туралы ғылымы семантика емес пәнге айналуы керек]. Мұндай ғылым – тілдің алгебрасы болар еді» (авторы: Луис Хелмслев). Глосематика – кез келген тілдің барлық грамматикалық сөйлемдерін дұрыс болжауға қабілетті құралға айналуға тиіс.

Формализм мен функционализм

Глоссаматика Хелмслевтің "Тіл теориясына кіріспе" (1943 жылы дания тілінде жарық көрген, кейін ағылшын және француз тілдеріне аударылған) еңбегі жарияланғаннан кейін формализм немесе формальды лингвистика деп атала бастады. Прага мектебінің кейбір өкілдері Хелмслевтің "тәуелділік" немесе "байланыс" мағынасындағы функция сөзін қолдануымен келіспеді, бұл Прага мектебінің тіл функциялары туралы ұғымынан алшақ болды. Глоссаматика – мазмұн және өрнек деңгейлерінің өзара әрекеттесуін зерттейтін нағыз структуралистік модель. Бірақ формалистік сипаттама әртүрлі аспектілерден қарағанда орынды болып есептеледі. Біріншіден, Хелмслев лингвистиканы формальды ғылым деп қарастырды. Екіншіден, оның фонеологияға қатысты көзқарасы фонеманың психологиялық сипаттамаларына және фонетикалық мазмұнына негізделген анықтамаларын қабылдамай, таралу критерийлеріне, баламаларға және жүйенің басқа құрылымдық ерекшеліктеріне негізделді. Ол сондай-ақ жалпы лингвистика тілді автономды жүйе ретінде, тілдік емес факторларды ескермей зерттеу керек деп есептеді.