Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Гарден Хилл – Манитобаның Арал көл аймағындағы үш қорықтың екіншісі болып табылады. Garden Hill First Nations (Oji Cree: ᑭᐢᑎᑲᐣᐘᒋᐣᐠ, Kistiganwacheeng) – қорықтың алғашқы халықтар қауымдастығы, Канаданың Манитоба провинциясының солтүстік-шығыс бөлігінде, Арал көлінің жағалауында орналасқан. 2021 жылғы Канада халық санағы бойынша Гарден Хиллде 3054 адам тұрады. Гарден Хилл тұрғындары оджи-кри және ағылшын тілдерінде сөйлейді. Оған тек қысқы мұз жолдары арқылы Сент-Тереза нүктесінен және әуемен ғана жетуге болады. Арал көлінің жанында Васагамак бірінші ұлтының Васагамак қауымдастығы, Сент-Тереза нүктесі бірінші ұлтының Сент-Тереза нүктесі және Арал көлінің солтүстік елді мекені орналасқан.
Garden Hill is the second largest of three reserves of the Island Lake region of Manitoba. Garden Hill First Nations (Oji Cree: ᑭᐢᑎᑲᐣᐘᒋᐣᐠ, Kistiganwacheeng), the reserve's First Nations community, is located in the northeast section of the Canadian province of Manitoba on the shore of Island Lake. Garden Hill had a population of 3,054 in the 2021 Canadian census. The residents of Garden Hill speak Oji Cree and English. It is only accessible by winter ice roads via St. Theresa Point and by air. Nearby on Island Lake are the communities of Wasagamack of the Wasagamack First Nation, St. Theresa Point of the St. Theresa Point First Nation, and the northern settlement of Island Lake.
Тарих
1900 жылдардың басында басшылар болған жоқ, бірақ "басшылар" деп аталатын көшбасшылар болды. Олар жомарттық, қызмет, даналық, руханият, батылдық, дипломатиялық шеберлік, қадір-қасиет, адалдық және жеке сүйкімділік арқасында беделге ие болды. Бұл көшбасшылар байлыққа ие болу арқылы емес, байлықты бөлісу арқылы беделге жетті. Осы мінез-құлық талап ететін сенімдер, құндылықтар, дәстүрлер мен әдет-ғұрыптар ортақ жомарттықтың себебі болды. Ең ұзақ басшылық еткен адам Генри Фидлер болды, ол 1931 жылдан 1953 жылға дейін 22 жыл бойы басшылық лауазымын атқарды. Garden Hill First Nations бір кезде Island Lake тобының құрамында болды, және олар 1909 жылдың 13 тамызында 5-ші шартқа қол қойды. 1969 жылы Island Lake өздерінің жеке басқаруларымен төрт жеке қауымдастыққа бөлінді: Васагамак, Ред-Сакер көлі, Сент-Тереза нүктесі және Garden Hill First Nations. Бүгінде төрт қауымдастықтың Island Lake тайпалық кеңесі деген ортақ мүдделерді қолдау үшін құрылған кеңесі бар.
In the early 1900s, there were no chiefs, but there were leaders called "headmen". They earned their status by establishing a reputation for generosity, service, wisdom, spirituality, courage, diplomacy, dignity, loyalty and personal magnetism. These leaders achieved status by influence, not by possession of wealth, but by the distribution of it. The shared generosity because of beliefs, values, traditions, and customs required by this behaviour. The chief with the longest time in the position was Henry Fiddler, who held the position of Chief for 22 years from 1931 to 1953. Garden Hill First Nations once belonged to the Island Lake band, who, on 13 August 1909, became a signatory of Treaty 5. In 1969, Island Lake split into four separate communities with their own separate administrations: Wasagamack, Red Sucker Lake, St. Theresa Point, and Garden Hill First Nations. Today, the four communities have a Tribal Council, called Island Lake Tribal Council, to collaborate on common interests.
Білім
Гарден-Хилл қаласында екі мектеп бар. Бастауыш мектеп Кистигаванчанг бастауыш мектебі деп аталады, ал жоғары мектеп Гарден-Хилл Бірінші Ұлт Жоғары Мектебі деп аталады. Garden Hill Student Services кеңсесі Виннипег қаласында орналасқан, және бұл кеңсе жоғары білім алуға жіберілген студенттермен айналысады.
There are two schools in Garden Hill. The elementary school is named Kistiganwacheeng Elementary School and the secondary school is called Garden Hill First Nation High School. Garden Hill Student Services office is located in Winnipeg, the office handles post secondary students that attend various institutions.