Кіріспе

Үлгілеудің бейімділік түрі

Статистикада, өзіндік таңдау бейімділігі адамдар өздерін бір топқа таңдаған кез келген жағдайда туындайды, бұл ықтимал емес үлгілеу арқылы бейімді үлгіге әкеледі. Бұл термин көбінесе адамдардың өзін топқа таңдауға итермелейтін ерекшеліктері топта бұрмаланған немесе қанағаттандырмас жағдайларды тудыратын жағдайларды сипаттау үшін қолданылады. Бұл жауап бермеу бейімділігімен тығыз байланысты, жауап берген адамдар тобы жауап бермегендер тобынан өзгеше жауаптар берген кезде сипатталады. Өзіндік таңдау бейімділігі – әлеуметтану, психология, экономика және көптеген басқа әлеуметтік ғылымдардағы зерттеулердегі маңызды мәселе. Мұндай салаларда, мұндай бейімділікке ұшыраған сауалнама "өзіндік таңдалған тыңдаушы пікірін сауалнамасы" немесе "SLOP" деп аталады. Бұл термин криминологияда да қолданылады, ол белгілі бір бейімділіктердің қылмыскерді қылмыстық мансап пен өмір салтын таңдауға қалай итермелейтінін сипаттау үшін пайдаланылады. Өзіндік таңдау бейімділігінің салдары таңдау бейімділігінің салдарымен ұқсас болғанымен, мәселе өзгеше себептермен туындайды; демек, респонденттердің өзіндік таңдау бейімділігіне әкелетін мақсатты ниеті болуы мүмкін, ал таңдаудың басқа түрлері зерттеуді жобалаушылардың қателіктерінен туындауы мүмкін.

Түсіндірме

Өздігінен іріктеу себепті байланысты анықтауды қиындатады. Мысалы, қатысушылардың тест нәтижелерін арттырудағы тестке дайындық курсының әсерін бағалауға тырысқанда, дайындық курсына қатысуды өздері таңдаған студенттердің арасында едәуір жоғары тест нәтижелері байқалуы мүмкін. Өздігінен іріктеуге байланысты, курсқа қатысуды таңдаған және қатыспауды таңдаған адамдар арасында мотивация, әлеуметтік-экономикалық жағдай немесе бұрынғы тест тапсыру тәжірибесі сияқты бірнеше айырмашылықтар болуы мүмкін. Мұндай факторлар бойынша өздігінен іріктеудің нәтижесінде, екі топ арасында орташа тест нәтижелерінің айтарлықтай айырмашылығы байқалуы мүмкін, бұл курс тест нәтижелеріне әсер ету қабілетіне тәуелсіз. Соның салдарынан, дайындық курсын таңдағандар нақты тестте де жоғары нәтижелерге қол жеткізген болар еді. Егер зерттеу дайындық курсына қатысу нәтижесінде абсолютті тест нәтижелерінің жақсаруын өлсесе, нәтижелер жоғары әсерді көрсету үшін бұрмаланған болуы мүмкін. "Жақсартудың" салыстырмалы өлшемі зерттеудің сенімділігін біршама арттыруы мүмкін, бірақ толыққанды емес. Өздігінен іріктеу қатесі бағдарламалар мен өнімдерді зерттеуде мәселе тудырады. Атап айтқанда, өздігінен іріктеу белгілі бір бағдарламаның қандай да бір әсері бар-жоғын бағалауға әсер етеді және нарық зерттеулерін түсіндіруді күрделендіреді. Рой моделі өздігінен іріктеу мәселесінің ең алғашқы академиялық мысалының бірін ұсынады.