Герман Роршах: Жизнь и наследие создателя тестов проективных методик

Введение

Швейцарский психиатр, психоаналитик и последователь Фрейда (1884–1922)

Герман Роршах (; 8 ноября 1884 – 2 апреля 1922) был швейцарским психиатром и психоаналитиком. Его художественное образование способствовало разработке серии чернильных пятен, которые экспериментально использовались для оценки различных бессознательных аспектов личности испытуемого. Его метод получил название теста Роршаха, различные версии которого до сих пор применяются для диагностики расстройств личности, психозов и неврологических заболеваний. Роршах продолжал совершенствовать тест до своей безвременной смерти в возрасте 37 лет.

Ранние годы

Рошах родился в Цюрихе, Швейцария, как старший из трех детей Ульриха и Филиппины Рошах. У него были сестра Анна и брат Пол. Детство и юность он провел в Шаффхаузене, на севере Швейцарии. Школьные друзья и члены его студенческого братства (Scaphusia Schaffhausen [de]) знали его как Клекса, или «чернильное пятно», поскольку он увлекался клексографией – созданием причудливых «картин» из чернильных пятен. К юности Рошаха изучение проективного значения чернильных пятен уже имело определенный исторический контекст. Например, в 1857 году немецкий врач Юстинус Кернер опубликовал популярную книгу стихов, каждый из которых был вдохновлен случайным чернильным пятном. Предполагается, что Рошах мог быть знаком с этой книгой. Французский психолог Альфред Бине также экспериментировал с чернильными пятнами как с тестом на креативность, используя рисование и создание обычных изображений. Когда приближался выпуск из средней школы, Рошах не мог определиться между карьерой в искусстве и науке. Он написал письмо немецкому биологу Эрнсту Геккелю, прося совета. Важным фактором, побудившим Рошаха пойти по иному пути, чем его отец, и не заниматься искусством, стала смерть отца, пока он еще раздумывал над выбором будущей профессии. Рошах с самого начала был способным учеником и часто помогал другим студентам в учебе. После рекомендации Эрнста Геккеля о карьере в науке, в 1904 году Рошах поступил в Академию Невшателя, где изучал геологию и ботанику. После всего одного семестра он перевелся в Университет Дижона для изучения французского языка. В том же году он поступил в медицинский факультет Цюрихского университета. У них было двое детей: дочь Элизабет (которую называли «Лиза», 1917–2006) и сын Ульрих Вадин (которого называли «Вадим», 1919–2010). Ни у Лизы, ни у Вадима не было детей. Спустя год после публикации «Психодиагностики» Рошах умер от перитонита, предположительно вызванного разрывом аппендикса. Он все еще был заместителем директора больницы в Херизау, когда скончался 2 апреля 1922 года в возрасте 37 лет.

Rorschach was born in Zürich, Switzerland, the eldest of three children born to Ulrich and Philippine Rorschach. He had one sister, Anna, and one brother, Paul. He spent his childhood and youth in Schaffhausen, in northern Switzerland. He was known to his school friends and in his fraternity (Scaphusia Schaffhausen [de]) as Klex, or "inkblot" since he enjoyed klecksography, the making of fanciful inkblot "pictures". By the time of Rorschach's youth, consideration of the projective significance of inkblots already had some historical context. For example, in 1857, German doctor Justinus Kerner had published a popular book of poems, each of which was inspired by an accidental inkblot. It has been speculated that the book was known to Rorschach. French psychologist Alfred Binet had also experimented with inkblots as a creativity test. through painting and drawing conventional pictures. As the time of Rorschach's high school graduation approached, he could not decide between a career in art and one in science. He wrote a letter to the German biologist Ernst Haeckel asking his advice. A major factor that led Rorschach to differ from his father and not pursue art was that his father died while he was still trying to decide what to study. in Schaffhausen, Switzerland. Rorschach was a bright student from the beginning, and he often tutored other students at his school. After Ernst Haeckel suggested a career in science, Rorschach attended Académie de Neuchâtel in 1904 studying geology and botany. After just a single term, he transferred to the Université de Dijon to take French classes. The same year he enrolled in medical school at the University of Zurich. They had two children, a daughter Elizabeth (called "Lisa", 1917–2006) and a son, Ulrich Wadin (called "Wadim", 1919–2010). Neither Lisa nor Wadim had children. One year after writing Psychodiagnostik, Rorschach died of peritonitis, probably resulting from a ruptured appendix. He was still associate director of the Herisau Hospital when he died, aged 37, on 2 April 1922.

Наследие

В 2001 году тест на чернильные пятна подвергся критике как псевдонаука, а его применение было признано спорным журналом Scientific American, поскольку различные психологи делали разные выводы на основе одних и тех же данных, что указывало на субъективность, а не на объективность их результатов. В 2013 и 2015 годах были опубликованы два систематических обзора и метаанализа, что привело к снятию критики, квалифицировавшей тест как псевдонауку. В ноябре 2013 года Google отметил 129-ю годовщину со дня рождения Роршаха, разместив Google Doodle с интерпретацией его теста на чернильные пятна. Помимо MMPI, метод Роршаха породил больше опубликованных исследований, чем любое другое психологическое измерение личности. На обложке книги "Основы психоанализа" Зигмунда Фрейда, изданной в серии "Vintage Freud" издательством Vintage Books в 2005 году, представлена работа Майкла Салу, основанная на пятнах Роршаха. В 2016 году на веб-сайте Phobrain начали демонстрировать динамически генерируемые пары фотографий, которые автор назвал "парами Роршаха", когда пользователь выбирает принять или отклонить их. В отличие от описаний чернильных пятен и их интерпретаций, эта реализация концепции Роршаха поддается численному и топологическому анализу, с использованием нейронных сетей и геометрии латентного пространства, способных предсказывать предпочтения с точностью до 90%. Непосредственное применение – это платформа для изучения восприятия, генерации новизны и самоанализа. Открытый исходный код был опубликован в 2023 году под лицензией AGPL.

Публикации

Роршах, Х. (1924). Руководство к тесту Роршаха с использованием чернильных пятен. Чикаго, Иллинойс: Столтинг.
Роршах, Х., Оберхольцер, Э. (1924). Применение интерпретации формы в психоанализе. Чикаго.
Роршах, Х., Бек, С. Дж. (1932). Тест Роршаха, применяемый к группе лиц с умственной отсталостью. Нью-Йорк.
Роршах, Х., Клопфер, Б. (1938). Исследовательский обмен данными по тесту Роршаха. Нью-Йорк.
Роршах, Х. (1942). Психодиагностика: диагностический тест, основанный на восприятии (Пер. П. Лемкау и Б. Кроненберг). Берн, Швейцария: Ханс Хубер.
Роршах, Х. (1948). Психодиагностика (таблицы): Психодиагностика (планшеты). Берн: Ханс Хубер; дистрибьюторы для Соединенных Штатов: Grune and Stratton, Нью-Йорк, Нью-Йорк.