Введение
Коасати (также Кушатта) — язык коренных американцев мускогской группы. На нём говорят представители народа кушатта, большинство из которых проживает в округе Аллен к северу от города Элтон, штат Луизиана, хотя меньшая часть совместно с народом алабама проживает в резервации недалеко от Ливингстона, штат Техас. В 1991 году лингвист Джеффри Кимболл оценил количество говорящих на этом языке примерно в 400 человек, из которых около 350 проживают в Луизиане. Точное число современных носителей языка неизвестно, однако представители племени кушатта утверждают, что большинство членов племени старше 20 лет владеют языком коасати. В 2007 году племя кушатта из Луизианы совместно с Университетом штата МакНиз и Колледжем Уильяма и Мэри начало проект по языку коасати (Кушатта) в рамках более масштабных усилий по возрождению языка, финансируемых Национальным научным фондом в рамках программы «Документирование исчезающих языков». Язык коасати наиболее близок к языку алабама, но, несмотря на то, что кушатта и алабама исторически жили по соседству, их языки больше не являются взаимопонимаемыми без длительного общения. Язык также имеет родство с языком микасуки; некоторые носители языка кушатта сообщают, что могут понимать микасуки без предварительного изучения.
Koasati (also Coushatta) is a Native American language of Muskogean origin. The language is spoken by the Coushatta people, most of whom live in Allen Parish north of the town of Elton, Louisiana, though a smaller number share a reservation near Livingston, Texas, with the Alabama people. In 1991, linguist Geoffrey Kimball estimated the number of speakers of the language at around 400 people, of whom approximately 350 live in Louisiana. The exact number of current speakers is unclear, but Coushatta Tribe officials claim that most tribe members over 20 speak Koasati. In 2007, the Coushatta Tribe of Louisiana, in collaboration with McNeese State University and the College of William and Mary, began the Koasati (Coushatta) Language Project as a part of broader language revitalization efforts with National Science Foundation grant money under the Documenting Endangered Languages program. Koasati is most closely related to the Alabama language but, though the Coushatta and Alabama have historically lived near each other, their languages are no longer mutually intelligible without extensive exposure. The language is also related to the Mikasuki language; some native speakers of Coushatta report they can understand Mikasuki without previous exposure to the language.
Силлабическая структура
Коасати имеет как лёгкие (CV, VC, V), так и тяжёлые (CVC) слоги. Согласные кластеры встречаются между слогами, но не внутри слогов. Все мономорфемные слова коасати заканчиваются лёгкими слогами, в то время как предпоследний слог может быть лёгким, но обычно тяжёлым, и ему обычно предшествует один или несколько лёгких слогов, как в структуре CV. CVC. CV, как в слове holihtá "забор". Другие структуры, в которых один или несколько тяжёлых слогов предшествуют тяжёлому предпоследнему слогу (например, CV. CVC. CVC. CV, как в hacokpalpá "бабочка"), или чередуются тяжёлые и лёгкие слоги (например, CVC. CV. CVC. CV, как в pa꞉piyá꞉ka "мост"), обычно являются результатом соединения двух слов или некогда продуктивного правила синкопы, при котором гласный каждого второго слога, кроме последнего, был удалён. Гласные кластеры встречаются в коасати, в отличие от других языков мускоги, где такие кластеры невозможны из-за метатезы и удаления гласных. Эти кластеры возникают в коасати благодаря использованию локативных префиксов, заканчивающихся на гласную, и отрицательных переходных глаголов класса 1A, поскольку они не подвергаются процессам метатезы и удаления гласных. Наиболее часто встречаются кластеры, начинающиеся с /a꞉/ и /i꞉/, и все кластеры обычно произносятся с глоттальным смычным звуком между гласными.
Тон
У коасати низкие [ ` ], высокие [ ́ ] и высокие восходяще-нисходящие [ ˇ ] тоновые акценты, а также четвертый, немаркированный средний тон. Все корни существительных должны иметь один слог с высоким тоновым акцентом. Положение акцента зависит от характеристик предпоследнего слога. За небольшим числом исключений, акцент падает на последний слог, если предпоследний слог не содержит долгую гласную. Эти тоновые акценты могут быть различительными, как, например, в словах sakihpǫ́ 'Это норка' и sakíhpǫ 'Это не высушено на воздухе'. Расположение тона в глаголах обусловлено морфологией. Большинство глаголов изъявительного наклонения принимают высокий акцент, хотя некоторые – низкий. Интенсивные глаголы принимают высокий восходяще-нисходящий акцент.
Фонелогические процессы
/c/ в орфографии Кимбалла, или /ch/ в официальной орфографии племени, иногда произносится как [ts] перед сонорными: например, awó yáhci "это как дедушка" произносится как [awó yahtsi]. В редких случаях /k/ лабиализуется до [kʷ] перед /o/: например, akkó "то" → [akkʷó].
/s/ имеет палатализованный аллофон [š] в начале слова перед /o/ и между гласными: например, sopátlit "она очистила это" → [šopátlit]. Когда /s/ встречается как перед, так и после гласного, аллофон первого /s/ гармонизирует с аллофоном второго. Например, sóslit ("он снял с них шкуру") произносится не [šoslit], а [sóslit]. Редко /s/ может произноситься как [r] в конце слова: например, o꞉támmo꞉s "это как закат" → [o꞉támmo꞉r].
В конце слова /h/ становится глухим продолжением предшествующего гласного. Это также может происходить после гласных в других позициях. Например, iltóhnot "она работала" произносится как [iltóónot]. /h/ может оглушаться до [ɦ], обычно перед /c/, как обсуждалось выше с [haɦchi]. /l/ иногда произносится как /n/, как в intolihná "работа" → [iltolihná]. Редко он произносится как [r] между гласными. Гласный /i/ переходит в [ɪ] во всех закрытых слогах, а /o/ переходит в [ʊ] в закрытых конечных слогах: например, hókfit "она надела это" → [hókfɪt]; íkbot "он не убил это" → [íkbʊt].
Гласные /i/ и /o/ также редко имеют аллофоны [ɛ] и [u] соответственно, хотя причина этого неясна: например, yilahá "апельсин (фрукт)" → [yɛlahá]; solitá꞉wa "солдат" → [sulitá꞉wa].
/s/ has the palatal allophone [š] word initially before /o/ and intervocalically: cf. sopátlit "she cleaned it" → [šopátlit]
When /s/ occurs both before and after a vowel, the allophone of the first /s/ harmonizes with that of the second. For example, sóslit ('he skinned them') is not pronounced [šoslit] but [sóslit]. Rarely, /s/ can have the allophone [r] when it occurs word finally: cf. o꞉támmo꞉s "it is just sunset" → [o꞉támmo꞉r]
In the word final position, /h/ becomes a voiceless continuation of the vowel it follows. This can also occur following vowels in other positions. For example, iltóhnot "she worked" becomes [iltóónot]. /h/ can be voiced to [ɦ], usually before c, as discussed above with [haɦchi]. /l/ is sometimes realized as /n/, as with intolihná "work" → [iltolihná]. Rarely, it is realized as [r] intervocalically. The vowel /i/ shifts to [ɪ] in all closed syllables, and /o/ shifts to [ʊ] when it occurs in closed word final syllables: cf. hókfit "she put it on" → [hókfɪt]; íkbot "he did not kill it" → [íkbʊt]
The vowels /i/ and /o/ also rarely have the allophones [ɛ] and [u] respectively, though the underlying reason is unclear: cf. yilahá "orange (fruit)" → [yɛlahá]; solitá꞉wa "soldier" → [sulitá꞉wa]
Морфология
Коасати — полисинтетический язык с достаточно развитой системой префиксов и суффиксов в глаголах.
Именные имена
Два набора приставок маркируют притяжательность существительных в языке коасати. Набор *am* обычно обозначает отчуждаемое владение, а также относительно небольшой набор терминов родства и частей тела, в то время как набор *ca* обозначает неотчуждаемое владение и большинство терминов родства и частей тела. Эти приставки маркируют лицо и число на притяжательных существительных следующим образом:
*am* set *ca* set Глосс
1-е лицо (ед. ч.) *am* *ca* "мой"
2-е лицо (ед. ч.) *cim* *ci* "твой"
3-е лицо *im* – "его/её/их"
1-е лицо (мн. ч.) *kom* *ko* "наш"
2-е лицо (мн. ч.) *hacim* *haci* "ваш"
Границы глаголов
Как и другие языки мускоги, коасати обладает глагольными разрядами, или аблаутной системой, в которой морфологические и фонетические изменения (в данном случае инфиксация и назализация) могут использоваться для изменения значения глагола.
H-класс
В языке коасати знак h используется для образования вежливой формы повелительного наклонения, а также для обозначения последовательности действий. Чтобы сформировать повелительное наклонение, h вставляется перед последним слогом глагольного корня. Например, глагол óntin "прийти" (единственное/двойное число) изменяется в повелительное наклонение ónhtįh "Давай придем!" с использованием h-града (в дополнение к отложенному императивному суффиксу, обозначаемому назализацией гласного и конечным h). Использование h-града для обозначения последовательности (в дополнение к указателю смены референции ok) можно увидеть ниже:
При последовательности с h-градом последний глагол в последовательности приобретает временные и аспектуальные аффиксы, а предшествующие глаголы приобретают h-град и соответствующий указатель смены референции.
N-класса
В языке коасати n-градус встречается относительно редко, но используется для усиления значения, примерно соответствуя "полностью" или "продолжать", в зависимости от того, является ли используемый глагол глаголом состояния/описания или глаголом действия. Для образования n-градуса гласный звук предпоследнего слога глагольного корня назализуется и получает ударение. Например:
Редупликация
Коасати имеет как точечную, так и итеративную редупликацию для глаголов, при которой часть корня повторяется, чтобы указать на повторяемость действия. При точечной редупликации начальный согласный и гласный глагола (или согласный и 'o', если гласного нет) копируются и вставляются перед последним слогом корня. Например, míslin "моргать" становится mismíhlin "быстро моргать". При итеративной редупликации согласный и гласный предпоследнего слога корня копируются и вставляются перед последним слогом корня. Например, molápkan "блестеть" становится molalápkan "вспыхивать". Итератив также может образовываться с помощью итеративных префиксов позиции 6 – ohoh и hoho.
Глотальная остановка
Глотальная смычка [ʔ] используется для образования вопросительных предложений путем вставки [ʔ] перед предпоследним слогом глагола. При этом происходит замена предшествующей долготы гласного (если она присутствует) и добавление высокого тона к слогам, предшествующим и следующим за глотальной смычкой. Например, /ishí꞉c/ "ты видишь это" превращается в вопрос /ishíʔcá/ "Ты видишь это?".
Ссылка на переключатель
Коасати использует систему переключения референции, в которой суффиксы указывают, являются ли подлежащие двух глаголов кореферентными. Суффикс –k обозначает, что подлежащее следующего глагола совпадает с подлежащим предыдущего глагола, а –n указывает на то, что подлежащее отличается от подлежащего предыдущего глагола. Суффиксы –ok и –on также могут использоваться аналогичным образом для дополнительного выделения или "фокуса". Маркер переключения –p указывает на введение новой темы. Примеры использования каждого суффикса:
nó꞉ra k ɫabósli h bánna k hí꞉ca t á꞉ta toho ꞉li k akkámmi tik labósl á꞉ha k sam, kí,꞉c o t — "Нора пыталась потушить его, и она продолжала за ним наблюдать, но из-за этого ей не удалось его потушить." athómma k yomáhli n calakkí ho ká꞉ha hco k — "Они называли кочующих индейцев чероки." skólka im alo, kí, st o n mí꞉ta k im alósti tika p — "Они не интересовались школой; однако другие интересовались ею."
nó꞉ra k ɫabósli h bánna k hí꞉ca t á꞉ta toho ꞉li k akkámmi tik labósl á꞉ha k sam, kí,꞉c o t — "Nora tried to extinguish it, and she kept on watching it, but this being so, she was unable to extinguish it." athómma k yomáhli n calakkí ho ká꞉ha hco k — "They called the wandering Indians Cherokees." skólka im alo, kí, st o n mí꞉ta k im alósti tika p — "They were not interested in school; however, others were interested in it."