Введение

Французский зоолог, физиолог и политик (1833–1886)

Поль Берт (17 октября 1833 – 11 ноября 1886) – французский зоолог, физиолог и политик. Его иногда называют "отцом авиационной медицины".

Жизнь

Берт родился в Озере (Ионна). Он изучал право, получив докторскую степень в Париже, а затем, под влиянием зоолога Луи Пьера Грациоле (1815–1865), занялся физиологией и стал одним из самых выдающихся учеников Клода Бернара. После получения степени доктора медицины в Париже в 1863 году и степени доктора наук в 1866 году, он был назначен профессором физиологии в Бордо (1866) и Сорбонну (1869). После событий "Парижской коммуны" (1870) он начал участвовать в политике как сторонник Гамбетты. В 1874 году он был избран в Ассамблею, где заседал в крайней левой группе, а в 1876 году – в палату депутатов. Он был одним из самых непримиримых противников клерикализма и горячим сторонником "освобождения национального образования от влияния религиозных сект и обеспечения его доступности для всех граждан". С 14 ноября 1881 года по 30 января 1882 года он занимал пост министра народного просвещения и культов в непродолжительном кабинете Гамбетты, а в 1881 году вызвал большой резонанс лекцией о современном католицизме, прочитанной в парижском театре, в которой высмеял вымыслы и заблуждения, содержащиеся в основных религиозных трактатах и пособиях, особенно распространенных на юге Франции. 31 января 1886 года Берт неожиданно был назначен генеральным резидентом Французской Республики в Аннаме и Тонкине. Он покинул Францию в феврале 1886 года в сопровождении около десяти человек, включая Антони Клобуковского, бывшего начальника штаба Чарльза Томсона, и Шарля Франсуа Лорана, финансового инспектора. Берт умер от дизентерии в Ханое 11 ноября 1886 года. После смерти Берта Клобуковский и Лоран числились среди подписавшихся в Тонкине на фонд для возведения памятника в его честь. В Париже, Багноле, Сен-Манде, Сен-Уэн-сюр-Сен и Монруже есть улицы, названные в его честь.

Расистские теории

После 1880 года он опубликовал несколько элементарных учебников по научному образованию, а также различные работы по вопросам образования и смежным областям. Его книга «Второй год научного обучения» (34-е издание: Armand Colin, 1896), широко использовавшаяся во французских школах на протяжении десятилетий в качестве основы для научного образования, утверждала, что «европейские белые» значительно превосходят и умнее чернокожих, азиатов и коренных американцев, среди прочих. Он также активно выступал против предоставления каких-либо политических прав коренному населению Французского Алжира.