Введение
Слова и правила: Ингредиенты языка — популярная лингвистическая книга 1999 года Стивена Пинкера о правильных и неправильных глаголах. Теория "Слова и правила" была преимущественно разработана Пинкером. Она получила широкое распространение в контексте так называемых "дискуссий о прошедшем времени", которые начались с коннекционистской модели 1986 года, предложенной Румелхартом и МакКлелландом для объяснения образования правильных и неправильных форм глаголов. В основе теории "Слова и правила" лежит утверждение, что формы прошедшего времени глаголов формируются как за счет декларативной памяти (в виде слов), так и за счет процедурных систем (в виде правил).
Основные идеи
В своей книге Пинкер "стремится прояснить природу языка и мышления, сосредоточившись на одном явлении и рассматривая его со всех возможных сторон". Его анализ отражает его убеждение, что язык и многие другие аспекты человеческой природы являются врожденными эволюционно обусловленными психологическими адаптациями. Большая часть книги посвящена изучению исследований, касающихся формы и частоты грамматических ошибок (например, чрезмерного обобщения при образовании прошедшего времени) в английском языке (и в меньшей степени в немецком), а также речи людей с повреждениями мозга, страдающих селективной афазией. Пинкер обсуждает нейропсихологические диссоциации при двух типах афазии: аномии и аграмматизме. Пациенты с аномией часто демонстрируют беглую и в целом грамматически правильную речь, несмотря на трудности с извлечением и узнаванием слов, что указывает на то, что лексикон "поврежден сильнее, чем грамматическая организация".
Исследования
Модель «Слова и правила» противоречит прежним ортодоксальным идеям Чомского, предполагая, что некоторые формы неправильного прошедшего времени возникают в результате применения правил к глаголам с фонологическим сходством (как видно на примере глаголов *sleep*, *weep* и *keep* выше). Он особо отмечает несоответствия, которые возникали бы при использовании теории, основанной на правилах, например, в случае глагола *steep* и его формы прошедшего времени *steeped*, в отличие от *steep/stept*. Пинкер принимает концепцию ассоциаторов шаблонов из коннекционистской модели, согласно которой семейства неправильных глаголов получают свои формы прошедшего времени благодаря ассоциациям между фонологическими признаками этих глаголов и признаками их неправильных форм прошедшего времени. Пинкер обнаружил, что некоторые взрослые и дети образуют форму прошедшего времени *splung* от нового глагола *spling* в соответствии с образцом, наблюдаемым в парах *fling/flung* и *cling/clung*. Однако он приводит исследования, показывающие, что подобные обобщения встречаются крайне редко по сравнению с чрезмерным применением правила образования правильной формы прошедшего времени к этим глаголам. Он также указывает на то, что коннекционистские модели склонны генерировать необычные формы прошедшего времени для глаголов, которые в противном случае образуют правильные формы (например, *membled* от *mail*).