Введение
Гуманистическая социология – это область социологии, возникшая главным образом благодаря работам польского философа, ставшего социологом, Флориана Знянецкого. Это методология, которая рассматривает объекты своего изучения и своих студентов, то есть людей, как сложные образования, состоящие из ценностей и систем ценностей. В определенных контекстах этот термин соотносится с другими социологическими направлениями, такими как антипозитивизм. Гуманистическая социология стремится раскрыть вопросы, например: "Какова взаимосвязь между человеком, придерживающимся принципов, и человеком, руководствующимся конъюнктурой?"
Происхождение
Гуманистическая социология – это область социологии, выросшая из антипозитивизма. Она берет начало в ранних работах Флориана Витольда Знянецкого и Уильяма И. Томаса, соавторов книги «Польский крестьянин в Европе и Америке». Томас, благодаря своему многонациональному происхождению, свободно владел польским языком. Он разработал методологию истории жизни, в которой данные собираются из писем и других материалов, таких как архивы Ассоциации защиты польских эмигрантов, директором которой был Знянецкий. Знянецкий был философом, выступавшим против идеализма и натурализма и предлагавшим взамен методологию социальных исследований, основанную на «гуманистическом коэффициенте», иногда называемом гуманистическим принципом. Начало Первой мировой войны привело к тому, что Знянецкий присоединился к Томасу в Чикаго. К несчастью Томаса, он столкнулся с политическими проблемами, что положило конец его академической карьере. Однако он продолжил создавать важные работы в Новой школе социальных исследований, сотрудничая с другими выдающимися учеными, такими как Гарольд Ласки. В результате его роль в становлении гуманистической социологии часто недооценивают. Знянецкий построил выдающуюся академическую карьеру, заняв кафедру социологии в Познанском университете, где он основал Польский социологический институт. К счастью для Знянецкого, в начале Второй мировой войны он был приглашенным профессором в Колумбийском университете, что уберегло его от трагической судьбы его родины. Он стал профессором в Университете Иллинойса, где оставался до своей смерти в 1958 году. Его дело продолжил его талантливый ученик Станислав Оссовский, который возродил Польский социологический институт после его ликвидации сталинскими властями в 1951 году (в форме Польской социологической ассоциации). Оссовский поддерживал известное и значительное сопротивление Знянецкого «идеологическому контролю над наукой».
Принцип аналитической индукции
Аналитическая индукция – это метод социальных исследований, основанный на индукции, при котором теории и концепции корректируются в ходе самого исследования (см. Научный метод). Философские корни аналитической индукции уходят к Аристотелю и его концепции индукции. Аналитическую индукцию можно рассматривать как феноменологический процесс, то есть явления не могут возникнуть или быть поняты вне этого процесса. Как и в методе Сократа или фальсификации Карла Поппера, исследователь намеренно пытается опровергнуть свою теорию, максимально увеличивая вероятность получения опровергающих данных. Аналитическая индукция была ответом Знанецкого на проблему индукции. Знанецкий полагал, что аналитическая индукция представляет собой новый подход к проведению социальных исследований, способный приводить к универсальным и точным результатам.
Структурализм против функционализма
Существует дискуссия между двумя конкурирующими школами социологической мысли – структурализмом и функционализмом. Эта дискуссия восходит к европейским философским истокам гуманистической социологии: к попытке Гуссерля посредством рефлексии выявить сущность опыта, в отличие от экзистенциальной феноменологии Хайдеггера. Хотя каждая школа утверждает о своей обоснованности, каждая из них ведет к существенно различным подходам при интерпретации результатов исследований и формулировании выводов. В основе дискуссии лежит вопрос о первичности рассматриваемых концептуальных объектов. Приоритет отдает исследователь структурным объектам и их связи с системой, или же функции объекта? Проблемы, присущие каждой школе, приводят к статическому анализу.
Структурализм
Модель Знанецкого была разработана независимо от Макса Вебера и Эмиля Дюркгейма. Концепция агентности, предложенная Клодом Леви-Строссом, послужила основой для структурнизма и последующих работ социологов, таких как Пьер Бурдье. Структуралисты, испытавшие влияние гуманистической социологии, будут интерпретировать данные в терминах противоположных ценностей, контрастов и взаимосвязей. Интерпретация данных должна быть контекстуальной. Структурализм допускает реалистический анализ (структуры отражают упорядоченную реальность) в связи с более широкой социальной системой. Понимая более широкую социальную систему, мы отличаемся от постмодернизма, который стремится описать общество через отсутствие структуры или его фрагментацию.
Функционализм
Функционалисты стремятся к объективному пониманию социального мира. Они придерживаются более позитивистского взгляда на социальные науки, полагая, что объективные результаты можно получить с помощью таких методов, как опросы и интервью. Они не учитывают присущую исследователям предвзятость, считая, что их результаты не зависят от ценностей. Функционализм вырос из работ Макса Вебера и Эмиля Дюркгейма. Функционализм был популярен в США в период с 1930 по 1960 год. Гуманистическая социология сыграла роль в снижении популярности функционализма. Это проявляется в появлении более поздних моделей, которые вновь сосредоточились на субъективной природе человеческого опыта, например, в позднейшей популярности постмодернистского мышления, подчеркивающего субъективные основы семантики. Гуманистическая социология также отличается от функционализма тем, что отстаивает необходимость свободы мышления в исследовательской практике. Функционалисты отвергают идею реалистического или структурного анализа, предпочитая более наблюдаемые объяснения с внешней валидацией, осуществляемой вне социальной системы.
Структурный функционализм
Некоторые функционалисты фактически считают себя сторонниками структурного функционализма. Структурный функционализм близок к гуманистической социологии в понимании общества как системы общих норм и ценностей. Структурный функционализм возник из функционализма в попытке объяснить господство одних социальных групп над другими, что известно как конфликтная теория. Конфликтная теория противоречит функционализму. Структурный функционализм обычно связывают с работами Талкотта Парсонса. Вновь гуманистическая социология сыграла роль в упадке структурного функционализма. В гуманистической модели существуют динамические системы ценностей, формирующиеся в результате социальных действий в эволюционном смысле.
Символический интеракционизм
Многие будут утверждать, что символический интеракционизм вырос непосредственно из работ Томаса и Знянецкого. Однако символический интеракционизм развился из структурного функционализма. Символический интеракционизм рассматривает общество как совокупность взаимодействий между индивидами. Следовательно, акцент делается на индивидах, а также на организации и закономерностях, обнаруживаемых в их повседневной деятельности. Он стремится исследовать такие проблемы, как идентичность. Недостатки, выявленные в символическом интеракционизме, в частности, неадекватный анализ социальной структуры, привели к разделению в развитии социальной науки. Школа социологии, наиболее подверженная влиянию гуманистической модели, разработанной Знянецким и Томасом, способствовала развитию этнометодологии. Другое направление привело к постмодернизму через постструктурализм.
Этнометодология
Этнометодология и социальная антропология Пьера Бурдье, вероятно, наиболее точно отражают ранние работы Знянецкого и его модель культуры как системы ценностей. В определенном смысле гуманистическая социология преодолела дихотомию структура против функции, сосредоточившись вместо этого на ценностном мире культуры. Исследователь, работающий в рамках гуманистической социологии, осуществляет научную объективацию ценностей. Используя аналитическую индукцию в контексте гуманистического коэффициента, не поддаваясь чрезмерному влиянию вопросов структуры или функции, можно обнаружить объективный порядок в социальном мире. Тот факт, что характер этого социального мира обусловлен социологическими источниками, не умаляет научной обоснованности выводов. Гуманистический социолог моделирует человеческий опыт как совокупность социальных действий. Гуманистический социолог выводит двойственную структуру этого пространства из аксиологических конструкций, отображенных символическими выражениями. Гуманистический социолог пойдет по пути, указанному Знянецким, и отвергнет натуралистический подход.
Постмодернизм
Постмодернизм, с его акцентом на субъективность, подразумевает, что ни одна система ценностей не является лучше другой (это некоторыми критикуется как моральный релятивизм). Однако вполне возможно сопоставить научный анализ систем ценностей с постмодернизмом. Анализ глобализации – одно из таких применений анализа в рамках постмодернизма. Сосредоточившись на субъективном характере опыта, гуманистический социолог может быть постмодернистским мыслителем. Однако у гуманистического социолога есть основополагающие ценности и убеждения, позволяющие присваивать ценностям положительную или отрицательную оценку, например, приоритет "внутреннего достоинства человека". Подобно тому, как в практике гуманистических исследований или гуманистической социальной работы, ценность считается положительной в той степени, в какой она способствует творческой и конструктивной социальной деятельности. Следовательно, ошибочно отождествлять постмодернизм с гуманистической социологией, которая прежде всего стремится к нередуцируемому представлению человеческого мира.