Введение

Христианский герменевтический метод

Историко-грамматический метод – это современный христианский герменевтический метод, стремящийся установить изначальный замысел библейских авторов в тексте. Согласно историко-грамматическому методу, если анализ грамматического строя отрывка (с учетом его культурного, исторического и литературного контекста) показывает, что автор намеревался передать повествование о реально произошедших событиях, то текст следует понимать как исторический; отрывки должны интерпретироваться символически, поэтически или аллегорически только в том случае, если, по нашему пониманию, именно это намеревался передать автор первоначальной аудитории. Это основной метод толкования для многих консервативных протестантских экзегетов, отвергающих историко-критический метод в различной степени – от полного отказа от исторической критики со стороны некоторых фундаменталистских протестантов до умеренного принятия его в римско-католической традиции после энциклики Divino afflante Spiritu, – в отличие от преобладающей опоры на историко-критическую интерпретацию в библейских исследованиях на академическом уровне. Историко-грамматический метод возник в контексте эпохи Просвещения на Западе. Ранее, в Средневековье, христианство обычно акцентировало внимание на четырех смыслах Писания: буквальном, аллегорическом, моральном и анагогическом; однако толкование всегда подчиняется учению Церкви. Процесс установления изначального смысла текста включает изучение грамматических и синтаксических особенностей, исторического контекста, литературного жанра, а также теологических (канонических) аспектов. Хотя единой восточно-православной христианской герменевтики не существует, православные ученые склонны опираться на духовное и аллегорическое прочтение Библии в диалоге с Отцами Церкви и церковными преданиями.

Историческое развитие

Исторический грамматический метод возник в XVIII веке, когда немецкие ученые применили филологические и зарождающиеся научные историографические методы к библейским исследованиям, руководствуясь рациональностью эпохи Просвещения. Основателем исторического грамматического метода был ученый Иоганн Август Эрнести (1707–1781), который, не отвергая историко-критический метод своего времени, подчеркнул ясность Писания – принцип, согласно которому Библия передает свои мысли посредством обычного употребления слов и грамматики, делая ее понятной, как и любую другую книгу. Набор интерпретационных принципов и практик Эрнести впервые получил название исторического грамматического метода или историко-грамматического метода интерпретации в книге Elementa Hermeneutices Novi Testamenti (1811) Карла Августа Теофила Кейля (1754–1818). "Следует упомянуть и об И. А. Эрнести, который так подчеркивал грамматическое значение слов, что Священное Писание, по его мнению, не имеет никакого иного значения и сопоставимо с любой другой книгой; а также о И. С. Зёмлере, который, хотя и не желал считаться рационалистом, тем не менее способствовал распространению и укреплению рационалистических идей своим односторонним акцентом на исторический метод и опорой на теорию аккомодации, согласно которой Иисус приспосабливался к представлениям Своего времени". В ответ на присвоение историко-критического метода рационалистами и либеральными протестантскими учеными, консервативный богослов и журналист Эрнст Вильгельм Хенгстенберг (1802–1869) воспринял исторический грамматический метод как оплот ортодоксии в защиту историчности чудес и богодухновенности Писания. На основе этого метода ученые Франц Делицш (1813–1890) и Иоганн Фридрих Карл Кейль (1807–1888) написали обширные библейские комментарии, закрепив существование исторического грамматического метода, независимого как от пиетистского, так и от историко-критического прочтения Библии, тем самым отделив толковые методы, возникшие в эпоху Просвещения. Перевод работ Эрнести на английский язык Моисеем Стюартом и их последующее принятие в качестве учебника в Андоверской и Принстонской теологических семинариях способствовали популяризации метода среди англоязычных евангелистов. Во время полемики между наукой и религией в XIX веке историко-критический метод библейской герменевтики стал ассоциироваться с либеральным богословием, а "консервативная" или "традиционалистская" позиция предполагала принятие исторического грамматического метода. Однако американский пионер либерального богословия Хосея Баллу использовал исторический грамматический метод, в то время как традиционный евангельский ученый Уильям Робертсон Смит придерживался историко-критических методов. В условиях этих противоречий сторонники исторического грамматического метода приняли концепцию либерального богослова Бенджамина Джоуэтта о том, что каждый библейский текст имеет лишь одно значение, определяемое авторским замыслом. В XX веке теологически консервативные богословы утверждали, что их методы экзегезы основаны на историческом грамматическом методе. Однако многие экзегеты, заявляющие об использовании исторического грамматического метода, избирательно подбирают исторические данные или проводят поверхностный лексический анализ, а также отвергают краеугольный камень этого метода: ясность Писания, которая не требует каких-либо мировоззренческих предпосылок или особого просвещения Святым Духом для достижения "правильного толкования" Писания.

Первоначальное значение текстов

Целью историко-грамматического метода является установление значения отрывка таким, каким его задумал автор, и понимание его первоначальными слушателями. Исходный отрывок рассматривается как имеющий единственное значение. Как сказал Милтон С. Терри, «фундаментальный принцип грамматико-исторической экзегезы заключается в том, что слова и предложения могут иметь лишь одно значение в конкретном контексте. Как только мы пренебрегаем этим принципом, мы оказываемся в море неопределенности и предположений». Многие практикуют историко-грамматический метод, используя индуктивный подход – общий трехэтапный метод работы с текстом: наблюдение, интерпретация и применение. Каждый этап основывается на предыдущем и следует за ним последовательно. Первый этап – наблюдение – включает в себя изучение слов, структуры, структурных взаимосвязей и литературных форм. После формирования наблюдений следует второй этап – интерпретация, который включает постановку интерпретационных вопросов, формулирование ответов на них, интеграцию и обобщение содержания отрывка. После того, как значение выведено посредством интерпретации, третий этап – применение – включает определение теоретической и практической значимости текста и его уместное применение к современному контексту. Особое внимание уделяется личному применению, которое распространяется на все сферы жизни практикующего. Теолог Роберт Трейна в своей книге «Методическое изучение Библии» 1952 года писал, что «этап применения – это то, ради чего существует все остальное. Он представляет собой конечную цель изучения Библии». Строго говоря, историко-грамматический метод интерпретации отличается от определения значимости отрывка в свете этой интерпретации. Вместе интерпретация отрывка и установление его значения определяют термин «герменевтика».

Другие буквальные методы

Исторический грамматический метод – не единственный подход, основанный на буквальном толковании Библии. К другим относятся экзегеза Антиохийской школы, подход караимов, испанский еврейский рационализм Золотого века, некоторые схоласты, например, школа святого Виктора, филологический метод реформаторов, протестантский схоластицизм пуритан и Франсиса Турретина, благочестивое чтение пиетистов и метод библейского чтения евангельских викторианцев. Что выделяет исторический грамматический метод, так это его настаивание на возможности достижения единственного объективного толкования, опирающегося на картезианский рационализм или реализм здравого смысла эпохи Просвещения.

Метод ответа читателя

В методе читательского восприятия основное внимание уделяется тому, как книга воспринимается читателем, а не замыслу автора. В то время как методы, ориентированные на эстетику рецепции, исследуют восприятие книги читателем, не принимая во внимание авторский замысел или первоначальную аудиторию, историко-грамматический метод считает реакцию читателя несущественной. Методы, ориентированные на читателя, разнообразны и включают каноническую критику, исповедальную герменевтику и контекстуальную герменевтику. Тем не менее, историко-грамматический метод разделяет с методами, ориентированными на читателя, интерес к пониманию того, как текст был воспринят самыми ранними интерпретационными общинами и на протяжении всей истории толкования Библии. Более того, ни один из этих подходов не отвергает предположения об ортодоксальности или веру в сверхъестественное.

Историко-критический метод

Историко-критический метод используется многими академическими библеистами в университетах, включая множество католических и протестантских учебных заведений. Этот метод применяет различные подходы, такие как анализ источников, жанровый анализ, анализ традиции и анализ редакции, чтобы выявить источники и факторы, повлиявшие на формирование текста, а также установить, какое значение он имел для первоначальной аудитории. Также систематически используются исторические, социологические, археологические, лингвистические, антропологические данные и сравнительная мифология. Исследователи, применяющие историко-критический метод, рассматривают Библию как любой другой текст. В отличие от историко-грамматического метода, историческая критика не ставит целью определить, какое значение текст имеет для современных людей, или выработать новые теологические концепции. По этим причинам некоторые традиционные ученые и консервативные христиане склонны отвергать этот метод, хотя многие из них используют его элементы, которые естественно совпадают с историко-грамматическим методом, например, стремятся понять, что было подразумевалось при написании конкретного отрывка.