Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Огайоский выпускной экзамен (англ. Ohio Graduation Test, OGT) — это экзамен, который сдают ученики десятых классов для получения аттестата о среднем образовании в штате Огайо, США. Для получения аттестата учащиеся должны успешно сдать все пять разделов (чтение, письмо, математика, естествознание и обществознание). Учащиеся имеют несколько попыток сдать эти разделы, и они все равно могут получить аттестат, не сдавая каждый из них, воспользовавшись альтернативным способом. В 2009 году законодательное собрание штата Огайо приняло закон о реформе образования, отменивший Огайоский выпускной экзамен в пользу новой системы оценки. Разработка и переход к новой системе начались в 2014 году и завершились в 2022 году.
The Ohio Graduation Test (OGT) is the high school graduation examination given to sophomores in the U. S. state of Ohio. Students must pass all five sections (reading, writing, mathematics, science and social studies) in order to graduate. Students have multiple chances to pass these sections and can still graduate without passing each using the alternative pathway. In 2009, the Ohio legislature passed an education reform bill eliminating the OGT in favor of a new assessment system. The development and transition of replacement began in 2014 and ended in 2022.
История
До введения OGT для получения аттестата, начиная с выпуска 1994 года, требовалось сдать экзамен на освоение программы девятого класса. Он включал те же пять предметов, за исключением экзамена по обществознанию, который назывался экзаменом по гражданственности. В 2001 году законодательное собрание штата Огайо поручило Департаменту образования штата Огайо (ODE) разработать OGT на основе новых академических стандартов, которые должны были быть приняты. Первый официальный OGT был проведен в марте 2005 года. Он заменил экзамен на освоение программы девятого класса в качестве требования для получения аттестата для выпуска 2007 года. Последний раз экзамен на освоение программы девятого класса проводился в 2005 году.
Prior to the OGT, passing the ninth grade proficiency test was required for graduation beginning with the class of 1994. It had the same five subjects, apart from the social studies test was referred to as the citizenship test. In 2001, the Ohio legislature directed the Ohio Department of Education (ODE) to develop the OGT based on the soon to be adopted academic content standards. The first official OGT was given in March 2005. It replaced the ninth grade proficiency test as a graduation requirement for the class of 2007. The last administration of the ninth grade proficiency test was in 2005.
Разработка
Вопросы разрабатываются сотрудниками ODE, проходят через комитеты и включаются в экзамены перед официальным добавлением в OGT. Сначала Консультативный комитет по содержанию представляет разработанный ODE вопрос родителям и учителям для оценки его соответствия учебному материалу. Затем Комитет по оценке справедливости и чувствительности следит за тем, чтобы вопросы были беспристрастными и не ставили ни одного учащегося в невыгодное положение из-за его моральных принципов, социального положения или религиозных убеждений. После этого вопрос проходит апробацию. Он включается в экзамен, но не учитывается при подсчете баллов учащегося. И, наконец, комитеты анализируют данные о результатах и принимают решение об использовании вопроса.
Questions are developed by ODE staff, sent through committees, and placed on exams before official inclusion on the OGT. First, the Content Advisory Committee runs the ODE developed question past parents and educators to see if it addresses the content. Second, the Fairness Sensitivity Review Committee helps ensure that questions are fair and do not put any student at a disadvantage because of a student’s moral values, social status, or religious beliefs. Third, the question is field tested. It is placed on an exam, but does not count towards the score of the student. Finally, the committees evaluate the performance data and decide if the question is to be used.
Размещение
В ОГТ предусмотрены специальные условия для учащихся с особыми образовательными потребностями. Эти условия включают в себя предоставление тестов с чтецами, крупным шрифтом и на разных языках, таких как испанский, китайский и сомалийский. Учащимся, имеющим индивидуальный образовательный план (IEP), может быть предоставлено освобождение от требования сдать все разделы ОГТ или им может быть предложена альтернативная оценка, если это предусмотрено планом.
There are special accommodations of the OGT for students with special needs. These accommodations include tests with readers, in large print, and different languages like Spanish, Chinese, and Somali. Students with an Individualized Education Program (IEP) may be exempted from the requirement to pass all sections of the OGT or may take another assessment if the plan allows.
Национальные оценки
Также в 2009 году была объявлена федеральная программа стимулирования «Гонка к вершине» объемом 4,35 миллиарда долларов. Она включала в себя финансирование до 350 миллионов долларов на разработку единых систем оценки. Различные консорциумы штатов были сформированы для участия в конкурсе на получение этого гранта. Огайо подписал меморандумы о взаимопонимании с двумя группами: Smarter Balance и Achieve. Системы оценки, разработанные этими группами, могут прийти на смену модифицированной Оценке достижений штата Огайо (3-8 классы), трехкомпонентной системе оценки и итоговой оценке, утвержденной законодательным собранием Огайо.
Also in 2009, the federal Race to the Top $4.35 billion incentive program was announced. It included up to $350 million for common assessment development. Various consortia of states formed to compete for this grant. Ohio signed memorandums of understanding with two groups: Smarter Balance and Achieve. Whatever assessment systems these groups design may supersede the modified Ohio Achievement Assessment (grades 3 8), the three part assessment system, and the composite score passed by the Ohio legislature.
Критика
ОГТ подвергается той же критике, что и другие стандартизированные тесты в других штатах. Основная из них заключается в том, что оценивание определяет учебный процесс, вызывает у учащихся повышенную тревожность и отвлекает от обучения в классе подготовкой к тестам. Активист, бессменный кандидат и бывший вокалист группы 98 Degrees Джастин Джеффри направил официальное письмо с жалобой, в котором заявил, что ОГТ "несправедлив" согласно положениям Административного кодекса штата Огайо.
The OGT receives many of the same criticisms as other states’ standardized tests. Chief among them is that the assessments drive instruction, give students increased testing anxiety, and test preparations distract from classroom learning. The activist, perennial candidate, and former 98 Degrees singer Justin Jeffre filed a formal letter of complaint asserting the OGT is "unfair" according to guidelines set forth in the Ohio Administrative Code.