Контактные языки жестов: влияние устной речи и заимствования.

Введение

Язык, возникающий в результате контакта между глухими людьми.
Контактный язык жестов, или контактный знак, – это разновидность или стиль языка, возникающий в результате контакта между глухими людьми, использующими язык жестов, и слышащими людьми, использующими устный язык (или письменную или закодированную вручную форму устного языка). Контактные языки также возникают при взаимодействии разных языков жестов, однако для описания таких явлений используется термин "пиджин", а не "контактный знак". Контактный язык жестов характеризуется как "язык жестов, сочетающий в себе элементы как естественного языка жестов, так и окружающего устного языка".

Языковые контакты

Языковой контакт чрезвычайно распространен в большинстве сообществ глухих, которые почти всегда находятся в доминирующей культуре устного языка ("слышащих"). Глухие люди с раннего детства подвергаются воздействию окружающего их устного языка, пусть даже в визуальных формах, таких как чтение по губам или письмо. В повседневной жизни для глухих людей не редкость контакт с устными языками. Слышащие родители и учителя глухих детей, если они владеют языком жестов, как правило, изучают его как второй язык, и их манера жестикулировать будет демонстрировать признаки интерференции со стороны устного языка. Смешение языков и модальностей может происходить и при переводе между устным и жестовым языками. Однако даже в диалоге между двумя носителями жестового языка часто проявляются признаки языкового контакта. Глухие люди в Соединенных Штатах могут использовать более близкий к английскому стилю жестов в формальной обстановке или при общении с незнакомым собеседником. Huenerfauth утверждает, что пиджинный жестовый английский, а также контактные языки, могут обеспечить преимущества в доступности для пользователей жестового языка с низким уровнем владения письменной грамотой. Cecil Lucas объясняет, что контакт также возникает, когда глухие пользователи жестового языка модифицируют свой язык ради слышащих людей, изучающих жестовый язык. При контакте двух жестовых языков возникают ожидаемые явления: лексические заимствования, иноязычный "акцент", интерференция, переключение кодов, пиджины, креольские языки и смешанные системы. Однако между жестовым и устным языками также происходят лексические заимствования и переключение кодов, но взаимодействие между устной и жестовой модальностями порождает уникальные явления: дактильная азбука (см. ниже), сочетание дактильной азбуки и жеста, инициализация, речь CODA (см. ниже), общение через TTY, артикуляция и контактная жестикуляция. Долгосрочный контакт с устными языками оказал значительное влияние на словарный запас и грамматику жестовых языков. Распространены заимствованные переводы, например, знаки BOY и FRIEND в американском жестовом языке, образующие составное значение "парень", или частичный кальк DON'T MIND в Auslan, включающий знак для существительного MIND в сочетании с ладонью, обращенной вверх – типичный способ выражения отрицания в Auslan. Вопрос о том, когда заимствованный перевод становится общепринятым и считается "исконным" (а не контактным), вызывает разногласия среди носителей жестового языка. Этот процесс, по-видимому, особенно распространен в хорошо документированных жестовых языках, таких как американский жестовый язык, британский жестовый язык и Auslan. Во всех этих случаях носители жестового языка все чаще становятся билингвами, владеющими как жестовым, так и устным языком (или его визуальными формами), по мере повышения уровня грамотности в сообществе глухих. В таких двуязычных сообществах заимствованные переводы настолько распространены, что могут заимствоваться и более глубокие грамматические структуры из устного языка, что известно как метатипия. Malcolm Ross пишет: text=Обычно язык, подвергающийся метатипии (модифицированный язык), является символом идентичности его носителей, в то время как язык, предоставляющий метатипическую модель, является языком межобщинного общения. Носители модифицированного языка образуют достаточно сплоченное сообщество, чтобы хорошо осознавать свою отдельную идентичность и воспринимать свой язык как маркер этой идентичности, но некоторые двуязычные носители, по крайней мере, настолько широко используют межобщинный язык, что чувствуют себя в нем более комфортно, чем в символическом языке своего сообщества. В некоторых популяциях с высокой долей глухих людей развились жестовые языки, используемые как глухими, так и слышащими членами сообщества, например, жестовый язык Марты Винейард, жестовый язык майя юкатек, жестовый язык адаморобе и жестовый язык бедуинов аль-Саййида. Неясно, какие именно явления языкового контакта, если таковые имеются, возникают в таких условиях.

Language contact is extremely common in most Deaf communities, which are almost always located within a dominant oral language ('hearing') culture. Deaf people are exposed to the oral language that surrounds them, if only in visual forms like lip reading or writing, from early childhood. Within everyday life it is not uncommon for Deaf people to be in contact with oral languages. Hearing parents and teachers of deaf children, if they sign at all, are usually second language learners, and their signing style will exhibit features of interference from the oral language. A mixing of languages and modes may also occur when interpreting between a spoken and a sign language. However, even a dialogue between two native deaf signers often shows some evidence of language contact. Deaf people in the United States may use a more English like signing style in a more formal setting, or if unfamiliar with the interlocutor. Huenerfauth claims that Pidgin Signed English, as well as contact languages, can create accessibility benefits for users of sign language who have lower levels of written literacy. While Cecil Lucas explains how contact also occurs when deaf signers modify their language for the sake of hearing people who are in the process of learning to use a sign language. When two sign languages meet, the expected contact phenomena occurs: lexical borrowing, foreign "accent", interference, code switching, pidgins, creoles and mixed systems. However, between a sign language and an oral language, lexical borrowing and code switching also occur, but the interface between the oral and signed modes produces unique phenomena: fingerspelling (see below), fingerspelling/sign combination, initialisation, CODA talk (see below), TTY conversation, mouthing, and contact signing. Long term contact with oral languages has generated a large influence on the vocabulary and grammar of sign languages. Loan translations are common, such as the American Sign Language signs BOY and FRIEND, forming a compound meaning "boyfriend" or the Auslan partial calque DON'T MIND, which involves the sign for the noun MIND combined with an upturned palm, which is a typical Auslan negation. When a loan translation becomes fully acceptable and considered as 'native' (rather than Contact Signing) is a matter over which native signers will differ in opinion. The process appears to be very common in those sign languages that have been best documented, such as American Sign Language, British Sign Language and Auslan. In all of the cases, signers are increasingly bilingual in both a sign and a "spoken" language (or visual forms of it) as the deaf signing community's literacy levels increase. In such bilingual communities, loan translations are common enough that deeper grammatical structures may also be borrowed from the oral language, which is known as metatypy. Malcolm Ross writes:

text=Usually, the language undergoing metatypy (the modified language) is emblematic of its speakers' identity, whilst the language which provides the metatypic model is an inter community language. Speakers of the modified language form a sufficiently tightknit community to be well aware of their separate identity and of their language as a marker of that identity, but some bilingual speakers, at least, use the inter community language so extensively that they are more at home in it than in the emblematic language of the community. Some populations with a high proportion of deaf people have developed sign languages that are used by both hearing and deaf people in the community, such as Martha's Vineyard Sign Language, Yucatec Maya Sign Language, Adamorobe Sign Language and Al Sayyid Bedouin Sign Language. It is unclear what kind of language contact phenomena, if any, occur in such environments.

Описывание пальцами

Одним из наиболее заметных явлений контактного знакового взаимодействия является дактильное письмо, в котором система письма представляется с помощью ручных знаков. В языках жестов, использующих такую систему, ручной алфавит структурно значительно отличается от более "исконных" грамматических форм, которые часто носят пространственный характер, визуально мотивированы и многоуровневы. Ручные алфавиты облегчают ввод новых терминов, например, технической лексики, из доминирующего разговорного языка региона и позволяют осуществлять транслитерацию фраз, имен и названий мест. Они также могут использоваться для служебных слов, таких как "в", "поэтому" или "но".

Пиджинский язык жестов английский

Фраза Pidgin Sign English (PSE, иногда также "Pidgin Signed English") часто используется для описания различных контактных языков, возникающих при взаимодействии английского языка с британским языком жестов, языком жестов Новой Зеландии, аусланом или американским языком жестов. Однако этот термин постепенно выходит из употребления. Pidgin Signed English обычно подразумевает комбинацию американского языка жестов и английского языка. Люди с нарушениями слуха или ставшие глухими в более позднем возрасте, после использования разговорного английского, часто прибегают к смеси ASL и английского, известной как PSE. При использовании PSE обычно жестами передаются большинство английских слов в предложении, сохраняя английскую грамматику и синтаксис, при этом используются знаки ASL. Носители ASL часто используют PSE при общении со слышащими англоговорящими. Существуют различные типы PSE, от сильно англицизированного PSE (фактически английского языка, перефразированного в жесты) до PSE, близкого к ASL в лексическом и грамматическом отношении, но с некоторыми изменениями в тонких грамматических особенностях ASL.