Адольф Райхвейн: Жизнь и сопротивление нацизму

Введение

Немецкий политический деятель и участник сопротивления нацизму (1898–1944)

Адольф Райхвайн (3 октября 1898 – 20 октября 1944) был немецким педагогом, экономистом и специалистом в области культурной политики, работавшим в СДПГ, и оказывал сопротивление политике нацистской Германии.

Биография

Райхвайн родился в Бад-Эмсе. Он участвовал в Первой мировой войне, где был тяжело ранен в легкое. Райхвейн учился в университетах Франкфурта-на-Майне и Марбурга у Уго Синцгеймера и Франца Оппенгеймера, среди прочих. В 1920-х годах он активно занимался вопросами образовательной политики и образования взрослых в Берлине и Тюрингии. Именно он основал Volkshochschule ("Народный университет", например, общественный колледж) и Arbeiterbildungsheim ("Дом образования рабочих") в Йене и руководил ими до 1929 года. В своей книге "Голодный марш в Лапландию" он в форме дневника описал изнурительный поход с группой молодых безработных на крайний север. В 1929–1930 годах он работал советником прусского министра культуры Карла Генриха Беккера. С 1930 по 1933 год он был профессором в недавно основанной Педагогической академии в Галле. После прихода нацистов к власти его уволили по политическим мотивам и отправили в Тифензее (Бранденбург) в качестве учителя начальной школы. Там, до 1939 года, он проводил множество педагогических экспериментов, получивших широкое признание, с акцентом на прогрессивные методы обучения и, в особенности, профессиональную подготовку. В своей работе "Schaffendes Schulvolk" ("Трудятся в школе") Райхвейн описал свою педагогическую концепцию, вдохновленную движением "Wandervogel" и педагогикой трудовых школ, в которой основное внимание уделялось экскурсиям, практико-ориентированному обучению с использованием школьных садов и проектам, объединяющим разные возрастные группы. Для Sachunterricht (природоведение и практическое обучение) и его истории он включал важные исторические документы. Райхвейн разделил учебный материал на летний цикл (естественные науки и обществознание) и зимний цикл ("Человек в прошлом" / "Человек и его среда"). С 1939 года Райхвейн работал в Музее фольклора в Берлине в качестве музейного педагога. Как член "Круга Крайсау", Райхвейн принадлежал к движению сопротивления против Гитлера. В начале июля 1944 года Райхвейн был арестован гестапо и, в ходе судебного процесса над Юлиусом Лебером, Германом Маассом и Густавом Дарендорфом, приговорен к смертной казни Народным трибуналом Роланда Фрайслера. Он был расстрелян вместе с Маассом в тюрьме Плоцензее в Берлине 20 октября 1944 года.

Reichwein was born in Bad Ems. He took part in the First World War, in which he was seriously wounded in the lung. Reichwein studied at the universities of Frankfurt am Main und Marburg, under Hugo Sinzheimer and Franz Oppenheimer, among others. In the 1920s, he was active in education policy and adult education in Berlin and Thuringia. It was he who founded the Volkshochschule ("People's High School" e. g., Community College) and the Arbeiterbildungsheim ("Workers' Training Home") in Jena and ran them until 1929. In his Hungermarsch nach Lappland ("Hunger March to Lappland") he described in diary form a punishing hike with some young jobless people in the far north. In 1929–1930, he worked as an adviser to the Prussian Culture Minister Carl Heinrich Becker. From 1930 until 1933, he was a professor at the newly founded Pedagogical Academy in Halle. After the Nazis seized power, he was let go for political reasons and sent off to Tiefensee in Brandenburg to become an elementary schoolteacher. There, until 1939, he conducted many instructional experiments, which received a lot of attention, with educational progressivism and especially vocational education in mind. Reichwein described in his work Schaffendes Schulvolk ("Productive School People") his instructional concept, inspired by the Wandervogel movement and labour school pedagogy, whose main focus was on trips, activity oriented instruction with school gardens, and projects spanning age groups. For Sachunterricht (~field education, or practical learning) and its history, he included important historical documents. Reichwein split the instructional content into a summer cycle (natural sciences and social studies) and a winter cycle ("Man as former"/"in his territory"). From 1939, Reichwein was working at the Folklore Museum in Berlin as a museum educator. As a member of the Kreisau Circle, Reichwein belonged to the resistance movement against Hitler. In early July 1944, Reichwein was arrested by the Gestapo, and, in a trial against Julius Leber, Hermann Maaß and Gustav Dahrendorf, sentenced to death by Roland Freisler's Volksgerichtshof. He was killed next to Maaß at Plötzensee Prison in Berlin on 20 October 1944.

Избранные произведения

Шаффендес Шульвольк. Kohlhammer Verlag, Штутгарт/Берлин 1937 г. Фильм в сельской школе. Kohlhammer Verlag, Штутгарт/Берлин 1938 г. (Новое аннотированное издание обоих произведений:) Шаффендес Шульвольк – Фильм в школе. Серия школьных записей Тифензее. Издано под редакцией Вольфганга Кlafки и др. Beltz, Вайнхайм/Базель 1993 г.