Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Американский психолог (1861–1934)
American psychologist (1861–1934)
Норман Триплэтт (1 октября 1861 – 1934) был психологом в Индианском университете. Он наиболее известен тем, что провел один из первых экспериментов в области социальной психологии.
Norman Triplett (October 1, 1861 – 1934) was a psychologist at Indiana University. He is best known for conducting one of the first experiments in social psychology.
Биография
Триплет родился на ферме недалеко от Перри, штат Иллинойс, в 1861 году. В 1898 году он опубликовал работу, которую Гордон Олпорт назвал первым экспериментом в социальной психологии, хотя в последние годы это утверждение подвергалось сомнению. Его эксперимент был посвящен эффекту социальной фасилитации. Триплет заметил, что велосипедисты обычно показывают лучшие результаты, когда ездят в присутствии соперника, чем в одиночку. Затем он продемонстрировал этот эффект в контролируемом лабораторном эксперименте и пришел к выводу, что дети выполняют простое лабораторное задание быстрее, работая в паре, чем самостоятельно. Помимо своей новаторской работы в социальной и спортивной психологии, Триплет также интересовался психологией иллюзий. Он составил обширный список фокусов и подробно описал некоторые лежащие в их основе принципы, такие как маскировка и внушение.
Triplett was born on a farm near Perry, Illinois in 1861. In 1898, he wrote what Gordon Allport called the first experiment in social psychology, though this claim has been challenged in recent years. His experiment was on the social facilitation effect. Triplett noticed that cyclists tend to have faster times when riding in the presence of a counterpart as opposed to riding alone. He then demonstrated this effect in a controlled, laboratory experiment and concluded that children perform a simple lab task faster in pairs than when performing by themselves. In addition to his pioneering work in social and sport psychology, Triplett was also interested in the psychology of magic. He developed an extensive list of conjuring tricks and detailed some of the principles involved, such as concealment and suggestion.
Повторный анализ
Триплет не имел в своем распоряжении сложных статистических методов, доступных сегодня, и в своем исследовании он просто визуально оценил данные. Он пришел к выводу, что у некоторых детей результаты улучшались в условиях конкуренции, у других – ухудшались, а на третьих конкуренция не оказывала влияния. Тот факт, что половина его участников не показала никаких признаков социального облегчения, говорит о том, что не следует преувеличивать значимость этих результатов. В 2005 году Майкл Страуб повторно проанализировал данные оригинального исследования 1898 года. Сначала он провел межгрупповой анализ и не обнаружил статистически значимых различий. Результаты показали, что в 4 из 5 межгрупповых сравнений участники, работавшие в присутствии другого человека, показывали более высокую скорость, чем участники, наматывавшие рыболовную катушку в одиночку. Однако эти различия незначительны и ни одно из них не приближается к статистической значимости. Он также провел два внутригрупповых сравнения. Был обнаружен основной эффект попытки, который показал улучшение результатов в последующих попытках, однако взаимодействие между попыткой и порядком не было статистически значимым. Анализ данных Триплетта вряд ли свидетельствует о наличии эффекта социального облегчения.
Triplett did not have the advantage of sophisticated statistical procedures available today and for his study he simply eyeballed the data. He decided that some children performed better when competing, some performed worse, and others were not affected. The fact that half of his participants showed no evidence of social facilitation would suggest that one should avoid overstating these findings. In 2005 Michael Strube's reanalyzed the data from the original 1898 study. First he conducted a between group analysis and found no evidence of significance. The results show that in 4 of 5 of the between group comparisons, the performance of participants in the presence of a co acting peer was faster than the performances of the participants winding the fishing reel alone. The differences however are quite small and none of them are close to statistically significant. He also conducted two within subjects comparisons. A trial main effect was found that showed better performance on later trials, however the Trial X Order interaction was not significant. The analyses of Triplett's data hardly indicate an effect of social facilitation.