Введение

Школа, имеющая критерии поступления.

Селективная школа – это школа, принимающая учащихся на основе определенных критериев отбора, как правило, академических. Этот термин может иметь различные оттенки значения в разных образовательных системах и противопоставляется общеобразовательной школе, которая принимает всех учеников вне зависимости от их способностей. Разделение на селективное и общеобразовательное обучение обычно происходит на уровне средней школы; начальное образование редко бывает селективным. На университетском уровне отбор почти повсеместен, однако некоторые учебные заведения практикуют политику открытых дверей, позволяя поступать студентам независимо от их предыдущей квалификации.

Новый Южный Уэльс

В Новом Южном Уэльсе специализированные средние школы – это государственные школы, отбирающие учащихся на основе академических способностей. Большинство учеников поступает в специализированную среднюю школу в 7-м классе после сдачи экзамена для поступления в специализированные средние школы в предыдущем году. Процесс поступления в такие школы во многом схож с поступлением в университет: учащиеся указывают свои предпочтения, и школы выбирают их на основании результатов экзамена. По сравнению с другими штатами, в Новом Южном Уэльсе значительно больше специализированных и частично специализированных школ (см. Список специализированных средних школ в Новом Южном Уэльсе).

Виктория

В штате Виктория, Австралия, есть четыре общеобразовательные школы с углубленным изучением предметов: Мельбурнская средняя школа, Средняя школа для девочек им. Мак. Робертсон, Средняя школа Носсал и Средняя школа им. Сюзанн Кори. Также существует ряд специализированных школ, ориентированных на конкретные области, такие как Викторианский колледж искусств (специализируется на искусстве), Школа естественных наук им. Джона Монаша (специализируется на естественных науках) и Марибернгонгский колледж (специализируется на спорте). В Университетской средней школе также функционирует специализированный научный филиал "Науки Элизабет Блэкберн". Помимо этого, в Виктории более 40 школ предлагают программы Select Entry Accelerated Learning (SEAL), в рамках которых одаренные учащиеся могут завершить среднее образование за пять лет (вместо шести) или получить Викторианский аттестат о среднем образовании за три года (вместо двух). Все учащиеся, желающие поступить в школы с углубленным изучением предметов или в школы SEAL с частичным отбором, должны сдавать вступительные экзамены, за исключением некоторых специализированных школ.

Квинсленд

В Квинсленде есть четыре школы с углубленным изучением предметов: Brisbane State High School, частично отбирающая учеников и основанная в 1921 году, и три Академии Квинсленда, полностью отбирающие учеников и сформированные в 2007/08 годах. Для поступления во все школы требуется прохождение академических вступительных тестов, учет результатов Naplan, оценок в начальной школе, собеседований и других факторов. В 2005 году премьер-министр Квинсленда Питер Битти объявил в рамках стратегии "Умное государство" о дополнительном создании Академий Квинсленда "как инновационной альтернативной образовательной программы для одаренных старшеклассников". Существуют три Академии Квинсленда для учеников 10-12 классов, и все они изучают программу Международного бакалавриата (IB), годовая плата за которую в 2019 году составляла 2 291,45 доллара США. В 2019 году QASMT дополнительно открыла прием для учеников 7 класса. Brisbane State High School предназначена для учеников 7-12 классов и не взимает платы за программу IB, хотя существует плата за обучение (менее 260 долларов США в 2019 году) в связи с членством в Ассоциации ведущих государственных школ Квинсленда и Спортивной ассоциации средних школ для девочек Квинсленда. Квинслендская академия науки, математики и технологий (QASMT) в Тувунге была открыта в 2007 году и сотрудничает с Университетом Квинсленда в Сент-Люсии. Квинслендская академия творческих индустрий (QACI) в Келвин-Гроуве открылась в 2007 году и имеет партнерские отношения с Квинслендским университетом технологий в районе творческих индустрий в Келвин-Гроуве. Квинслендская академия наук о здоровье (QAHS) открылась на Золотом побережье в 2008 году и сотрудничает с Университетом Гриффита на Золотом побережье. В конкурсе ICAS Университета Нового Южного Уэльса (UNSW) за 2018 год университетские медали (высший результат в штате) были присуждены: Brisbane State High School – 13 медалей, QASMT – 1 медаль, QACI – 0 медалей и QAHS – 1 медаль. В том же конкурсе за 2017 год университетские медали были присуждены Brisbane State High School – 12 медалей, QASMT – 1 медаль, QACI – 0 медалей и QAHS – 0 медалей. В 2018 году в Квинсленде было зарегистрировано 733 выпускника с OP 1 (Overall Position – наивысший возможный результат, который могут получить выпускники средней школы в Квинсленде, соответствующий ATAR 99+), из которых 67 (9,14% от общего числа в Квинсленде) были получены в Brisbane State High School. Все кандидаты должны пройти академический отборочный вступительный тест и, возможно, комбинированные собеседования, прослушивания и/или семинары в зависимости от выбранной программы. Программы разделены на три направления: академическое, языковое и художественное. В программах для одаренных и талантливых детей участвуют 18 государственных школ, каждая из которых специализируется на одном из направлений. Все участвующие школы частично отбирают учеников и частично осуществляют набор по месту жительства, за исключением Perth Modern School, которая полностью отбирает учеников.

Соединенные Штаты

Селективные школы в Соединенных Штатах обычно предназначены для учеников старших классов и часто являются специализированными школами. В Нью-Йорке для поступления в одну из таких школ студенты должны сдать конкурсный Специализированный вступительный экзамен для специализированных средних школ. Хотя большинство селективных школ рассчитаны на старшеклассников, существуют также селективные школы и для более младших учеников.

Германия

Немецкая система общеобразовательных школ становится принципиально отборной после четырех лет начальной школы. Гимназия (5–12 или 13 классы, в зависимости от земли) призвана готовить учеников к поступлению в университет. Немецкая реальная школа (Realschule) также является школой с отбором, но с менее строгими требованиями и окончанием в 10 классе. Преимущества и недостатки отборной школьной системы постоянно обсуждаются в контексте немецкого образования, при этом многие родители прилагают значительные усилия, чтобы их дети учились в гимназии. Посещаемость гимназий значительно возросла во второй половине XX века, охватив большинство учеников во многих регионах. Как следствие, в неселективных школах типа Hauptschule, традиционно являющихся третьей (и изначально основной) ступенью немецкой школьной системы, в основном оставались ученики с относительно невысокими способностями. Некоторые федеральные земли Германии упразднили трехступенчатую систему, заменив ее комбинацией реальной школы и Hauptschule, начиная примерно с 1997 года.

Иран

Национальная организация по развитию исключительных талантов (сокращение: NODET или SAMPAD) управляет национальными специализированными школами (среднего и старшего звена) в Иране, созданными специально для развития исключительно одаренных учеников. Организация была впервые основана в 1976 году как Национальная иранская организация по работе с одаренными детьми (NIOGATE), а позднее, в 1987 году, была восстановлена под названием NODET.