Школа «Круг»: Демократическое образование в Гаррисберге
The Circle School
Школа Circle в Гаррисберге, Пенсильвания: демократическое образование без оценок для детей от 3 до 18 лет. Модель Sudbury, свобода выбора, самообразование.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Школа в Харрисбурге, штат Пенсильвания, США
School in Harrisburg, Pennsylvania, US
Школа Круга – самоуправляемая демократическая школа, расположенная в Харрисбурге, штат Пенсильвания, основанная в 1984 году. Она функционирует по принципам, схожим со школой Судбери-Вэлли (Фремингем, штат Массачусетс) и школой Судбери-Вэлли в долине Гудзона (Кингстон, штат Нью-Йорк). В школе обучаются дети от дошкольного возраста до выпускников старших классов. В настоящее время в Школе Круга учится около 80 учеников и работает 6 штатных сотрудников. Это одна из трех школ, работающих по модели Садбери, в Пенсильвании и одна из старейших в мире.
The Circle School is a self directed democratic school located in Harrisburg, Pennsylvania, and founded in 1984, and is operated similarly to the Sudbury Valley School (Framingham, Massachusetts) and Hudson Valley Sudbury School (Kingston, New York). It enrolls pre kindergarten through high school aged children. The Circle School currently has approximately 80 students enrolled and 6 full time staff members. It is one of three Sudbury like schools in Pennsylvania and one of the oldest in the world.
Метод обучения
Модель школьного образования в Садбери-Вэлли имеет две определяющие характеристики. Во-первых, учащиеся свободны распоряжаться своим временем по своему усмотрению. Находясь в школе, они могут заниматься любой деятельностью, которую пожелают (читать, играть в видеоигры, лазать по деревьям, общаться, учиться, играть на клавесине и т.д.). Единственными требованиями являются соблюдение правил и выполнение ежедневных обязанностей по хозяйству (в школе нет уборщика). Обязательных оценок или аттестаций нет, поскольку считается, что учащиеся занимаются любой деятельностью исключительно по собственному желанию. Вторая определяющая характеристика заключается в том, что школа управляется демократически по принципу "один человек – один голос". Все текущие вопросы школы решаются демократическим органом, называемым Школьным собранием. На Школьном собрании принимаются решения о создании, отмене или изменении правил, всех аспектах управления школой, отстранении и исключении учащихся и т.д. Школьное собрание состоит из всех учащихся и сотрудников (учителей), и поскольку учащихся значительно больше, чем сотрудников, основная административная власть принадлежит учащимся. Эта модель образования вызывает значительный скептицизм, поскольку она существенно отличается от других методов обучения.
The Sudbury Valley model of schooling has two defining characteristics. First, the students are free to spend their time as they choose. During the hours they are in school students can spend their time engaging in any activity they wish (reading, playing video games, climbing trees, conversing, studying, playing harpsichord etc.). The only requirements placed on them are that they must follow the rules and that they must do a chore each day (the school has no custodian). There are no required grades or evaluations, the idea being that every activity students engage in, they engage in because they wish to do so. The second defining characteristic is that the school is run democratically on a one person, one vote model. All the "day to day" affairs of the school are governed by a democratic body called the School Meeting. There, decisions are made concerning such things as creating, repealing or amending rules, all aspects of managing the school, suspending and expelling students, etc. The School Meeting is composed of all students and staff members (teachers) and since the students greatly outnumber the staff members, most of the administrative power lies with the students. This model of education receives a great deal of skepticism as it is very different than the other methods of teaching.
История
Школа Круга была основана в 1984 году Бет Стоун, Джимом Ритмульдером и Сью Нартен. Вскоре к ним присоединилась Ди Холланд Вогт. Школа была основана не как демократическая, а как инновационная дошкольная и начальная школа. В 1997 году в Школе Круга были добавлены старшие классы, и с тех пор она включает все ступени образования, от дошкольного до старшего школьного возраста. В 2017 году школа официально переехала в свое нынешнее местоположение – новое здание площадью 9 000 квадратных футов на территории кампуса площадью 8 акров в Харрисбурге, штат Пенсильвания.
The Circle School was founded in 1984 by Beth Stone, Jim Rietmulder and Sue Narten. They were soon joined by Dee Holland Vogt. The school was not founded as a democratic school but as an innovative pre school and elementary school. In 1997 The Circle School added high school grades and has ever since included all grades, pre kindergarten through high school. In 2017 the school officially moved to its current location, a new 9,000 square foot building on an 8 acre campus in Harrisburg, PA.