Введение

Предубеждение, возникающее при проверке только первоначальной гипотезы

Предубеждение соответствия – это склонность людей чрезмерно полагаться на проверку своей первоначальной гипотезы (наиболее соответствующей) и игнорировать проверку альтернативных гипотез. Иными словами, люди редко проводят эксперименты, которые могли бы опровергнуть их изначальное убеждение, а вместо этого стремятся повторить свои первоначальные результаты. Это частный случай предвзятости подтверждения.

Примеры

Предположим, что в экспериментальной обстановке испытуемому предъявляют две кнопки и сообщают, что нажатие одной из них, но не другой, откроет дверь. Испытуемый выдвигает гипотезу, что кнопка слева открывает дверь. Прямым подтверждением этой гипотезы было бы нажатие кнопки слева, а косвенным – нажатие кнопки справа. Последнее все равно является валидным тестом, поскольку, как только дверь не открывается, кнопка слева оказывается правильной. (Этот пример параллелен примеру Брунера, Гудноу и Остина в классической психологической работе «Исследование мышления»). Эту идею прямого и косвенного тестирования можно применить к более сложным экспериментам, чтобы объяснить наличие предвзятости подтверждения в рассуждениях людей. Предвзятость конгруэнции проявляется, когда испытуемый снова и снова проверяет свою собственную (обычно наивную) гипотезу, вместо того чтобы пытаться ее опровергнуть. Классический пример предвзятости испытуемых был обнаружен Питером Уэсоном (1960, 1968). В этом эксперименте экспериментатор давал испытуемым числовую последовательность «2, 4, 6», сообщая, что она подчиняется определенному правилу, и просил найти логику, лежащую в основе этой последовательности. Испытуемые предлагали свои собственные числовые последовательности для проверки, чтобы выяснить, какие числа могут быть включены в последовательность, а какие нет. Большинство испытуемых быстро предполагали, что базовое правило – «числа возрастают на 2», и в качестве тестов предлагали только последовательности, соответствующие этому правилу, например, «8, 10, 12» или «3, 5, 7» (прямое тестирование). Экспериментатор подтверждал, что эти последовательности соответствуют задуманному им правилу. Получая подтверждающую обратную связь при повторном тестировании одного и того же правила, испытуемые повышали свою уверенность в своих предположениях. Когда испытуемый выдвигал гипотезу, что правило – «числа возрастают на 2», ему сообщали, что оно неверно. Это часто вызывало у испытуемых замешательство, и они могли пытаться изменить формулировку правила, не меняя его смысла. Некоторые переходили к косвенному тестированию, но им было трудно отказаться от принципа "+2" (например, предлагая такие правила, как «первые два числа в последовательности случайны, а третье число равно второму числу плюс два»). Многие испытуемые так и не узнавали истинное правило. На самом деле, экспериментатор использовал простое правило «список возрастающих чисел» для генерации примера и оценки предложенных испытуемыми последовательностей. Испытуемые не смогли определить правило из-за неспособности рассматривать косвенные тесты своих гипотез.