Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Введение
Ассоциация по реформе латинского преподавания (ARLT) была основана в Великобритании в 1913 году выдающимся классическим ученым В. Х. Д. Роузом. В настоящее время она известна как Ассоциация по преподаванию латыни. Она возникла из летних школ, организованных Роузом для подготовки учителей латыни по прямому методу обучения языкам, который заключался в использовании языка в повседневных ситуациях, а не в простом заучивании грамматики и синтаксиса. Летние школы остаются основной деятельностью этой организации. Журнал под названием «Учение латыни» освещал работу летних школ и публиковал статьи о практическом преподавании латыни. Среди авторов была Дороти Л. Сэйерс. После Второй мировой войны три события оказали глубокое влияние на ARLT:
The Association for the Reform of Latin Teaching (ARLT) was founded in the United Kingdom in 1913 by the distinguished Classical scholar W. H. D. Rouse. It is now known as the Association for Latin Teaching. It arose from Summer Schools which Rouse organised in order to train Latin teachers in the Direct Method of language teaching, which entailed using the language in everyday situations rather than merely learning grammar and syntax by rote. Summer Schools remain the chief activity of this organisation. A journal entitled Latin Teaching reported on the Summer Schools and included articles on practical teaching of Latin. Contributors included Dorothy L. Sayers. After the Second World War three developments deeply affected the ARLT:
Оксфордский и Кембриджский университеты перестали требовать знания латыни как условия для поступления. Это привело к резкому сокращению числа школьников, изучающих латынь. Кембриджский курс латыни внедрил многие принципы, провозглашенные Роузом и ARLT, в основное русло преподавания латыни. Это побудило ARLT перейти к более поддерживающему, а не агитационному подходу, оказывая общую поддержку всем учителям классических дисциплин. Три классические организации – Классическая ассоциация, Орбильское общество (ныне прекратившее существование) и Ассоциация по реформе латинского преподавания – объединили усилия для создания объединяющей организации: Объединенной ассоциации учителей классических дисциплин (JACT). ARLT и JACT пережили период напряженных отношений, с сомнениями в целесообразности дальнейшего существования ARLT, но со временем все заинтересованные стороны осознали необходимость совместной работы ради общей цели – противодействия тем, кто стремился к упадку преподавания классических дисциплин. В настоящее время обе организации совместно издают журнал «Журнал преподавания классических дисциплин». У ARLT есть веб-сайт и блог.
The Universities of Oxford and Cambridge ceased to require proficiency in Latin as a qualification for entry. This meant a sharp reduction in the numbers of school pupils learning Latin. The Cambridge Latin Course brought many of the principles espoused by Rouse and the ARLT into the mainstream of Latin teaching. This led ARLT to adopt a more supportive, rather than campaigning, approach, offering general encouragement for all Classics teachers. Three Classical organisations, The Classical Association, the Orbilian Society (now defunct) and the Association for the Reform of Latin Teaching, joined in founding an umbrella organisation: the Joint Association of Classical Teachers (JACT). ARLT and JACT endured a period of uneasy relations, with some questioning of ARLT's reason for continuing existence, but in time all concerned recognised the need to work together for the common cause against those who willed the demise of Classics teaching. Now the two organisations publish a joint magazine, The Journal of Classics Teaching. ARLT has a website and a blog.
Политические шумихи
Во время парламентских каникул в 2021 году Министерство образования, представителем которого был Гэвин Уильямсон, объявило о программе стоимостью 4 миллиона фунтов стерлингов для внедрения латыни в 40 государственных школ. Латынь уже преподается в 3% государственных школ и ее изучение допускается Национальной учебной программой.
During the parliamentary recess in 2021, the Department of Education, fronted by Gavin Williamson announced a £4m scheme to introduce Latin into 40 state schools. Latin is already taught in 3% of stateschools and is permitted under the National Curriculum.