Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Сеть еврейских ортодоксальных школ
Network of Jewish Orthodox schools
Тора Умесора – Национальное общество еврейских дневных школ (или Тора Умесора תורה ומסורה) – это ортодоксальная еврейская образовательная благотворительная организация, которой он руководил до выхода на пенсию в июне 2007 года. Нынешний Менахель ("директор") или национальный директор – раввин Давид Нойовиц.
Torah Umesorah – National Society for Hebrew Day Schools (or Torah Umesorah תורה ומסורה) is an Orthodox Jewish educational charity until his retirement in June 2007. The current Menahel ("principal") or national director, is Rabbi David Nojowitz.
История
Тора Умесора, Национальное общество еврейских дневных школ, была первой национальной еврейской организацией в Соединенных Штатах, которая начала развивать сеть еврейских дневных школ в стране. Она начала эту работу в 1944 году, во время Второй мировой войны, когда Соединенные Штаты воевали с державами Оси, а европейские евреи подвергались нацистскому геноциду Холокоста. Бросив вызов преобладающим настроениям того времени, раввин Шрага Фейвел Мендловиц и другие раввины основали Тора Умесора для создания сети еврейских дневных школ по всей Северной Америке. Раввин Мендловиц родился в Венгрии и в то время был главой Йешивы Тора Водаас в Бруклине, Нью-Йорк. В 1945 году он назначил доктора Йозефа Каминецкого первым штатным директором, которому было поручено реализовать видение основателей раввинов. Доктор Каминецкий занимал эту должность до 1980 года, курируя создание православных дневных школ в сотнях мест по всей стране и считается самым влиятельным лидером Торы Умесоры. Он получил докторскую степень в Колумбийском педагогическом колледже. В 1944 году в Соединенных Штатах было немного православных еврейских дневных школ, не говоря уже об аутентичных йешивах или школах Бейс Яаков. Система дополнительных занятий/талмуд-тора считалась "неспособной эффективно передавать идишкейт ученикам, которые приходили уставшими после школы и постоянно подвергались влиянию ассимиляции в американской культуре". К концу двадцатого века Тора Умесора создала более 600 йешив и дневных школ в Соединенных Штатах и Канаде, в которых обучалось более 170 000 еврейских учеников. Девиз организации – "Дети – это будущее", или на иврите, יש עתיד.
Torah Umesorah, the National Society for Hebrew Day Schools, was the first national Jewish organization in the United States to pioneer Jewish day schools within the country. It started to develop these in 1944, during World War II and at a time when the United States was at war with the Axis Powers and Europe's Jews were being consumed by the Nazi genocide of the Holocaust. Challenging the prevailing mood of the times, Rabbi Shraga Feivel Mendlowitz and other rabbis founded Torah Umesorah to develop a network of Jewish day schools across North America. Rabbi Mendlowitz was born in Hungary and was then serving as the head of the Yeshiva Torah Vodaas in Brooklyn, New York. He selected Dr. Joseph Kaminetsky in 1945 as the first full time Director; Kaminetsky was given the mandate to fulfill the vision of the founding rabbis. He served until 1980, overseeing the establishment of Orthodox day schools at hundreds of sites across the country; he is considered the most influential leader of Torah Umesorah. He had a doctorate from Columbia Teachers College. In 1944 there were few Orthodox Jewish day schools in the United States, let alone authentic yeshivas or Beis Yaakov schools. The afternoon/Talmud Torah system was deemed "failing to transmit Yiddishkeit in a compelling manner to students who arrived tired in the afternoons and were constantly subjected to assimilationist influences in American culture." By the end of the twentieth century, Torah Umesorah had developed more than 600 yeshivas and day schools in the United States and Canada, enrolling more than 170,000 Jewish students. The organization's motto is "the children are the future," or in Hebrew, יש עתיד.
Планирование Умесоры Торы
Основатели Торы Умесоры стремились создать иную модель образования. В то время еврейские родители обычно отдавали своих детей в неконфессиональные государственные школы в течение дня. А после уроков или по воскресеньям они отправляли их в еврейские школы типа "Хедер" или "Талмуд-Тора" для религиозного обучения, как это было принято в Европе. Родители опасались, что в Северной Америке такой подход не позволяет эффективно и прочно передавать иудаизм. Ученики посещали еврейские занятия уставшими после школы. Они подвергались влиянию секуляризации в своих смешанных общинах, сталкиваясь с американским обществом и культурой в государственных школах, на улице и дома. За пределами Нью-Йорка существовало всего четыре или пять еврейских дневных школ. К моменту смерти в 1999 году Каминецкий организовал создание сотен еврейских дневных школ по всей стране, в которых обучалось 160 000 детей. К июлю 2017 года организация вовлекла в еженедельные занятия более 72 000 взрослых евреев. В 2017 году "Партнеры в Торе" стали независимой организацией и продолжили расширять свою деятельность. В начале 2019 года анонимный спонсор предложил "Партнерам в Торе" использовать технологии для существенного увеличения охвата и влияния, снижения затрат и сбора данных об активности участников. Получив значительный грант на поддержку этой инициативы, "Партнеры в Торе" успешно запустили первую версию технологической платформы в начале 2020 года, незадолго до начала пандемии COVID-19. Платформа, которая алгоритмически подбирает участникам подходящих партнеров для изучения, оснащена системой отслеживания и предоставляет данные об участии и удовлетворенности в режиме реального времени.
The founders of Torah Umesorah wanted to establish a different model of education. At the time, Jewish parents generally sent their children to non sectarian public schools during the day. In the afternoons or on Sundays they would send the children to Cheder or Talmud Torah type Jewish run schools for religious training, as had been the tradition in Europe. Parents feared that in North America, this approach was failing to transmit Judaism in a compelling and lasting manner. Students went to Jewish classes when tired in the afternoons. They were subject to the secularizing forces in their mixed communities, encountering the larger American society and culture in public school, on the street, and at home. There were only four or five Jewish day schools outside New York City. By the time of his death in 1999, Kaminetsky had set up hundreds of Jewish day schools across the country, in which 160,000 children were enrolled. By July 2017 it had connected over 72,000 Jewish adults for weekly study. In 2017. Partners in Torah became an independent organization and continued to expand its scope. In early 2019, an anonymous donor challenged Partners in Torah to use technology to drastically increase its reach and impact, reduce costs, and collect data on participant activity. Blessed with a significant grant to support this effort, Partners in Torah successfully launched the first version of a technology platform in early 2020, just before the onset of Covid. The platform, which algorithmically matches participants with a suitable study partner, has a built in follow up system and provides real time, transparent data on participation and satisfaction.
Проект SEED
В рамках проекта SEED студенты йешивы (юноши и девушки в возрасте от подросткового до начала 20-х лет) набираются и отправляются в летние поездки продолжительностью от двух до шести недель в отдаленные небольшие еврейские общины, где они проводят занятия или присматривают за детьми в летних дневных лагерях. Эти лагеря могут быть аккредитованы или не аккредитованы сторонними организациями, такими как Западная ассоциация независимых лагерей или Американская ассоциация кемпинга. Вожатые обеспечивают религиозное воспитание в среде, где они и воспитанники строго разделены по половому признаку. Проект SEED выплачивает большинству студентов йешивы стипендию для частичного покрытия расходов на пребывание в месте назначения, включая авиабилеты, проживание, питание, поездки и другой транспорт.
Under Project SEED, yeshiva students (boys and girls in their teens and early 20s) are recruited and sent on two to six week summer trips to distant smaller Jewish communities, where they teach classes or supervise children in summer day camps. These may or not be accredited by a third party association, such as the Western Association of Independent Camps or the American Camping Association. The counselors provide Torah oriented experience in an environment where they and the campers are strictly separated by gender. Project SEED pays most yeshiva students a stipend to defray much (but not all) of the cost of their stay at their destination, air fare, room and board, trips and other transportation.