Введение
Fast ForWord - это компьютерная программа чтения с ограниченными доказательствами эффективности, созданная Scientific Learning Corporation. Она основана на теории о когнитивных способностях детей с трудностями в изучении языка и грамотности.
Исследования
Систематический обзор, в котором основное внимание уделялось высококачественным рандомизированным контролируемым испытаниям, не обнаружил положительной пользы от вмешательства. В более общем обзоре программ "Обучения мозга" отмечается: "В целом, доказательства, приведенные Scientific Learning Corporation, не дают убедительных доказательств эффективности Fast ForWord в качестве инструмента для улучшения обработки языка или других аспектов познания. Исследования, показывающие преимущества, обычно включали вмешательства, в которых отсутствовала какая-либо контрольная группа, а те, в которых была контрольная группа сравнения, обычно показывали мало доказательств дифференциального улучшения. Единственное рандомизированное контролируемое исследование не дало доказательств дифференцированного улучшения, даже при измерениях, использующих аналогичные аспекты слуховой обработки языка. Исследовательская литература по Fast ForWord была рассмотрена What Works Clearinghouse, инициативой Института образовательных наук Министерства образования США. Положительные оценки эффективности и показатели улучшения были обнаружены для алфавита, свободного чтения, понимания и развития английского языка. Однако качество доказательств, включенных в эти обзоры, подверглось критике, поскольку они включали отчеты, которые не прошли экспертную оценку и которые были подготовлены компанией, торгующей вмешательством.
In summary, the evidence cited by Scientific Learning Corporation provides little compelling evidence for the effectiveness of Fast ForWord as a tool to improve language processing or other aspects of cognition. Studies showing benefits typically included interventions that lacked any control group, and those with a control comparison group generally showed little evidence for differential improvements. The only randomized controlled trial provided no evidence for differential improvements, even on measures tapping similar aspects of auditory language processing. The research literature on Fast ForWord was reviewed by What Works Clearinghouse, an initiative of the U. S. Department of Education’s Institute of Education Sciences. Positive effectiveness ratings and improvement indices were found for alphabetics, reading fluency, comprehension, and English language development. However, the quality of evidence included in these reviews has come under criticism, as it included reports that had not undergone peer review and that were produced by the company marketing the intervention.
История
Продукты Fast ForWord развивались из теории ряда ученых, включая Майкла Мерзенича, Билла Дженкинса, Полы Таллала и Стивена Миллера. Эта команда основала Корпорацию научного обучения в 1996 году. Компания создала Fast ForWord. Теория заключалась в том, что у некоторых детей, у которых есть трудности с изучением языка и грамотности, могут быть проблемы с быстрой обработкой звуков, следующая теория, что когнитивная подготовка может улучшить слуховую обработку, и заключительная теория, что эта подготовка будет обобщена для улучшения навыков обучения за пределами обучающих задач. Несмотря на это, программа не продемонстрировала способности улучшать навыки обучения.