Темы

Грамотность и обучение чтению

Literacy and Reading Education · 26 статей

  1. Подходы к обучению чтению детей: цельноязыковой метод и его критика.

    Целостный подход к обучению чтению: сравнение с фонетическим методом. Критика метода "цельного слова", акцент на понимании, а не на декодировании.

    #9969 · 14 мин чтения

  2. Гиперлексия: преждевременное овладение чтением у детей.

    Гиперлексия у детей: раннее чтение без обучения. Симптомы, признаки и особенности развития у детей до 5 лет. Высокий навык декодирования слов.

    #11829 · 2 мин чтения

  3. Методы скорочтения: техники и эффективность

    Скорочтение: техники быстрого чтения, такие как чанкинг и подавление проговаривания. Эффективность скорочтения сомнительна, нет научных доказательств.

    #88122 · 8 мин чтения

  4. Раннее вмешательство в обучении грамоте: опыт и критика программы Reading Recovery.

    Раннее вмешательство в обучение чтению: Reading Recovery для детей 5-6 лет, испытывающих трудности. Интенсивные занятия 12-20 недель с обученным педагогом.

    #99800 · 3 мин чтения

  5. "Hooked on Phonics": История взлетов и падений образовательного бренда.

    Hooked on Phonics: эффективное обучение чтению для детей с 1987 года! Фонетика, книги, игры и видео. Подходит для домашнего обучения и развития грамотности.

    #143020 · 3 мин чтения

  6. Индикаторы сложности текста: Тесты Флеша–Кинкейда

    Тесты Флеша-Кинкейда: оценка сложности текста на английском языке. Индексы читаемости (Reading Ease, Grade Level) для определения уровня понимания.

    #150371 · 3 мин чтения

  7. Индекс читаемости Ганнинга: оценка сложности английского текста

    Индекс Ганнинга: тест читабельности английского текста. Оценивает необходимое образование для понимания текста с первого раза. Разработано в 1952 году.

    #173440 · 2 мин чтения

  8. Чтение для людей с особыми потребностями: эволюция подходов и современные модели.

    Чтение для детей с особыми потребностями: преодоление устаревшей модели "готовности к чтению". Эффективные методы обучения чтению, развитие навыков грамотности.

    #198331 · 9 мин чтения

  9. Переход от нечитающего к читающему ребенку

    Готовность к чтению: когда ребенок переходит от нечитающего к читающему? Развитие навыков начинается с рождения, но чтению нужно учить. Ранняя грамотность.

    #199910 · 3 мин чтения

  10. Тихая перемена: Эффективность и проблемы практики самостоятельного чтения в школе.

    Тихий час чтения в школе (SSR): польза и эффективность для развития грамотности. Выбор книг, отсутствие тестов. Узнайте больше о методе SSR/DEAR/FUR/USSR!

    #217632 · 7 мин чтения

  11. Национальная комиссия по обучению чтению в США

    Национальная комиссия по чтению (NRP): обзор методов обучения чтению детей в США. Эксперты в образовании, психологии и педагогике. 1997 год.

    #217638 · 5 мин чтения

  12. Фонематическое осознание: основа для обучения чтению и правописанию.

    Фонематическое осознание: что это такое и зачем нужно? Развитие слухового восприятия звуков речи улучшает чтение, правописание и понимание текста у детей.

    #233403 · 3 мин чтения

  13. DIBELS: Оценка навыков чтения и критика её эффективности.

    DIBELS: оценка навыков чтения с K по 8 класс. Тесты на фонематический слух, алфавитный принцип, беглость и понимание. Выявление рисков дислексии.

    #237321 · 4 мин чтения

  14. Синтетическая фонетика: обучение чтению через звуковой анализ и синтез.

    Обучение чтению на английском: метод синтетической фонетики – звуки букв, слияние в слоги и слова. Эффективная методика для начинающих!

    #246838 · 11 мин чтения

  15. Английское Орфографическое Общество: Борьба за Упрощение и Грамотность

    Упрощение английской орфографии: Английское Орфографическое Общество с 1908 года продвигает реформу, повышая грамотность и снижая затраты на обучение.

    #325461 · 2 мин чтения

  16. Reading disability

    #336451 · 3 мин чтения

  17. Метод Дора: Развитие навыков через физические упражнения и стимуляцию мозжечка.

    Метод Доре: улучшение чтения, письма, внимания и спортивных результатов через физические упражнения. Эффективность оспаривается, нет научных доказательств.

    #350761 · 4 мин чтения

  18. Кеннет Гудман: Теория цельного языка и психолингвистический подход к чтению.

    Кеннет Гудман (1927-2020) – американский ученый, профессор, разработчик теории цельного языка и метода анализа ошибок при чтении. Исследования грамотности.

    #378676 · 3 мин чтения

  19. Нестандартное написание слов: подходы и дебаты.

    Нестандартное написание слов: что такое "изобретательная орфография"? Плюсы и минусы для детей, влияние на грамотность и развитие письма.

    #379106 · 5 мин чтения

  20. Осознание печатного текста у детей: развитие и значение для обучения чтению.

    Развитие осознания печатного текста у детей: понимание букв, символов и правил чтения. Важный навык для обучения грамоте и успешного чтения.

    #382006 · 2 мин чтения

  21. Семейная грамотность: путь к образованию и успеху детей.

    Семейная грамотность: образовательный метод, повышающий успеваемость детей через обучение родителей. Программы для вовлечения семьи и развития навыков чтения.

    #387264 · 4 мин чтения

  22. Анализ ошибок чтения: понимание процесса чтения по Кену Гудману.

    Анализ ошибок чтения (miscue analysis) К. Гудмана: диагностика процесса чтения, понимание стратегий, отказ от понятия "ошибка" в пользу "подсказки".

    #435508 · 5 мин чтения

  23. Decodable text

    #470794 · 2 мин чтения

  24. Fast ForWord

    #472814 · 2 мин чтения

  25. Reading motivation

    #484117 · 3 мин чтения

  26. Karen R. Harris

    #493100 · 2 мин чтения