Введение

Поступление в университет, выражение "продвигать мяч к цели" (или "добиваться успеха").

Матрикуляция – это формальный процесс поступления в университет или получения права на поступление путем выполнения определенных академических требований, таких как экзамен на право поступления.

Австралия

В Австралии термин "matriculation" сейчас используется редко. В конце 1960-х и начале 1970-х годов все штаты заменили экзамен на аттестат зрелости либо сертификатом, таким как Higher School Certificate (HSC) в Виктории и Новом Южном Уэльсе, либо экзаменом для поступления в университет, таким как Tertiary Entrance Exam в Западной Австралии. Все они были переименованы (кроме Нового Южного Уэльса) в сертификаты, выдаваемые штатами, такие как Victorian Certificate of Education (VCE) или Western Australian Certificate of Education (WACE). Некоторые католические учебные заведения в Австралии вновь ввели церемонии посвящения в студенты (matriculation ceremonies). Новые студенты Колледжа Святого Иоанна Евангелиста при Сиднейском университете и новые студенты Колледжа Campion Australia подписывают книгу зачётов во время официальной церемонии, надевая академическую мантию.

Бангладеш

В Бангладеш "матрикуляция" – это экзамен на получение аттестата об основном среднем образовании (SSC), который сдается в 10-м классе, а "промежуточные экзамены" – это экзамен на получение аттестата о среднем образовании (HSC), который сдается в 12-м классе. Бангладеш, как и большая часть Индийского субконтинента, до сих пор использует такие термины, как "матрикуляция" и "промежуточные экзамены", унаследованные со времен Британской Индии, хотя в самой Англии эти термины были заменены экзаменами уровня O (обычного уровня, сейчас известные как GCSE) и уровня A (продвинутого уровня) соответственно.

Бразилия

В бразильском португальском языке слово matricular означает запись на обучение, будь то начальная школа, средняя школа, колледж или последипломное образование.

Канада

В Канаде этот термин используется некоторыми старейшими университетами для обозначения мероприятий ориентации ("frosh"), однако некоторые университеты, включая Университет Кингс-колледж, до сих пор проводят официальные церемонии матрикуляции. Церемония в Кингс очень похожа на церемонии матрикуляции, проводимые в таких университетах, как Оксфорд или Кембридж. Тринити-колледж при Университете Торонто также проводит официальные церемонии зачисления, во время которых поступающие студенты должны подписывать реестр зачисления, что делает эту практику наиболее близкой по формату к той, что проводится в колледжах Оксфорда и Кембриджа среди всех университетов Северной Америки. "Неделя Ф!роша" на факультете прикладных наук и инженерии Университета Торонто также начинается с отдельной церемонии матрикуляции, проводимой в Конвокационном зале университета; однако реестр зачисления не подписывается, и мероприятие организуется студенческим обществом инженеров Университета Торонто (через свой Ориентационный комитет), а не официально факультетом. Именно там первокурсники инженерных специальностей принимают "Клятву каски", модифицированную версию Кредо стрелка. В Университете Макгилла в Монреале церемонии матрикуляции были значительно упрощены с 1990-х годов, хотя речь ректора, обычно произносимая на стадионе Молсон перед новым набором студентов, по-прежнему является ритуализированной ежегодной традицией. В Онтарио, в период существования 13-го класса, успешное окончание 12-го класса считалось младшей матрикуляцией, а успешное окончание 13-го класса – старшей матрикуляцией. В Новой Шотландии на данный момент младшая матрикуляция – это 11-й класс, а старшая – окончание 12-го класса.

Чехия

В Карловом университете в Праге, старейшем и самом престижном университете Чехии, церемония посвящения (матрикуляции) проходит в Большом зале (Magna Aula). На церемонии присутствуют студенты, начинающие обучение. Она призвана символизировать принятие студенческих обязанностей и обретение студенческих прав. Сама церемония включает в себя произнесение студентами Матрикуляционной клятвы университета, символическое прикосновение к факультетскому скипетру и рукопожатие с деканом. Аналогичные церемонии проводятся и в других чешских университетах.

Дания

В Дании Копенгагенский университет ежегодно проводит церемонию посвящения в студенты. Церемония проходит в Зале торжеств главного здания университета. Церемония начинается с процессии ректора и деканов в академической одежде и других регалиях. Затем ректор перечисляет различные факультеты, после чего студенты кричат, когда называют их факультет. После этого ректор произносит речь, а затем ректор и деканы вновь покидают зал в процессии, после чего на территории университета устраивается вечеринка в честь приема новых студентов.

Финляндия

В Финляндии аттестат зрелости (фин. Ylioppilastutkinto, швед. Studentexamen) – это экзамен, который сдается по окончании среднего образования для получения права поступления в университет. Фактически, этот экзамен также является выпускным экзаменом в старшей школе, хотя для получения диплома об окончании старшей школы требуется не только сдать экзамен, но и иметь определенные оценки по отдельным предметам. С 1919 года организацией экзамена занимается национальный орган – Комиссия по аттестации зрелости. До этого ответственность за проведение экзамена лежала на Хельсинкском университете (который до 1918 года был единственным университетом в Финляндии).

Германия

Немецкий термин Immatrikulation описывает административную процедуру зачисления в университет в качестве студента. Это может происходить в зимнем семестре и, в зависимости от учебной программы, также в летнем семестре. Она не предполагает проведения церемонии. Обычно условием для зачисления является Abitur – стандартный экзамен для поступления в немецкие университеты, или Fachhochschulreife для Университетов прикладных наук (Fachhochschulen). Abitur и Fachhochschulreife – это аттестаты о среднем образовании, которые студенты получают после сдачи выпускных экзаменов в определенных типах немецких средних школ.

Гонконг

В Гонконге этот термин используется как синоним окончания старших классов средней школы. После сдачи экзаменов на сертификат об образовании, подходящие студенты получают двухлетнее образование в старших классах, а после его завершения сдают экзамены уровня A (A-level). Большинство средних школ предлагают программы обучения в старших классах, а также существуют несколько колледжей, специализирующихся на этом уровне образования. Студенты, получившие высокие баллы на экзаменах A-level, поступают в университеты. Образовательные реформы Гонконга, проведенные в 2000-х годах, заменили обучение в четвертом и пятом классах, которое готовило студентов к экзаменам HKCEE, и обучение в старших классах трехлетним обучением в старшей школе, которое ведет к Гонконгскому диплому о среднем образовании. Последние выпускники старших классов сдали экзамены A-level в 2012 году; в том же году первые студенты, обучавшиеся по новой учебной программе старшей школы, закончили обучение и сдали первые экзамены HKDSE.

Малайзия

В Малайзии программы предварительной подготовки к университету (matriculation programmes) реализуются государственными университетами и Министерством образования (Минобразования). Программы, предлагаемые государственными университетами, предоставляют меньше возможностей для дальнейшего обучения после их завершения, поскольку они ограничены рамками данного университета. Программа предварительной подготовки к университету, предоставляемая Минобразования, – это спонсируемая правительством Малайзии однолетняя программа pre-U. Владельцы SPM (Sijil Pelajaran Malaysia, или Малайзийский сертификат об образовании) могут подать заявление на поступление в программу Минобразования в год сдачи SPM (11 класс). Студенты, которым будет предложена программа, будут распределены по различным колледжам предварительной подготовки к университету по всей Малайзии. После завершения программы Минобразования они могут продолжить обучение в местных университетах Малайзии. Ряд университетов в Великобритании, Австралии и Новой Зеландии признают программу Минобразования в качестве квалификации pre-U. Помимо программ предварительной подготовки к университету, существует программа STPM (Sijil Tinggi Pelajaran Malaysia, или Малайзийский аттестат о среднем образовании), представляющая собой стандартизированные национальные экзамены, которые сдают ученики 12 класса. STPM отличается от программы предварительной подготовки к университету по продолжительности (2 года против 1 года), учебному плану (по широте и глубине), методу оценивания (стандартизированная оценка по всей стране против оценки, проводимой непосредственно колледжем предварительной подготовки к университету) и проценту успешной сдачи.

Непал

В Непале это относится к аттестату об окончании школы (SLC), который теперь известен как экзамен по окончании среднего образования (SEE) (в соответствии с новым законом об образовании 2016 года), проводимому в 10-м классе, перед экзаменами промежуточного звена (высшее среднее или 10+2), которые сдаются в течение последующих двух лет перед поступлением в университет. Аттестат об окончании школы (SLC) или экзамен по окончании среднего образования (SEE) является основным экзаменом, который в Непале также называют "железными воротами". Несмотря на широкое использование терминов SLC и 10+2, некоторые учебные заведения придерживаются британской системы с экзаменами O' Level (Обычного уровня, теперь называемыми GCSE) и A' Level (Продвинутого уровня) соответственно.

Нидерланды

В Нидерландах старшая школа имеет вертикальную дифференциацию на несколько уровней образования. Большинство студентов поступают в университет после прохождения определенного направления в старшей школе – программы предвузовской подготовки (Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs). Эта программа завершается центральным экзаменом (matriculation examination), регулируемым законодательством Нидерландов. После трех лет обучения по программе предвузовской подготовки, ученики старшей школы выбирают одно из четырех направлений (приблизительно соответствующих языкам, гуманитарным и экономическим дисциплинам, биологии и медицине, а также точным наукам), а последние три года программы предназначены для подготовки к университетскому образованию по выбранному направлению.

Пакистан

В Пакистане термин "matriculation" (обычно называемый "matric") обозначает итоговые экзамены, проводимые по окончании 9-го и 10-го классов. Эти экзамены обычно сдают учащиеся в возрасте от 14 до 16 лет. По результатам выдается свидетельство об окончании средней школы (SSC) или свидетельство о профессионально-техническом образовании (TSC). После получения SSC (или TSC) учащиеся могут продолжить обучение на одиннадцатом году в старшей средней школе. После успешного завершения 11-го (HSSC 1) и 12-го (HSSC 2) классов в колледже они получают свидетельство об окончании старшей средней школы (HSSC) и становятся eligible для поступления в университеты Пакистана или других стран. В Пакистане до сих пор используются термины "экзамены на аттестат" и "промежуточные экзамены", унаследованные со времен британского правления, хотя в самой Англии эти термины были заменены на экзамены уровня "O" (Ordinary Level Examinations), известные сейчас как GCSE, и экзамены уровня "A" (Advanced Level Examinations).

Южная Африка

В Южной Африке, matriculation (или matric) – это последний год обучения в старшей школе и документ об образовании, выдаваемый по окончании старшей школы, а также минимальные требования для поступления в университет. Первый официальный экзамен в Южной Африке был проведен под эгидой Университета мыса Доброй Надежды в 1858 году. Южноафриканские университеты не проводят собственных вступительных экзаменов, хотя многие используют стандартизированные тесты для оценки лингвистических, числовых и математических способностей, известные как Национальные оценочные тесты, состоящие из теста AQL (Академическая и количественная грамотность) и математического теста.

Великобритания

В британских университетах Оксфорда, Кембриджа, Королевского сельскохозяйственного университета, Сент-Эндрюса, Эдинбурга, Дарема и Нового гуманитарного колледжа этот термин используется для обозначения церемонии, на которой новые студенты вносятся в реестр (на латыни – *matricula*) университета, после чего они становятся его членами. Оксфорд требует от поступающих носить академическую одежду с *subfusc* во время церемонии, а также формально зарегистрироваться в качестве студента – это и есть *matriculation*. В некоторых учебных заведениях эти церемонии относительно новы. В Скриппс-колледже церемонию *matriculation* начали проводить только в 1990 году. Другие, например, в Тринити-колледже, имеют почти двухвековую историю, начиная с 1826 года. Колледжи, которые специально проводят церемонию *matriculation* и используют именно это название, включают: Адриан-колледж, Альбион-колледж, Колледж Успения, Университет Белмонта, Бостонский колледж, Бостонский университет, Военный колледж «Цитадель», Колледж Калвер Стоктон, Дартмутский колледж, Университет Дюкейна, Университет Джексонвилля, Колледж Кенион, Университет Лоуренса, Лион-колледж, Мариеттский колледж, Университет Маккендри, Маунт-Юнион-колледж, Моравианский колледж, Колледж Муленберга, Колледж Рэндольфа Мэйкона, Университет Райса, Университет Святого Лоуренса, Колледж Скриппса, Тринити-колледж, Университет Тафтса, Университет Святой Марии (Канзас), Военный институт Вирджинии, Колледж Уабаша, Университет Уолша, Вашингтон-энд-Джефферсон-колледж и Университет Уилламет. Многие медицинские вузы отмечают *matriculation* церемонией надевания белых халатов. Это относительно недавнее явление, которое возникло в Медицинской школе Прицкера Чикагского университета в 1989 году. Первая полноценная церемония состоялась в Колледже врачей и хирургов Вагелос Колумбийского университета в 1993 году.

Специальный студент

В университетах и колледжах США обычно существует категория студентов, известных как студенты-исполнители, студенты, не зачисленные на получение степени, или студенты, обучающиеся без зачисления на степень. Как правило, это студенты, которые не просто слушают курс в качестве слушателя, но получают зачетные единицы, которые потенциально могут быть перенесены, оплачивают полное обучение и часто пользуются теми же преимуществами, что и другие студенты, такими как доступ к инфраструктуре и медицинскому обслуживанию. Обычно эти студенты одновременно обучаются по программе получения степени в других учебных заведениях и являются своего рода приглашенными исследователями или учеными. Однако иногда студенты посещают занятия с целью получения образования, не ведущего к получению степени.