Введение

Американский антрополог Ральф Линтон (27 февраля 1893 года – 24 декабря 1953 года) был американским антропологом середины XX века, наиболее известный своими работами «Исследование человека» (1936) и «Древо культуры» (1955). Одним из важнейших вкладов Линтона в антропологию стало разграничение понятий статуса и роли.

Ранние годы и образование

Линтон родился в 1893 году в Филадельфии в семье предпринимателей, владевших ресторанами и исповедовавших веру квакеров, и в 1911 году поступил в колледж Свартмор. Он был нерадивым студентом и противился давлению отца, который хотел, чтобы он подготовился к профессиональной карьере. После участия в полевой археологической школе на юго-западе он увлекся археологией и взял годичный перерыв в учебе, чтобы принять участие в археологических раскопках в Квиригуа, Гватемала. Найдя четкую направленность, он окончил колледж с отличием Phi Beta Kappa в 1915 году. Его воинственный пыл, вероятно, не способствовал улучшению отношений с пацифистом Францем Боасом, который презирал любые проявления национализма или шовинизма. По одной из версий, Боас отчитал Линтона, когда тот пришел на занятия в военной форме. Находясь в Тихом океане, его интересы сместились от археологии к культурной антропологии, хотя он сохранил живой интерес к материальной культуре и так называемому "примитивному" искусству на протяжении всей жизни. Он вернулся с Маркизских островов в 1922 году и в конечном итоге получил степень доктора философии в Гарварде в 1925 году.

Академическая карьера

Линтон использовал свои связи в Гарварде, чтобы получить должность в Музее поля в Чикаго после возвращения с Маркизских островов. Его официальной должностью был куратор материалов по культуре коренных народов Америки. Он продолжил работу над раскопками в Огайо, начатыми им еще во время обучения в аспирантуре, но также начал изучать архивные материалы музея, касающиеся племени пауни, и публиковал данные, собранные другими исследователями, в серии статей и бюллетеней музея. Работая в Музее поля, он сотрудничал с иллюстратором и будущим автором и художником детских книг Холлингом Клэнси Холлингом. В период с 1925 по 1927 год Линтон совершил масштабную экспедицию на Мадагаскар для Музея поля, исследуя западную часть ареала распространения австронезийских народов, после изучения восточной части этой культуры на Маркизских островах. Он проводил там и собственные полевые исследования, а результатом стала книга «Танала: горное племя Мадагаскара» (1933), наиболее подробная этнография, которую он опубликовал. На протяжении всей жизни Линтон испытывал сильную личную неприязнь к сторонникам Боаса, особенно к Рут Бенедикт, и был резким критиком подхода «Культура и личность». По словам Сидни Минца, коллеги Линтона по Йельскому университету, он однажды даже в шутку похвастался тем, что убил Бенедикт с помощью танальского магического амулета. С началом Второй мировой войны Линтон включился в военное планирование, и его взгляды на войну и роль Соединенных Штатов (и американской антропологии) нашли отражение в нескольких работах послевоенного периода, в частности, в «Науке о человеке в мировом кризисе» (1945) и «Большая часть мира». Во время войны Линтон также предпринял длительную поездку в Южную Америку, где перенес коронарную окклюзию, серьезно подорвавшую его здоровье. После войны Линтон переехал в Йельский университет, ставший центром для антропологов, таких как Г. П. Мёрдок, сотрудничавших с правительством США. Он преподавал там с 1946 по 1953 год, продолжая публиковать работы по культуре и личности. В этот период он также начал писать «Древо культуры» – амбициозный обзор мировой культуры. В 1950 году Линтон был избран членом Американской академии искусств и наук. Он умер от осложнений, вызванных поездкой в Южную Америку, в канун Рождества 1953 года. Его жена, Аделин Холфилд Линтон, завершила работу над книгой «Древо культуры», которая впоследствии стала популярным учебником.

Работа

"Изучение человека" утвердило Линтона в качестве одного из ведущих теоретиков антропологии, особенно среди социологов, работавших за пределами боазианской традиции. В этой работе он разработал понятия статуса и роли для описания моделей поведения в обществе. По мнению Линтона, приписываемый статус присваивается индивиду без учета его врожденных различий или способностей. В то время как достигаемый статус определяется достижениями или усилиями индивида. Линтон отмечал, что, хотя определения этих двух понятий четкие и различаются, не всегда легко определить, является ли статус индивида приписываемым или достигаемым. Его подход отличается от представления о том, что приписываемые статусы всегда неизменны. Для Линтона роль – это совокупность моделей поведения, связанных со статусом, а реализация роли, то есть выполнение этих моделей поведения, является способом реализации статуса. В этот ранний период Линтон заинтересовался проблемой аккультурации, сотрудничая с Робертом Редфилдом и Мелвиллом Херсковицем в престижном подкомитете Совета по социальным наукам при Комитете по личности и культуре. Результатом стала основополагающая совместная работа под названием «Заметка об изучении аккультурации» (1936). Линтон также получил финансирование от Управления прогрессивных работ для проведения студенческих исследований в области аккультурации. Книга «Аккультурация семи американских индейских племен» является примером работ этого периода, а вклад Линтона в нее остается его наиболее влиятельными трудами по аккультурации. Интерес Линтона к культуре и личности также проявился в организации семинара вместе с Абрамом Кардинером в Нью-Йоркском психоаналитическом институте.