Введение

Процесс освоения нового или повышения квалификации в рамках существующей профессии.

Переподготовка или повышение квалификации – это процесс обучения новым или уже известным навыкам и профессиям для одной и той же группы сотрудников. Переподготовка необходима для регулярного проведения, чтобы избежать устаревания персонала в связи с технологическими изменениями и естественной забывчивостью. Данный краткосрочный курс обучения предназначен для восстановления в памяти ранее полученных навыков (для поддержания потенциала) или для актуализации знаний и умений (приведения их в соответствие с современными требованиями), чтобы навыки оставались на высоком уровне. Подобное обучение может проводиться ежегодно или чаще, в зависимости от важности поддержания стабильности в задачах, требующих применения этих навыков. Примерами повышения квалификации являются тренинги по cGMP, GDP и HSE. Переподготовка (повторное прохождение ранее проведенного обучения) также проводится для сотрудника, если по результатам оценки ответов на вопросы тренинга он признан "неквалифицированным" в отношении определенных навыков или знаний.

Пострадавшие люди

Необходимость переподготовки работников часто ассоциируется с пожилыми членами рабочей силы, многие из которых столкнулись с исчезновением своих профессий и обесцениванием навыков из-за сочетания технологического прогресса, аутсорсинга и неблагоприятной экономической ситуации, что подорвало их способность зарабатывать на жизнь. Хотя уровень безработицы среди пожилых американцев ниже, чем среди подростков и молодых людей, в случае потери работы они остаются безработными более чем в два раза дольше, чем подростки. Несмотря на то, что переподготовка чаще всего ассоциируется с пожилыми работниками, молодежь в Соединенных Штатах, а также в странах Организации экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) и Африке сталкивается с той же проблемой. Разрыв между имеющимися у них навыками и теми, которые востребованы работодателями, значителен и негативно сказывается на их перспективах трудоустройства. В настоящее время в США на психологию, историю и исполнительское искусство приходится 22% всех полученных высших образовательных степеней. Однако спрос на квалифицированных специалистов в области технологий и инженерии составляет всего 5% от общего числа выданных дипломов. Как сообщает журнал The Economist в выпуске от 27 апреля 2013 года, "во многих странах, включая Великобританию и США, люди с дорогими дипломами в области гуманитарных наук испытывают трудности с поиском достойной работы", а в Северной Африке уровень безработицы среди соискателей с высшим образованием в два раза выше, чем среди кандидатов без дипломов. Если технологическая тревога и опасения по поводу освоения новых процессов и приобретения новых навыков оказывают влияние на пожилых работников, то молодые соискатели также испытывают дефицит так называемых "мягких навыков", таких как трудовая этика, коммуникабельность, навыки общения и лидерские качества.

Вопросы политики

Необходимость более тесного партнерства и обмена информацией между высшими учебными заведениями имеет решающее значение для сокращения разрыва в квалификации как среди молодежи, так и среди людей старшего возраста. С точки зрения работодателей, послеприемное обучение может помочь, – объясняется, что гибкие возможности обучения в университетах и программы обучения взрослых, позволяющие работникам переквалифицироваться и повышать квалификацию, жизненно важны для адаптации рынков труда к будущему работы. Существуют споры относительно использования переподготовки для смягчения экономических последствий свободной торговли и автоматизации. Например, большинство исследований показывают, что уволенные рабочие с фабрик в Соединенных Штатах в среднем получают более низкую заработную плату после переподготовки на другие должности, когда фабрика закрывается из-за переноса производства за границу. Схожая проблема возникает при переходе от технических должностей к должностям, связанным с координацией, из-за оффшорного аутсорсинга. Такие изменения также могут отдавать предпочтение определенным типам личности, в связи с меняющимися задачами и необходимыми навыками. Другие исследования показывают, что один год переподготовки в общественном колледже увеличивает долгосрочный доход примерно на 8 процентов для мужчин старшего возраста и примерно на 10 процентов для женщин старшего возраста. Государственная политика может повлиять на трудоустройство и мотивацию пожилых работников к переподготовке и возвращению на рынок труда. В экономиках с более жестким регулированием найма, увольнения и заработной платы добиться снижения безработицы было сложно. Те же группы, которые пострадали от сохраняющейся высокой безработицы, были теми, которых стремились защитить эти правила. Переподготовка иногда предлагается в рамках программ содействия занятости, которые могут включать поддержку транспорта, ухода за детьми или прохождение стажировки.

Влияние безработицы на здоровье

Как бы сложно и спорно это ни казалось, переобучение работников всех возрастов – как старших, так и младших – для адаптации к меняющемуся рынку труда окажет долгосрочное влияние на работников во всем мире. Безработные значительно чаще сталкиваются с проблемами физического здоровья, повышенным уровнем стресса, алкоголизмом, семейными трудностями и даже суицидальными мыслями. Для молодых специалистов начало карьеры с продолжительных периодов безработицы приводит к снижению совокупного дохода и увеличению вероятности безработицы в будущем.