Обучение и развитие навыков и компетенций

Введение

Приобретение знаний, навыков и компетенций в результате обучения или практики.

Обучение – это процесс передачи или развития у себя или других любых навыков, знаний или умений, связанных с конкретными полезными компетенциями. Обучение преследует конкретные цели по улучшению способностей, производительности и эффективности. Оно является основой профессионального обучения и составляет основу учебных программ в технических институтах (также известных как технические колледжи или политехнические училища). Помимо базовой подготовки, необходимой для освоения профессии, обучения может продолжаться и после достижения первоначальной компетентности для поддержания, повышения и обновления навыков на протяжении всей трудовой деятельности. Специалисты в некоторых областях могут называть такой вид обучения профессиональным развитием. Обучение также включает в себя развитие физической подготовки, необходимой для конкретной компетенции, например, в спорте, боевых искусствах, военной сфере и некоторых других профессиях.

Физическая подготовка

Физическая подготовка сосредоточена на достижении конкретных, измеримых целей: программы тренировок в этой области развивают определенные двигательные навыки, ловкость, силу или общую физическую форму, часто с расчетом на достижение пика формы к определенному моменту времени. В военном деле подготовка подразумевает приобретение физической способности действовать и выживать в бою, а также освоение множества навыков, необходимых в условиях войны. К ним относятся умение обращаться с различными видами оружия, навыки выживания в дикой природе и способы выживания в плену у противника, среди прочего. См. также военное образование и подготовку. По психологическим или физиологическим причинам люди, верящие в пользу таких практик, могут выбирать релаксационные тренировки или аутогенную тренировку, чтобы повысить свою способность к расслаблению или справляться со стрессом. Хотя некоторые исследования указывают на эффективность релаксационных тренировок при определенных заболеваниях, аутогенная тренировка демонстрирует ограниченные результаты и подтверждена небольшим количеством исследований.

Обучение профессиональным навыкам

Некоторые профессии изначально связаны с опасностью и требуют определенного минимального уровня квалификации, прежде чем специалист сможет выполнять работу с приемлемым уровнем безопасности для себя и окружающих. Профессиональное водолазное дело, спасательные работы, пожаротушение и эксплуатация определенных видов техники и транспортных средств могут потребовать оценки и подтверждения минимальной необходимой квалификации, прежде чем человеку будет разрешено работать лицензированным инструктором.

Обучение на рабочем месте

Некоторые комментаторы используют аналогичный термин для обучения на рабочем месте с целью повышения эффективности: "обучение и развитие". Кроме того, существуют дополнительные онлайн-сервисы для тех, кто желает получить обучение, выходящее за рамки предлагаемого работодателями. Примеры таких сервисов включают карьерное консультирование, оценку навыков и поддерживающие услуги. В целом, такое обучение можно разделить на обучение на рабочем месте и вне его. Обучение на рабочем месте проводится в реальной рабочей обстановке с использованием инструментов, оборудования, документов или материалов, которые стажеры будут использовать после полной подготовки. Обучение на рабочем месте обычно считается наиболее эффективным для освоения рабочих профессий. Оно предполагает, что сотрудники проходят обучение непосредственно на рабочем месте, выполняя свои обязанности. Как правило, инструктором выступает профессиональный тренер (или иногда опытный и квалифицированный сотрудник), использующий практический опыт, который может быть дополнен формальными лекциями. Иногда обучение может осуществляться с использованием веб-технологий или инструментов видеоконференцсвязи. Обучение на рабочем месте применимо ко всем подразделениям организации. Еще одним методом является обучение на основе моделирования, которое использует технологии для поддержки развития стажеров. Оно особенно распространено при обучении навыкам, требующим высокой степени практики, а также тем, которые связаны с большой ответственностью за жизнь и имущество. Преимущество симуляционного обучения заключается в том, что оно позволяет тренеру выявлять, изучать и устранять недостатки в навыках стажеров в контролируемой виртуальной среде. Это также дает стажерам возможность столкнуться с событиями, которые в реальной работе встречаются редко, например, с аварийными ситуациями в полете, сбоями в системе и т.п., когда тренер может проигрывать "сценарии" и изучать реакцию стажера, тем самым помогая ему/ей улучшить навыки на случай возникновения подобных ситуаций в реальном мире. Примеры навыков, для которых часто используется обучение на симуляторах на этапах освоения, включают пилотирование самолетов, космических аппаратов, локомотивов и кораблей, управление воздушным пространством/секторами, обучение работе на электростанциях, передовое военное/оборонное обучение, а также передовое обучение реагированию на чрезвычайные ситуации, такое как пожарная подготовка или оказание первой помощи. Обучение вне рабочего места проводится в обстановке, отличной от обычной рабочей, что подразумевает, что сотрудник не считается непосредственно продуктивным работником во время обучения. Этот метод также предполагает обучение сотрудников на площадке, удаленной от фактического рабочего места. Он часто использует лекции, семинары, разбор кейсов, ролевые игры и моделирование, что позволяет людям отвлечься от работы и более сосредоточенно заниматься обучением. Этот тип обучения доказал свою эффективность в усвоении концепций и идей. Многие кадровые агентства предлагают услуги, направленные на повышение квалификации сотрудников и изменение их отношения к работе. Темы внутреннего обучения персонала могут варьироваться от эффективных навыков решения проблем до обучения лидерству. Более новым направлением в обучении является План обучения на рабочем месте (План ОРМ). Согласно Департаменту внутренних дел США, надлежащий план ОРМ должен включать: обзор тем, которые будут охвачены, предполагаемое количество часов обучения, ориентировочную дату завершения и метод оценки обучения.

Some commentators use a similar term for workplace learning to improve performance: "training and development". There are also additional services available online for those who wish to receive training above and beyond what is offered by their employers. Some examples of these services include career counseling, skill assessment, and supportive services. One can generally categorize such training as on the job or off the job. The on the job training method takes place in a normal working situation, using the actual tools, equipment, documents or materials that trainees will use when fully trained. On the job training has a general reputation as most effective for vocational work. It involves employees training at the place of work while they are doing the actual job. Usually, a professional trainer (or sometimes an experienced and skilled employee) serves as the instructor using hands on practical experience which may be supported by formal classroom presentations. Sometimes training can occur by using web based technology or video conferencing tools. On the job training is applicable on all departments within an organization. Simulation based training is another method which uses technology to assist in trainee development. This is particularly common in the training of skills requiring a very high degree of practice, and in those which include a significant responsibility for life and property. An advantage is that simulation training allows the trainer to find, study, and remedy skill deficiencies in their trainees in a controlled, virtual environment. This also allows the trainees an opportunity to experience and study events that would otherwise be rare on the job, e. g., in flight emergencies, system failure, etc., wherein the trainer can run 'scenarios' and study how the trainee reacts, thus assisting in improving his/her skills if the event was to occur in the real world. Examples of skills that commonly include simulator training during stages of development include piloting aircraft, spacecraft, locomotives, and ships, operating air traffic control airspace/sectors, power plant operations training, advanced military/defense system training, and advanced emergency response training like fire training or first aid training. Off the job training method takes place away from normal work situations — implying that the employee does not count as a directly productive worker while such training takes place. Off the job training method also involves employee training at a site away from the actual work environment. It often utilizes lectures, seminars, case studies, role playing, and simulation, having the advantage of allowing people to get away from work and concentrate more thoroughly on the training itself. This type of training has proven more effective in inculcating concepts and ideas. Many personnel selection companies offer a service which would help to improve employee competencies and change the attitude towards the job. The internal personnel training topics can vary from effective problem solving skills to leadership training. A more recent development in job training is the On the Job Training Plan or OJT Plan. According to the United States Department of the Interior, a proper OJT plan should include: An overview of the subjects to be covered, the number of hours the training is expected to take, an estimated completion date, and a method by which the training will be evaluated.

Религия и духовность

В религиозном и духовном контексте слово "тренировка" может означать очищение ума, сердца, разумения и поступков для достижения различных духовных целей, таких как (например) близость к Богу или освобождение от страданий. Примерами могут служить институционализированная духовная практика Тройственной тренировки в буддизме, медитация в индуизме или ученичество в христианстве. Эти аспекты тренировки могут быть краткосрочными или длиться всю жизнь, в зависимости от контекста тренировки и той религиозной группы, частью которой она является. Сравните с религиозным ритуалом.

Обратная связь с искусственным интеллектом

Исследователи разработали методы обучения и для устройств искусственного интеллекта. Эволюционные алгоритмы, включая генетическое программирование и другие методы машинного обучения, используют систему обратной связи, основанную на "функциях пригодности", позволяющую компьютерным программам оценивать, насколько хорошо объект выполняет задачу. Эти методы создают набор программ, известный как "популяция" программ, и затем автоматически тестируют их на "пригодность", наблюдая за тем, как хорошо они справляются с поставленной задачей. Система автоматически генерирует новые программы на основе наиболее успешных членов популяции. Эти новые члены заменяют наименее эффективные программы. Процедура повторяется до достижения оптимальной производительности. В робототехнике такая система может продолжать работать в реальном времени после первоначального обучения, позволяя роботам адаптироваться к новым ситуациям и изменениям в их состоянии, например, из-за износа или повреждений. Исследователи также разработали роботов, способных имитировать простое человеческое поведение в качестве отправной точки для обучения.