Введение

Мэри Карпентер (3 апреля 1807 – 14 июня 1877) – английский педагог и общественный деятель, сторонник социальных реформ. Дочь унитарианского пастора, она основала школу для беспризорников и исправительные учреждения, предоставив ранее недоступные образовательные возможности бедным детям и молодым правонарушителям в Бристоле. Она опубликовала статьи и книги о своей работе, и её активное лоббирование сыграло ключевую роль в принятии ряда образовательных законов в середине XIX века. Она стала первой женщиной, чью работу опубликовало Лондонское статистическое общество. Она выступала на многочисленных конференциях и собраниях, и её имя стало известно как одно из самых значимых в публичных выступлениях того времени. Карпентер активно участвовала в аболиционистском движении; она также посетила Индию, где знакомилась со школами и тюрьмами, работала над улучшением женского образования, созданием исправительных учреждений и улучшением условий содержания в тюрьмах. В более поздние годы она посетила Европу и Америку, продолжая свою деятельность по реформированию пенитенциарной системы и образования. Карпентер открыто поддерживала избирательное право для женщин в последние годы жизни и выступала за обеспечение женщинам доступа к высшему образованию. Она похоронена на кладбище Арнос-Вейл в Бристоле, и в северном трансепте Бристольского собора установлен мемориал в её память.

Ранние годы

Карпентер родилась 3 апреля 1807 года в Эксетере, став первым ребенком Ланта Карпентера, унитарианского пастора в Эксетере, и Анны (или Ханны) Пенн. В 1817 году семья переехала в Бристоль, где её отец возглавил унитарианский молитвенный дом Левинс-Мид. Он основал школу-интернат на улице Грейт-Джордж, в районе Брэндон-Хилл, которой руководили его жена и дочери. Там Мэри изучала естественные науки, математику, греческий и латинский языки. Она преподавала в школе, работала гувернанткой на острове Уайт и в графстве Гертфордшир, а в 1827 году вернулась в Бристоль, чтобы стать директором школы-интерната для молодых дам, известной как школа-интернат миссис Карпентер. В 1833 году она познакомилась с Рамом Моханом Роем, основателем движения Брахмо Самадж, реформировавшего социальный индуизм, и испытала влияние его философии во время его недолгого пребывания у мисс Касл и мисс Кидделл в доме Бич-Хаус в Степлтоне, прежде чем Рой умер от менингита в сентябре того же года. Позже в том же году она также встретила Джозефа Такермана, американского унитария, основавшего «Министерство для бедных» в Бостоне, штат Массачусетс. Говорят, что он непосредственно вдохновил её на путь социальных реформ, отчасти благодаря случайному замечанию, сделанному во время прогулки с Карпентер по бедному району Бристоля. Мимо них пробежал маленький мальчик в лохмотьях, и Такерман заметил: «За этим ребенком нужно проследить до дома и позаботиться о нем». Он основал в Массачусетсе фермерскую школу, которая послужила образцом для последующих исправительных учреждений. Более поздние работы Карпентер основаны на идеях, которые она развила в переписке с Такерманом. Целью этих обществ было посещение бедных и сбор средств у формирующегося среднего класса для облегчения нищеты и улучшения образования. После смерти отца в 1840 году Карпентер работала со своими сестрами в школе-интернате матери на Уайтлэди-Роуд, в Клифтоне. В 1843 году её интерес к аболиционистскому движению был вызван визитом бостонского филантропа Сэмюэля Мэя. В 1846 году она посетила собрание, на котором выступали известный аболиционист Уильям Ллойд Гаррисон и Фредерик Дуглас, бежавший из рабства в 1838 году. Она участвовала в сборе средств для дела отмены рабства и сохраняла интерес к нему в течение следующих двадцати лет. Её братья Уильям, Филипп и Рассел, а также сестра Анна также активно участвовали в этой кампании. В 1851 году возвращение беглого раба из Бостона в южные штаты заставило её сказать о Законе о беглых рабах 1850 года, что Соединенные Штаты «совершили чудовищный акт против человечества, против себя, против Бога». Это событие побудило её сосредоточиться на своей образовательной деятельности. В парламент был внесен законопроект «о предоставлении лучшего образования детям, работающим на производстве», но он не был принят из-за несогласия нонконформистов, поскольку считалось, что он отдает предпочтение позиции Англиканской церкви. В результате провала законопроекта во многих английских городах стали появляться разрозненные школы, предоставляющие образование, еду и одежду бедным, что побудило Карпентер открыть такую школу самостоятельно в Левинс-Мид, Бристоль. Вскоре после этого была открыта вечерняя школа для взрослых. В 1848 году закрытие частной школы Карпентеров дало ей больше времени для образовательной и благотворительной работы. Она опубликовала мемуары Джозефа Такермана и серию статей о разрозненных школах, которые были опубликованы в английской унитарной газете The Inquirer, а затем в виде книги. Эта книга привлекла внимание общественности к её работе, и она начала общаться с ведущими мыслителями и реформаторами в области образования и реформ. Карпентер консультировалась с теми, кто разрабатывал законопроекты об образовании, и её пригласили давать показания перед комитетами Палаты общин. В 1852 году она опубликовала книгу «Несовершеннолетние правонарушители, их положение и лечение», которая способствовала принятию Закона о несовершеннолетних правонарушителях в 1854 году. В 1852 году она воплотила свои идеи в жизнь, основав в Бристоле школу-исправник в 1852 году, в Кингсвуде, в помещениях школы, первоначально основанной Джоном Уэсли.

Реформаторная школа Красной Ложи

Когда леди Байрон умерла в 1860 году, Мэри Карпентер получила наследство, позволившее ей выкупить Красную Ложу, включая коттедж для обучения девочек навыкам ведения домашнего хозяйства. Подробные дневники Мэри Карпентер (Ref. 12693/1 2) (онлайн-каталог) описывают первые дни работы Красной Ложи, ее превращение из заброшенного дома в действующую школу, включая обнаружение человеческой ноги в хозяйственной постройке. После того как принцип работы реформаторских школ был установлен, Карпентер активно выступала за создание бесплатных дневных школ, утверждая, что школы для беспризорников имеют право на государственное финансирование. На встрече в Оксфорде в 1860 году она стала первой женщиной, выступившей с докладом на собрании Британской ассоциации, посвященном этой теме, и во многом благодаря ее инициативе в 1861 году в Бирмингеме была проведена конференция по школам для беспризорников и государственным грантам на образование. Она также заявила: "Я могу лишь сказать, что дети рассказали нам, что в одном случае священники избили ребенка за посещение нашей школы и оказывали сильное давление, чтобы удержать их от посещения, и что я сама подверглась оскорблениям на улице со стороны католических детей, которые ошибочно полагали, что проявляют свою религиозную ревность, оскорбляя протестантов".

Индия

В 1866 году Карпентер посетила Индию, что было ее давней мечтой с момента встречи с Раджой Рамом Моханом Роем в 1833 году. Она побывала в Калькутте, Мадрасе и Бомбее, обнаружив, что большинство девочек не получали образования после двенадцати лет, главным образом из-за нехватки образованных женщин-учительниц. Во время визита Карпентер встретилась с Кешабом Чандра Сеном, лидером Брахмо-самаджа. Сен попросил ее создать организацию в Великобритании для улучшения коммуникации между британскими и индийскими реформаторами, что она и сделала в 1870 году, основав Национальную индийскую ассоциацию. Она посетила множество школ, больниц и тюрем, призывая как индийских, так и британских колониальных чиновников улучшать и финансировать их. Особенно ее беспокоило, что недостаток качественного женского образования приводил к нехватке женщин-учителей, медсестер и надзирательниц в тюрьмах. Зал имени Мэри Карпентер в школе для девочек Брахмо-самаджа в Калькутте был воздвигнут в память об этой работе. Она также представила генерал-губернатору предложения по женскому образованию, реформаторским школам и улучшению условий содержания в тюрьмах, а секретарю правительства Индии – предложения по реформе индийских тюрем. С 1857 по 1746 год она выступила с сорока докладами на конференциях Национальной ассоциации содействия социальным наукам, произнесла множество публичных лекций и стала одной из самых известных ораторов по вопросам социальной реформы в эпоху, когда немногие женщины выступали на публике. Работа Карпентер начала привлекать внимание в Европе и за ее пределами. Однако не все отзывы были положительными: папа Пий IX осудил ее книги и деятельность в 1864 году. На этой встрече было принято решение работать над "лучшей подготовкой к семейной жизни" и "уделять больше внимания умственному развитию и интересу к практическим проблемам жизни". В заключение встречи Карпентер предложила создать Международный союз по профессиональному образованию женщин. Она отправилась в Невшатель, Швейцария, чтобы изучить тюремную систему Луи Гийома, и всегда поддерживала феминистское движение, но большую часть жизни не демонстрировала этого публично, опасаясь, что непопулярность движения за избирательное право женщин может навредить ее образовательным и пенитенциарным реформам. Однако в 1877 году, в год своей смерти, она выступила на публичном митинге в Бристоле в поддержку Бристольского и Западноанглийского общества за женское избирательное право. Карпентер никогда не была замужем, но усыновила пятилетнюю девочку Розанну в 1858 году. Она умерла во сне в Ред-Лодж в июне 1877 года и была похоронена на кладбище Арнос-Вейл. Ее похоронная процессия была длиной в полмили. На общественном собрании в октябре 1877 года было собрано 2700 фунтов стерлингов на ее реформаторские школы и мемориал в Бристольском соборе. Критике со стороны официальных органов также подвергались неудачи в современных тюрьмах для молодежи.

Работы

Утренние и вечерние размышления, на каждый день месяца. Бостон: Wm. Crosby & H. P. Nichols, 1848
Воспоминания о Джозефе Такермане, докторе богословия, из Бостона (США). Лондон: Христианское трактатное общество, 1849
Реформаторские школы: для детей из неблагополучных и подверженных опасности слоев населения и для несовершеннолетних правонарушителей. Лондон: C. Gilpin, 1851
Несовершеннолетние правонарушители, их положение и лечение. Лондон: W. & F. G. Cash, 1853
Реформаторские учреждения для осужденных девушек. Труды Национальной ассоциации содействия социальным наукам, стр. 338–346, 1860
Шесть месяцев в Индии. Лондон: Longmans, Green and Co, 1868
Женская жизнь в тюрьме с Робинсоном, Фредериком Уильямом. Лондон: Hurst and Blackett, 1862
Наши заключенные. Лондон: Longman, Green, Longman, Roberts & Green, 1864
Последние дни в Англии Раджи Раммохуна Роя. Лондон: Trubner and Co, 1866
Реформаторская тюремная дисциплина: разработанная достопочтенным сэром Уолтером Кроптоном в ирландских тюрьмах с Кроптоном, Уильямом. Лондон: Longmans, Green and Co, 1872
Воспоминания о преподобном Ланте Карпентере, докторе права, с Расселом Лантом Карпентером. Лондон: E. T. Whitfield, 1875
Речь о тюремной дисциплине и реформаторских учреждениях для несовершеннолетних. W. Jones, 1876

Личные документы

Документы и переписка Мэри Карпентер, Реформаторской школы «Красный дом» и Реформаторской школы Кингсвуд хранятся в Бристольском архиве (Ref. 12693) (в онлайн-каталоге). Документы, связанные с Мэри Карпентер, также можно найти в Бостонской публичной библиотеке, Дорсетском историческом центре, Оксфордском университете (библиотека Тейт, библиотека Хантингтона) и в коллекциях рукописей Британской библиотеки.