Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Наличие нескольких карьер является растущей тенденцией в конце 20-го и начале 21-го веков, при этом карьера охватывает трудовую деятельность, которую можно связать с определенной работой или профессией. Эти многочисленные карьеры могут быть параллельными (когда работник одновременно занимается двумя карьерами) или последовательными (когда работник выбирает новую карьеру после определенного периода работы в другой). Обе формы могут возникать по разным причинам. Сандра Керка (2003) сообщает, что "исследования, проведенные в США в конце 70-х годов, уже показали, что от 10 до 30 процентов экономически активного населения меняли карьеру хотя бы один раз за пятилетний период" (Teixeria & Gomes, 2000, p. 78). Из 91 квалифицированного молодого человека в Германии только треть имели непрерывный карьерный путь в течение первых 8 лет после окончания учебы, а более половины хотя бы раз работали в других сферах (Heinz 2002). Феномен обратного перехода дает косвенное представление: Таунсенд (2003) обнаружил, что 62% выпускников бакалавриата, поступающих в колледжи, стремятся получить степень младшего специалиста или сертификат с целью смены карьеры.
Having multiple careers is the growing trend in the late 20th century and early 21st century whereas a career comprises the work activities that can be identified with a particular job or profession. These multiple careers can either be concurrent (where a worker has two simultaneous careers) or sequential (where a worker adopts a new career after having worked for some time in another career). Both may occur for different reasons. Sandra Kerka (2003) reports that "'studies in the United States at the end of the seventies already showed that between 10 and 30 percent of the economically active population had experienced at least one career change in a 5 year period' (Teixeria & Gomes, 2000, p. 78). Of 91 skilled young adults in Germany, only one third had continuous careers in the first 8 years after graduation and over half were employed in other occupations at least once (Heinz 2002). The phenomenon of reverse transfer provides an indirect clue: Townsend (2003) found that 62% of bachelor's degree holders who enroll in community colleges were seeking an associate degree or certificate in order to make a career change."
Одновременная многократная карьера
Работники, совмещающие несколько профессий, формируют "гибридную" профессиональную идентичность. "Учитель-художник" может обозначать человека, работающего девять месяцев в году в начальной школе и три (летних) месяца – как художник. "Врач-гончар" может относиться к специалисту, работающему отоларингологом днем и занимающемуся керамикой ночью. Некоторые считают, что добавление "домохозяйка" или "опекун" к профессии указывает на другой тип работника, совмещающего несколько занятий. То есть, "юрист-домохозяйка" работает адвокатом и одновременно выполняет домашние обязанности. В связи с тем, что взрослые все чаще заботятся о детях и пожилых родителях, появляется работник типа "X-опекун" – человек, выполняющий обязанности по профессии X и одновременно заботящийся о нуждах детей и пожилых людей. Отмечается, что многие представители рабочего класса давно совмещают несколько работ по экономической необходимости. Четверть британской рабочей силы работает именно так. Работники могут выбирать несколько профессий по разным причинам, включая: экономические (например, бедность или стремление к большему доходу), образовательные (например, получение нескольких дипломов в разных областях) или личные (например, интерес или неудовлетворенность одной профессией). Экономист Ричард Флорида и другие предполагают, что некоторые "гибриды" совмещают несколько профессий для реализации творческого потенциала. Например, "врач-гончар" может заниматься керамикой не только ради прибыли и профессионального развития, но и для творческого самовыражения.
Workers with concurrent multiple careers adopt a "hyphenated" professional identity. A "teacher painter" might refer to an individual who works for nine months out of the year as an Elementary School Teacher and three (summer) months out of the year as a painter. A "doctor potter" might refer to an individual who works as an ENT physician during the day, but works within a ceramics studio at night. Some consider the hyphen " homemaker" or " caregiver" as suggestive of another type of concurrent multiple career worker. That is, a "lawyer homemaker" works as attorney and is also in charge of domestic duties at home. Increasingly, as adults must care for younger generation children and older generation parents, the "X caregiver" worker has emerged — where a worker completes the tasks of career X and simultaneously cares for the needs of children and elders. Some note that many members of the working class have long been concurrent workers out of economic necessity. A quarter of the British workforce works like this. Workers can adopt concurrent multiple careers for a host of reasons including: economic (such as poverty or striving for additional wealth), educational (such as multiple degrees in multiple fields), or personal (such as interest or lack of fulfillment in one career). Economist, Richard Florida, among others suggests that some "hyphenates" pursue multiple concurrent careers in order to fulfill creative needs. A "doctor potter," for example, might pursue ceramics for creative fulfillment as well as profit and professional development.
Последовательное множественное развитие (SMC)
Работники, строящие карьеру последовательно на протяжении нескольких этапов, со временем меняют свою профессиональную идентичность. Таким образом, человек может посвятить 10–20 лет жизни одной профессии, а затем перейти к смежной или совершенно новой области. По мере увеличения продолжительности жизни, снижения уровня пенсионного обеспечения и расширения возможностей для образования, работники могут все чаще оказываться в ситуации, когда им приходится достигать целей в одной карьере, а затем начинать другую. Некоторые рассматривают это как возможность обрести новый смысл и цель в зрелом возрасте, в то время как другие видят в этой тенденции неблагоприятную экономическую и социальную реальность.
Workers with sequential multiple careers adopt a changing professional identity over time. Thus, a worker may devote 10–20 years of his/her life to one career and then switch to a related career or an entirely new one. As life expectancy increases, as retirement benefits decrease, and as educational opportunities expand — workers may increasingly find themselves forced to fulfill the goals of one career and then adopt another. Some view this as an opportunity to expand meaning and purpose into later life, while others see this trend as an unfortunate economic and social reality.