Иллюстрированные книги для детей: история и особенности.

Введение

Книга с изображениями, не менее важными, чем слова.

Книга с картинками сочетает визуальное и словесное повествование в книжном формате, чаще всего предназначенная для маленьких детей. В отличие от комиксов, где повествование строится преимущественно на последовательных изображениях, в книгах с картинками основную роль играет текст. Иллюстрации в книгах с картинками могут быть выполнены в различных техниках, таких как масляная живопись, акрил, акварель и карандаш. Книги с картинками часто используются в образовательных целях, помогая детям развивать речь и понимать окружающий мир. К числу самых ранних образцов современных книг с картинками относятся "Струвельпетер" Генриха Хоффмана (1845), "Тинтин Лютин" Бенжамена Рабье (1898) и "Сказка о Петре Кролике" Беатрикс Поттер (1902). Среди наиболее известных книг с картинками – "Путь уткам" Роберта МакКлоски, "Кот в шляпе" доктора Сьюза и "Где живут чудовища" Мориса Сендака. Медаль Кальдекотта (учреждена в 1938 году) ежегодно присуждается за лучшую американскую книгу с иллюстрациями. С середины 1960-х годов многие премии в области детской литературы включают категорию для книг с картинками.

Целевая аудитория

Книги с картинками предназначены для маленьких детей. Многие из них написаны с использованием словарного запаса, который ребенок может понять, но не обязательно прочитать самостоятельно. Поэтому книги с картинками обычно выполняют две функции в жизни детей: сначала их читают детям взрослые, а затем дети читают их сами, когда учатся читать.

Категории

Большинство книг с картинками устроены так же, как книги для детей старшего возраста и взрослых, но существует ряд специальных типов. Книги-доски – это книжки с картинками, напечатанные на прочном картоне для маленьких детей, которые обычно менее аккуратны с книгами. Картон используется как для обложки, так и для внутренних страниц. Страницы специально свернуты и переплетены. Мягкие книги, также предназначенные для самых маленьких детей, сделаны из ткани или мягкого пластика. Книги-раскладушки используют бумажную инженерию, чтобы элементы на странице выпрыгивали или поднимались при открытии страниц. "Колёса в автобусе" Пола О. Зелинского – пример бестселлера в этом жанре. Книги с тактильными элементами включают текстурированные поверхности на изображениях. "Погладь кролика" Дороти Кунхардт – популярная книга с тактильными элементами. Книги-концепты знакомят детей с конкретными темами, такими как алфавит или формы. Знаменитый пример – "A Is for Apple" Джорджи Биркетт. Книги для начинающих читателей предназначены для детей, которые только учатся читать, и содержат простой текст и наглядные иллюстрации. Книги с картинками существуют с 1658 года, когда была напечатана первая книга с картинками, специально предназначенная для детей, – "Orbis Sensualium Pictus". Этот жанр остаётся популярным и сегодня. Эти совместные работы дают равную силу обоим участникам и позволяют каждому внести свой творческий вклад в книгу. Они часто используются как в классе, так и дома, чтобы помочь детям развить языковые навыки и творческие способности. Кроме того, детские книги с картинками могут помочь детям разобраться в философских вопросах и жизненных концепциях. Например, книга Мака Барнетта и Карсона Эллиса "Что такое любовь?" служит не только развлечением для детей, но и введением в важные жизненные вопросы о любви и сочувствии. Книги с картинками также могут расширить описательный словарный запас маленьких детей и стимулировать чтение и рисование дома. Художественный элемент в книгах с картинками способствует развитию творческих способностей и вовлечению в чтение. Истории, основанные на математике, могут помочь детям понять математические концепции и развить языковые навыки для обсуждения математики. "Маленькая красивая карманная книжка" Джона Ньюбери 1744 года была первой иллюстрированной книгой-рассказом, продававшейся как развлекательное чтение на английском языке. В Японии кибёси были книгами с картинками XVIII века и считаются предшественниками манги. Примеры японских книг с картинками XVIII века включают работы Санто Кёдена, такие как "Шиджи но Юкикай" (1798). Немецкие детские книги "Шурупеттер" (буквально "Взъерошенный Петер") Генриха Хоффмана (1845) и "Макс и Мориц" Вильгельма Буша (1865) были одними из первых примеров современного дизайна книг с картинками. Коллекции сказок начала XIX века, такие как сказки братьев Гримм или Ганса Христиана Андерсена, были мало иллюстрированы, но начиная с середины века, коллекции издавались с изображениями таких иллюстраторов, как Гюстав Доре, Федор Флинцер, Джордж Крюкшанк, Вильгельм Педерсен, Иван Билибин и Джон Бауэр. Двенадцать книг Эндрю Лэнга о сказках, опубликованные между 1889 и 1910 годами, были проиллюстрированы, в частности, Генри Дж. Фордом и Ланселотом Спидом. "Приключения Алисы в Стране чудес" Льюиса Кэрролла, иллюстрированная Джоном Тенниелом в 1866 году, была одной из первых очень успешных развлекательных книг для детей. Книги-игрушки появились во второй половине XIX века – это небольшие книги в бумажной обложке, где рисунки преобладали над текстом. В них было больше изображений по сравнению с более ранними книгами, и многие из них были цветными. Лучшие из них были проиллюстрированы триумвиратом английских иллюстраторов: Рэндольфом Кальдекоттом, Уолтером Крейном и Кейт Гринауэй, чьё сотрудничество с цветным типографом и гравером по дереву Эдмундом Эвансом привело к созданию книг высокого качества. В конце XIX и начале XX века небольшое количество американских и британских художников зарабатывали на жизнь иллюстрированием детских книг, таких как Роуз О’Нилл, Артур Рэкхэм, Сисли Мэри Баркер, Вилли Погани, Эдмунд Дулак, У. Хит Робинсон, Говард Пайл или Чарльз Робинсон. Обычно эти иллюстрированные книги содержали от восьми до двенадцати страниц с иллюстрациями или таблицами, сопровождающими классические детские сказки. "Сказка о Петре Кролике" Беатрикс Поттер была опубликована в 1902 году и сразу же имела успех. "Петр Кролик" был первой из многих "Сказок" Поттер, включая "Сказку о Белочке-шустрике", "Сказку о Бенджамине Кролике", "Сказку о Томе Котёнке" и "Сказку о Джемме Птичке", которые были опубликованы в годы, предшествовавшие 1910 году. Шведский автор Эльза Бесков написала и проиллюстрировала около сорока детских историй и книг с картинками между 1897 и 1952 годами. Двенадцать книг Эндрю Лэнга о сказках, опубликованные между 1889 и 1910 годами, были проиллюстрированы, в частности, Генри Дж. Фордом и Ланселотом Спидом. В США иллюстрированные истории для детей публиковались в журналах, таких как Ladies Home Journal, Good Housekeeping, Cosmopolitan и Woman's Home Companion, предназначенных для матерей, чтобы читать их своим детям. В начале двадцатого века стали появляться некоторые дешевые периодические издания, ориентированные на юных читателей, часто с не указанными в титрах иллюстрациями. "Маленький Чёрный Самбо" Хелен Баннерман была опубликована в 1899 году и переиздавалась и перерабатывалась много раз в течение первого десятилетия двадцатого века. Она входила в серию небольших книг под названием "The Dumpy Books for Children", издававшихся британским издателем Грантом Ричардсом между 1897 и 1904 годами.

The majority of picture books are constructed in the same way as books for older children and adults, but there are a number of special types. Board books are picture books printed on sturdy cardboard—called paperboard—for young children who tend to be less careful with books. Paperboard is used for both the cover and the interior pages. The pages are specially folded and bound together. Soft books, also aimed at very young children, are made of cloth or soft plastic. Pop up books employ paper engineering to make parts of the page pop up or stand up when pages are opened. The Wheels on the Bus, by Paul O. Zelinsky, is an example of a best selling pop up book. Touch and feel books included textured surfaces in the pictures. Pat the Bunny, by Dorothy Kunhardt, is a popular touch and feel book. Concept books teach children about specific themes such as the alphabet or shapes. A famous example is A Is for Apple by Georgie Birkett. Easy reader books are for children who are beginning to learn how to read and include simple text and descriptive illustrations. Picture books have existed since 1658, when the first picture book specifically for children, Orbis Sensualium Pictus, was printed. The genre continues to be popular today. These collaborations give equal power to both and allow each to bring their own creativity to the book. They are often used both in the classroom and at home to help children develop language and creativity skills. Additionally, children's picture books can help children tackle philosophical questions and life concepts. For example, Mac Barnett and Carson Ellis' picture book What is Love? serves not only as entertainment for children, but as an introduction to important life questions about love and empathy. Picture books can also improve young children's descriptive vocabulary and reading and drawing behaviors at home. The art element of picture books aids with creativity development and engagement with books. Math based stories can help children conceptualize mathematical concepts and develop language skills to discuss math. A Little Pretty Pocket Book from 1744 by John Newbery was the earliest illustrated storybook marketed as pleasure reading in English. In Japan, kibyoshi were picture books from the 18th century, and are seen as a precursor to manga. Examples of 18th century Japanese picture books include works such as Santō Kyōden's Shiji no yukikai (1798). The German children's books Struwwelpeter (literally "Shaggy Peter") from 1845 by Heinrich Hoffmann, and Max and Moritz from 1865 by Wilhelm Busch, were among the earliest examples of modern picturebook design. Collections of Fairy tales from the early nineteenth century, like those by the Brothers Grimm or Hans Christian Andersen were sparsely illustrated, but beginning in the middle of the century, collections were published with images by illustrators like Gustave Doré, Fedor Flinzer, George Cruikshank, Vilhelm Pedersen, Ivan Bilibin and John Bauer. Andrew Lang's twelve Fairy Books published between 1889 and 1910 were illustrated by among others Henry J. Ford and Lancelot Speed. Lewis Carroll's Alice's Adventures in Wonderland, illustrated by John Tenniel in 1866 was one of the first highly successful entertainment books for children. Toy books were introduced in the latter half of the 19th century, small paper bound books with art dominating the text. These had a larger proportion of pictures to words than earlier books, and many of their pictures were in color. The best of these were illustrated by the triumvirate of English illustrators Randolph Caldecott, Walter Crane, and Kate Greenaway whose association with colour printer and wood engraver Edmund Evans produced books of great quality. In the late 19th and early 20th century a small number of American and British artists made their living illustrating children's books, like Rose O'Neill, Arthur Rackham, Cicely Mary Barker, Willy Pogany, Edmund Dulac, W. Heath Robinson, Howard Pyle, or Charles Robinson. Generally, these illustrated books had eight to twelve pages of illustrated pictures or plates accompanying a classic children's storybook. Beatrix Potter's The Tale of Peter Rabbit was published in 1902 to immediate success. Peter Rabbit was Potter's first of many The Tale of , including The Tale of Squirrel Nutkin, The Tale of Benjamin Bunny, The Tale of Tom Kitten, and The Tale of Jemima Puddle Duck, to name but a few which were published in the years leading up to 1910. Swedish author Elsa Beskow wrote and illustrated some forty children's stories and picture books between 1897–1952. Lang's twelve Fairy Books published between 1889 and 1910 were illustrated by among others Henry J. Ford and Lancelot Speed. In the US, illustrated stories for children appeared in magazines like Ladies Home Journal, Good Housekeeping, Cosmopolitan, and Woman's Home Companion, intended for mothers to read to their children. Some cheap periodicals appealing to the juvenile reader started to appear in the early twentieth century, often with uncredited illustrations. Helen Bannerman's Little Black Sambo was published in 1899, and went through numerous printings and versions during the first decade of the twentieth century. It was part of a series of small format books called The Dumpy Books for Children, published by British publisher Grant Richards between 1897 and 1904.

Начало и середина XX века

В 1913 году компания Cupples & Leon опубликовала серию из 15 книг под общим названием «Все об…», подражая формату и размеру книг Беатрикс Поттер, таких как «Все о кролике Питере», «Все о трех медведях», «Все о матери Гусыне» и «Все о маленькой Красной Курице». Последняя, наряду с несколькими другими, была проиллюстрирована Джонни Грюэллом. «Миллионы кошек» Ванды Гаг вышла в 1928 году и стала первой иллюстрированной книгой, удостоенной награды Newbery Honor (в то время – награда Newbery Medal). В 1929 году Ванда Гаг выпустила «Смешную вещь», в 1931 году – «Сниппи и Снэппи», а затем в 1933 году – «Кролика ABC», за которую она получила вторую награду Newbery Honor. В 1931 году во Франции была опубликована первая книга Жана де Брунхоффа «История Бабара», за которой последовали «Путешествия Бабара», а затем «Бабар-король». В 1930 году Марджори Флэк написала и проиллюстрировала «Ангуса и уток», в 1931 году – «Ангуса и кошек», а в 1932 году – «Ангус потерялся». В 1933 году Флэк выпустила еще одну книгу – «История о Пинге» с иллюстрациями Курта Визе. В 1930 году был опубликован «Основной учебник Элсона», который представил публике Дика и Джейн. В 1930 году вышла книга «Маленький локомотив, который верил в себя», иллюстрированная Лоис Ленски. В 1954 году она была переиллюстрирована Джорджем и Дорис Хауман. Эта книга породила целую серию книг и сопутствующих товаров, а также крылатую фразу: «Думаю, я смогу! Думаю, я смогу!». В 1936 году Манро Лиф опубликовал «Историю Фердинанда» с иллюстрациями Роберта Лоусона. Фердинанд стал первой иллюстрированной книгой, получившей широкую известность в поп-культуре. Уолт Дисней снял полнометражный анимационный фильм и выпустил соответствующую рекламную продукцию. В 1938 году Дороти Латроп была удостоена первой медали Кальдекотта за иллюстрации к книге «Животные Библии», написанной Хелен Дин Фиш. Томас Хэндфорт получил вторую медаль Кальдекотта в 1939 году за книгу «Мэй Ли», которую он также написал. «Мадлен» Людвига Бемельманса вышла в 1939 году и была удостоена награды Newbery Honor (тогда известной как Caldecott Honor). В 1942 году Simon & Schuster начали издавать серию недорогих, хорошо иллюстрированных и качественных детских книг Little Golden Books. Восьмая книга серии, «Пухленький щенок», является самой продаваемой детской книгой всех времен. Многие из этих книг стали бестселлерами. В 1963 году американский писатель и иллюстратор Морис Сендак опубликовал «Где живут чудовища». Книга несколько раз была адаптирована для других медиа, включая анимационный короткометражный фильм 1973 года, оперу 1980 года и художественный фильм 2009 года, снятый Спайком Джонзом. К 2008 году по всему миру было продано более 19 миллионов экземпляров. Американский иллюстратор и автор Гё Фудзикава создала более 50 книг в период с 1963 по 1990 год. Ее работы были переведены на 17 языков и опубликованы в 22 странах. Ее самые популярные книги, «Младенцы и детеныши животных», были проданы тиражом более 1,7 миллиона экземпляров в США. Фудзикава признана одним из первых иллюстраторов иллюстрированных книг, изображающих детей разных рас. Большинство книг о муми-троллях финского автора Туве Янссон были романами, но между 1952 и 1980 годами было опубликовано несколько иллюстрированных книг о муми-троллях, таких как «Кто утешит Тоффле?» (1960) и «Опасное путешествие» (1977). Серия книг Barbapapa, созданная Аннет Тиссон и Талусом Тейлором, была опубликована во Франции в 1970-х годах. В них рассказывается о розовом желеобразном существе Барбапапе, способном менять форму, и его многочисленных разноцветных детях. Серия из примерно 40 книг английского автора и иллюстратора Роджера Харгривза началась в 1971 году. «Снеговик» Реймонда Бриггса была опубликована в Великобритании в 1978 году и была полностью без слов. Мультфильм, основанный на книге, был номинирован на премию «Оскар» и с тех пор ежегодно демонстрируется на британском телевидении. Японский автор и иллюстратор Мицумаса Анно опубликовал ряд иллюстрированных книг, начиная с «Таинственных картинок» в 1968 году. В его книгах «Путешествие» крошечный персонаж путешествует по изображениям культуры разных стран. Книга «Все ходят в туалет» впервые была опубликована в Японии в 1977 году, написанная и иллюстрированная плодовитым детским автором Таро Гоми. Она была переведена на несколько языков. Опубликованная в 1978 году книга Роальда Даля «Огромный крокодил» имеет стиль иллюстрированной книги, в отличие от его других детских книг. Австралийская писательница Маргарет Уайлд написала более 40 книг с 1984 года и получила несколько наград. В 1987 году была опубликована первая книга серии «Где Уолли?» (известная как «Где Уолдо?» в Соединенных Штатах и Канаде), созданная британским иллюстратором Мартином Хэндфордом. Книги были переведены на многие языки, а франшиза также породила телесериал, комикс и серию видеоигр. С 1989 года было создано более 20 книг серии «Элмер, разноцветный слон», написанных британским автором Дэвидом Макки. Они были переведены на 40 языков и адаптированы в детский телесериал.

In 1913, Cupples & Leon published a series of 15 All About books, emulating the form and size of the Beatrix Potter books, All About Peter Rabbit, All About the Three Bears, All About Mother Goose, and All About Little Red Hen. The latter, along with several others, was illustrated by Johnny Gruelle. Wanda Gág's Millions of Cats was published in 1928 and became the first picture book to receive a Newbery Medal runner up award. Wanda Gág followed with The Funny Thing in 1929, Snippy and Snappy in 1931, and then The ABC Bunny in 1933, which garnered her a second Newbery runner up award. In 1931, Jean de Brunhoff's first Babar book, The Story of Babar was published in France, followed by The Travels of Babar then Babar the King. In 1930, Marjorie Flack authored and illustrated Angus and the Ducks, followed in 1931 by Angus and The Cats, then in 1932, Angus Lost. Flack authored another book in 1933, The Story About Ping, illustrated by Kurt Wiese. The Elson Basic Reader was published in 1930 and introduced the public to Dick and Jane. In 1930 The Little Engine That Could was published, illustrated by Lois Lenski. In 1954 it was illustrated anew by George and Doris Hauman. It spawned an entire line of books and related paraphernalia and coined the refrain "I think I can! I think I can!". In 1936, Munro Leaf's The Story of Ferdinand was published, illustrated by Robert Lawson. Ferdinand was the first picture book to cross over into pop culture. Walt Disney produced an animated feature film along with corresponding merchandising materials. In 1938 to Dorothy Lathrop was awarded the first Caldecott Medal for her illustrations in Animals of the Bible, written by Helen Dean Fish. Thomas Handforth won the second Caldecott Medal in 1939, for Mei Li, which he also wrote. Ludwig Bemelmans' Madeline was published in 1939 and was selected as a Caldecott Medal runner up, today known as a Caldecott Honor book. In 1942, Simon & Schuster began publishing the Little Golden Books, a series of inexpensive, well illustrated, high quality children's books. The eighth book in the series, The Poky Little Puppy, is the top selling children's book of all time. Many of the books were bestsellers, In 1963, Where the Wild Things Are by American writer and illustrator Maurice Sendak was published. It has been adapted into other media several times, including an animated short in 1973, a 1980 opera, and, in 2009, a live action feature film adaptation directed by Spike Jonze. By 2008 it had sold over 19 million copies worldwide. American illustrator and author Gyo Fujikawa created more than 50 books between 1963 and 1990. Her work has been translated into 17 languages and published in 22 countries. Her most popular books, Babies and Baby Animals, have sold over 1.7 million copies in the U. S. Fujikawa is recognized for being the earliest mainstream illustrator of picture books to include children of many races in her work. Most of the Moomin books by Finnish author Tove Jansson were novels, but several Moomin picture books were also published between 1952 and 1980, like Who Will Comfort Toffle? (1960) and The Dangerous Journey (1977). The Barbapapa series of books by Annette Tison and Talus Taylor was published in France in the 1970s. They feature the shapeshifting pink blob Barbapapa and his numerous colorful children. The Mr. Men series of 40 some books by English author and illustrated Roger Hargreaves started in 1971. The Snowman by Raymond Briggs was published in Britain in 1978 and was entirely wordless. It was made into an Oscar nominated animated cartoon that has been shown every year since on British television. Japanese author and illustrator Mitsumasa Anno has published a number of picture books, beginning in 1968 with Mysterious Pictures. In his "Journey" books a tiny character travels through depictions of the culture of various countries. Everyone Poops was first published in Japan in 1977, written and illustrated by the prolific children's author Tarō Gomi. It has been translated into several languages. Published in 1978, Roald Dahl's The Enormous Crocodile is in the style of a picture book in contrast to his other children's books. Australian author Margaret Wild has written more than 40 books since 1984 and won several awards. In 1987 the first book was published in the Where's Wally? (known as Where's Waldo? in the United States and Canada) series by the British illustrator Martin Handford. The books were translated into many languages and the franchise also spawned a TV series, a comic strip and a series of video games. Since 1989 over 20 books have been created in the Elmer the Patchwork Elephant series by the British author David McKee. They have been translated in 40 languages and adapted into a children's TV series.

Технологии и детские книги

С быстрыми технологическими изменениями у детей появляется все больше вариантов форматов для чтения. Печатные книги больше не являются единственным выбором – многие из них теперь доступны в цифровом виде. Использование цифровых устройств растет как дома, так и в школе. Сравнение цифровых и традиционных печатных книг стало популярной темой для обсуждения. Калифорнийский университет провел исследование, выявив различия в форматах книг и их влияние на обучение детей. Дети, участвовавшие в исследовании, были случайным образом распределены для чтения одной и той же книги в разных форматах: в виде электронной книги или печатной книги. Затем оценивались их впечатления и результаты чтения. Исследование показало, что электронные книги лучше удерживают визуальное внимание детей, но они реже запоминают последовательность событий в истории. Однако различий в поведенческой вовлеченности выявлено не было. Существует небольшая разница в запоминании сюжета: дети лучше запоминают историю, когда ее читает человек, чем когда они читают ее на планшете. В заключение исследования было установлено, что дети проявляют одинаковый уровень внимания, вовлеченности и эмоциональной реакции на обеих платформах. Они лучше запоминают последовательность событий, читая печатную книгу. При этом, читая на планшете, дети чаще говорят об устройстве, независимо от их предыдущего опыта работы с цифровыми книгами. Данное исследование демонстрирует некоторые различия в восприятии детьми информации при чтении на разных платформах. Однако различия в формате не оказывают существенного влияния на опыт чтения, если содержание остается одинаковым.

Интерактивный дизайн в печатных книгах

Существует множество способов разработки интерактивных элементов в книгах с картинками: это может касаться того, как дети переворачивают страницы, как раскрывается информация и размещения сенсорных элементов, таких как тактильные ощущения и запахи. Исследование, проведенное Лийен Ван из Университета Тунцзи, анализировало взаимодействие детей дошкольного возраста с дизайном книг. В ходе исследования собирались эмоциональные реакции участников при взаимодействии с шестью интерактивными элементами: обычное перелистывание страниц, открывание/закрывание, вращение, тактильные ощущения и запахи, вытягивание/надавливание и головоломки. Исследование показало, что дети дошкольного возраста быстро испытывают положительные эмоции при взаимодействии с увлекательными формами. Наиболее популярными формами взаимодействия стали "прикосновение и вытягивание", "головоломки" и "вытягивание/надавливание". Кроме того, существенных гендерных различий в интересе к этим формам взаимодействия не выявлено. На основе полученных результатов исследование дало следующие рекомендации по дизайну взаимодействия с детскими книгами: во-первых, рекомендуется создавать подходящие интерактивные элементы для стимулирования положительных эмоций у детей во время чтения. Это повысит их вовлеченность и положительно скажется на опыте чтения. Во-вторых, дизайнерам следует уделять внимание сенсорному опыту в интерактивном дизайне, поскольку он стимулирует читательскую инициативу и повышает концентрацию. И, наконец, форма взаимодействия должна соответствовать когнитивным особенностям детей, при этом элементы должны способствовать развитию повествования и логического мышления.

Интерактивный дизайн в цифровых книгах с картинками

С распространением цифровых устройств у детей стало больше возможностей для цифрового чтения. Многие исследования анализируют влияние цифровых книг по сравнению с традиционными, и результаты оказываются как положительными, так и отрицательными в зависимости от рассматриваемых факторов. Одно из исследований показывает, что цифровые книги могут положительно влиять на результаты чтения детей, если цифровые элементы дизайна соответствуют содержанию истории. Однако, если цифровые дополнения не связаны с сюжетом, например, игры, это негативно сказывается на внимании детей и приводит к ухудшению понимания текста. Недавнее исследование Университета Ставангера содержит множество полезных выводов для дизайнеров, касающихся разработки цифровых детских книг. Вместо оценки преимуществ и недостатков цифровых детских книг, оно было сосредоточено на оптимизации элементов дизайна, способствующих повышению эффективности обучения детей. Наиболее важный вывод этого исследования подтверждает результаты предыдущих работ по улучшению дизайна книг. Дети лучше усваивают смысл, когда цифровые элементы дополняют историю, например, предоставляя справочную информацию о событиях. Напротив, дети отвлекаются, если элементы дизайна не поддерживают сюжетную линию, как, например, встроенный в текст всплывающий словарь.

Награды

В 1938 году Американская библиотечная ассоциация (ALA) начала вручать медаль Кальдекотта за самую выдающуюся американскую иллюстрированную книгу, изданную в этом году, которая присуждается иллюстратору книги. Медаль Кальдекотта была учреждена как аналог медали Newbery, присуждаемой ALA с 1922 года за самую выдающуюся американскую детскую книгу, изданную в этом году. Среди лауреатов медали Кальдекотта в середине 1940-х – начале 1950-х годов были Марсия Браун, Барбара Куни, Роджер Дювоазин, Берта и Элмер Хейдер, Роберт Лоусон, Роберт МакКлоски, доктор Сьюз, Морис Сендак, Ингри и Эдгар Парен д’Олэр, Лео Полити, Таша Тюдор и Леонард Вайсгард. Медаль Кейт Гринэуэй была учреждена в Великобритании в 1955 году в честь детской писательницы и иллюстратора Кейт Гринэуэй. Медаль ежегодно присуждается за выдающееся произведение иллюстрации в детской литературе (не обязательно в книге с картинками) и вручается Институтом библиотечных и информационных специалистов (CILIP). С 1965 года в Deutscher Jugendliteraturpreis (Немецкая премия по детской и юношеской литературе) включена категория для иллюстрированных книг. Премия имени Ганса Христиана Андерсена за иллюстрацию вручается с 1966 года. Премия Boston Globe–Horn Book Award, впервые врученная в 1967 году, включает категорию для иллюстрированных книг. В 2006 году ALA начала присуждать премию Гейзеля, названную в честь доктора Сьюза, за самую выдающуюся книгу для начинающих читателей. Премия присуждается как автору, так и иллюстратору за «литературные и художественные достижения, направленные на привлечение детей к чтению». Премия Golden Pinwheel Young Illustrators Award была учреждена в Китае в 2015 году и включает награду за китайские работы и международную награду.