Второй язык
-
Пол Пимслер: Жизнь и вклад в методику обучения языкам.
Пол Пимслер: амер. лингвист, создатель инновац. методик обучения языкам. Разработал систему самообучения через аудиозаписи и телефонные уроки.
-
Жан Берко Глисон: Исследования в области детской психолингвистики и речевого развития.
Жан Берко Глисон – американский психолингвист, автор знаменитого "Wug-теста", доказавшего знание морфологии у детей. Исследования развития речи, афазии и гендерных различий.
-
Стивен Крашен: Лингвист, исследователь и защитник билингвального образования.
Стивен Крашен: американский лингвист, эксперт в области изучения второго языка, билингвального образования и чтения. Более 486 публикаций!
-
Психолингвистика: взаимосвязь языка и психологии
Психолингвистика: изучение связи языка и психологии. Как мозг обрабатывает и понимает язык, механизмы восприятия и производства речи.
-
Эрик Леннеберг: Жизнь и вклад в лингвистику и нейробиологию.
Эрик Леннеберг (1921-1975) – американский лингвист и невролог, пионер в изучении усвоения языка и врожденных способностей. Биография, научные работы.
-
Метод обучения языкам "Полная физическая отзывчивость" (TPR)
TPR: метод обучения языкам через физическую активность. Команды инструктора и действия учеников для быстрого понимания и усвоения структуры языка.
-
Прикладная лингвистика: Исследование проблем языка
Прикладная лингвистика: изучение и решение языковых проблем в образовании, психологии, коммуникациях и других областях. Ключевые направления и методы.
-
Влияние языков друг на друга при изучении нового языка.
Влияние языков друг на друга при изучении нового. Языковой перенос (L1 интерференция) в билингвизме: позитивный и негативный эффект, примеры в обучении языкам.
-
Процесс освоения второго языка
Изучение второго языка (SLA): процесс, исследования, интерлингва – система правил изучаемого языка. Наука овладения L2, психология и лингвистика.
-
Ла́на: Шимпанзе́ и пионе́р языковы́х иссле́дований с испо́льзованием лексигра́мм.
Ла́на, шимпанзе́, первая́ использова́вшая лексигра́ммы в иссле́дованиях языка́. Уча́ствовала в проекте LANA, продемонстрирова́ла понима́ние и обуче́ние языку́.
-
Интерязык: Лингвистическая система изучающего второй язык.
Интерлингва: уникальный язык изучающих второй язык (L2). Влияние родного языка (L1), ошибки, стратегии обучения и "окаменелость" в развитии.
-
Критические периоды развития и их влияние на обучение
Критический период развития: чувствительность нервной системы к стимулам в определенный момент жизни. Важен для зрения и освоения языка.
-
Письмо на втором языке: история и современные подходы.
Письмо на втором языке: изучение особенностей написания текстов не носителями языка. Исследования, лингвистика, академическое письмо, грамматика.
-
Развитие языка у детей: от восприятия к речи
Развитие речи у детей: от распознавания звуков в утробе матери до первых слов и понимания языка. Этапы и особенности языкового развития младенцев.
-
Basic interpersonal communicative skills
-
Lera Boroditsky
-
Жак Мелер: Жизнь и научный путь психолога-когнитивиста.
Жак Мелер (1936-2020) – французский психолог, пионер в изучении усвоения языка. Образование: Буэнос-Айрес, Оксфорд, Гарвард. Когнитивная психология.
-
Дэн Слобин: Исследования в области усвоения языка и концепция "мышления для говорения"
Дэн Слобин: видный американский лингвист, профессор Калифорнийского университета. Исследования в области детской речевой деятельности и психолингвистики.
-
Двуязычие с рождения: одновременное освоение языков.
Двуязычие с рождения: одновременное освоение двух языков как родных. Отличия от последовательного билингвизма, преимущества и распространенность в мире.
-
Последовательное двуязычие: изучение второго языка после первого.
Последовательное двуязычие: изучение второго языка после первого. Различия между одновременным и последовательным билингвизмом, возраст начала обучения.
-
Металингувистика: язык, культура и когнитивное развитие.
Металінгвістика: вивчення мови та її зв'язку з культурою. Розвиток металінгвістичних навичок, фонетичної усвідомленості – ключ до грамотності та розуміння мови.
-
Двуязычие: когнитивные преимущества и исторические перспективы.
Двуязычие: что это такое? Узнайте о преимуществах и особенностях владения двумя языками, включая раннее и позднее изучение, и разный уровень владения.
-
Влияние билингвизма на когнитивное развитие: исследования Эллен Биалисток
Эллен Биальсток, канадский психолог, исследует билингвизм и его влияние на когнитивные функции на протяжении жизни, от детства до старости. 🧠🇨🇦
-
Контрастивный анализ в изучении второго языка: история и перспективы.
Контрастивный анализ языков: сравнение структур L1 и L2 для понимания сложностей изучения второго языка. История, теория, применение в SLA.
-
Система CHILDES: Корпус данных детской речи и инструменты анализа.
CHILDES: крупнейший корпус детской речи на 26 языках. Данные для анализа развития языка у детей и речи взрослых, формат CHAT, TalkBank.
-
Народные представления о языке: мифы и реальность.
Народная лингвистика: верования о языке, основанные на догадках, а не науке. Разбираем типичные заблуждения и связь с интуицией носителей языка.
-
Аудиолингвальный метод обучения иностранным языкам
Аудиолингвальный метод: эффективный способ изучения иностранных языков, основанный на поведенческой теории и положительном подкреплении. Без перевода!
-
Language attrition
-
Motivation in second-language learning
-
Catherine E. Snow
-
Intelligent computer-assisted language learning
-
Brian MacWhinney
-
Lydia White