Теории образования
-
Эссенциализм в образовании: традиционный подход и роль учителя.
Эссенциализм в образовании: возврат к основам! Традиционные предметы (чтение, письмо, история, математика) для передачи знаний и развития мышления.
-
Прогрессивное образование: история и принципы
Прогрессивное образование: принципы, история и ключевые особенности. Обучение через опыт, развитие критического мышления и социальной ответственности.
-
Вечная педагогика: принципы и традиции в образовании.
Педагогическая философия: перренниализм – акцент на вечных принципах, развитии личности, гуманитарных науках, а не фактах и проф. навыках.
-
Гуманитарное образование в западной традиции.
Гуманитарное образование: что такое либеральные искусства в западной системе высшего образования, история и отличия от профессионального обучения.
-
Равные возможности в образовании: универсальный доступ и вызовы инклюзии.
Равный доступ к образованию: возможности для всех, независимо от социального статуса, расы или инвалидности. Обсуждаем преимущества и критику всеобщего образования.
-
Гуманистическое образование: подходы и принципы
Гуманистическое образование: подход, основанный на работах Маслоу и Роджерса. Эмпатия, искренность, личностно-ориентированное обучение. История и критика.
-
Моя педагогическая вера Джона Дьюи: анализ статьи 1897 года.
«Моя педагогическая вера» Джона Дьюи (1897) – ключевая статья о философии образования. Подчеркивает важность индивидуальности и влияния общества на воспитание.
-
Нил Постман: Американский теоретик медиа и критик культуры
Нил Постман: американский теоретик медиа, критик технологий и образования. Автор книг "Развлекаясь до смерти", "Технополис". Влияние технологий на культуру.
-
Реджо Эмилия: Философия и педагогика раннего развития
Реджо Эмилия: инновационная педагогика для дошкольников и младших школьников. Развитие через игру, творчество и самовыражение. Уважение, сообщество, обучение.
-
Институциональная педагогика: сложность ученика и роль учреждения.
Институциональная педагогика: подход к обучению, учитывающий сложность ученика, влияние среды и роль института. Критика традиционных методов образования.
-
Образование Генри Адамса: Автобиография искателя знаний
Автобиография Генри Адамса "Образование Генри Адамса" – критика образования и размышления о смене эпох. Пулитцеровская премия, признание критиков.
-
Эстетический реализм: философия любви к миру и противоположностям.
Эстетический реализм: философия Эли Сигела о любви к миру, противоположностях и природе презрения. Обучение в Aesthetic Realism Foundation, Нью-Йорк.
-
Норман Лонгворт: Теория непрерывного образования и развитие «городов обучения»
Норман Лонгворт: теория обучения, "лестница обучения", концепция "городов обучения" и развитие потенциала граждан через образование и культуру.
-
Институт Руссо: История и вклад в развитие педагогической науки.
Институт Руссо в Женеве: первая в Европе научная школа педагогики. Основан Э. Клапаредом, ставит ребёнка в центр образования, влияние на науку о воспитании.
-
Республиканское материнство: роль женщин в формировании американской идентичности XVIII века.
Республиканское материнство (XVIII век): роль женщин в воспитании патриотизма и передачи республиканских ценностей в США после Революции. История феминизма.
-
The Education of a Christian Prince
-
Киран Иган: Жизнь и педагогическая философия
Кieran Egan (1942-2022) – ирландский философ образования, критик Пиаже и прогрессивных педагогов. Развитие интеллекта, воображение, книга «Разум воспитанника».
-
Либеральное образование: Сущность и эволюция концепции.
Либеральное образование: философия развития личности, широкий кругозор и навыки. История, принципы и значение гуманитарного образования в современном мире.
-
Юджин Фрэнсис Провенцо младший: Биография и исследования в области образования.
Юджин Ф. Провенцо мл. – эмерит-профессор Университета Майами, специалист в области истории и педагогики. Образование: Рочестерский университет.
-
Some Thoughts Concerning Education
-
Глобальное гражданство: права, обязанности и образование.
Глобальное гражданство: права и обязанности человека как члена мирового сообщества. Преодоление границ, космополитизм и ответственность за будущее планеты.
-
Радикальный педагог: Журнал теории и практики образования.
Радикальный педагог: научный журнал о теории и практике образования, феминизме и борьбе с расизмом. Прогрессивные изменения в образовании с 1975 года.
-
Образование по Джону Мильтону: взгляд на реформу и цели обучения
Образование по Джону Мильтону (1644): реформы, цели, влияние Ренессанса и средневековья. Развитие добродетели, служение обществу и познание Бога.
-
Образование в области дизайна: история и перспективы.
Дизайн-образование: теория и практика проектирования продуктов, сервисов и среды. Подготовка студентов, методы обучения, история и применение в образовании.
-
Предвзятость в учебниках: Искажение истории, религии и гендерных ролей.
Предвзятость в учебниках: искажение истории, замалчивание фактов, национализм, споры об эволюции и Холокосте. Критический анализ школьных программ.
-
Подготовка и повышение квалификации учителей
Подготовка учителей: программы, методы и навыки для эффективной работы в школе и обществе. Преподавание, повышение квалификации, образование педагогов.
-
Квир-педагогика: Теория, история и вызовы.
Квир-педагогика: теория и практика образования, исследующая влияние гендера и сексуальности на учебный процесс. Критика норм, поддержка ЛГБТК+ учеников.
-
Глоссарий образовательных терминов (P–R)
Глоссарий образовательных терминов: P-R. Объяснение понятий "парадигмальный сдвиг" (Кун, Тапскотт) и других терминов из Википедии. Образование, наука.
-
Ядовитая педагогика: Истоки и последствия разрушительного воспитания.
Ядовитая педагогика: что это такое? Разбираем методы воспитания, считающиеся репрессивными и вредными для развития ребенка. Теория и критика Алисы Миллер.
-
Шарлотта Мейсон: Педагог и реформатор британского образования
Шарлотта Мейсон: британский педагог и реформатор. Гуманистическая философия образования, развитие личности и любви к знаниям у детей.
-
Эдуард Кристиан Линдеман: Пионер в области образования взрослых
Эдуард Линдман: амер. педагог, пионер в области образования взрослых. Автор концепций современного обучения, раскрытых в книге «Смысл образования взрослых».
-
Philanthropinism
-
Character education
-
Educational psychologist
-
Traditional education
-
Humane education
-
Social pedagogy