Развитие ребенка и привязанность
-
Раннее инфантицидное воспитание в психоистории: палеолитические и исторические аспекты.
Раннее инфантицидное воспитание: психоисторическое понятие о практике убийства младенцев в древних племенах. Исследования деМоза, Róheim и др.
-
Воспитание детей: подходы, стили и влияние на развитие
Воспитание детей: поддержка физического, эмоционального и когнитивного развития от младенчества до взрослости. Роль родителей, опекунов и общества.
-
Колыбельные песни: история, функции и особенности.
Колыбельные для детей: успокаивающие мелодии и песни, развитие навыков общения, передача традиций и помощь в засыпании. Польза колыбельных для малышей.
-
Раннее развитие детей: от подражания до речи (1-3 года)
Развитие малышей 1-3 лет: этапы роста, когнитивные и социальные навыки. Важность своевременного достижения вех развития для интеллекта и здоровья.
-
Отлучение от грудного вскармливания: процесс и рекомендации.
Отлучение от груди у млекопитающих: процесс перехода на взрослую пищу, важность для здоровья ребенка, практика прежевания пищи в культуре.
-
Постоянство объекта: развитие понимания существования предметов вне восприятия.
Постоянство объекта: что это такое? Развитие понимания у младенцев, что предметы существуют, даже когда их не видно. Теория Пиаже и этапы развития.
-
Психология пренатального и перинатального развития
Психология до, во время и после рождения: влияние пренатального и перинатального опыта на развитие личности. Изучение психофизиологических последствий.
-
Порядок рождения детей в семье и его влияние на личность.
Порядок рождения детей в семье: влияние на личность и психологическое развитие. Теории Альфреда Адлера и современные исследования. Психология семьи.
-
Расстройства привязанности: причины, проявления и классификация.
Расстройства привязанности: причины, симптомы и влияние отсутствия заботы в раннем детстве на поведение и отношения. Теория привязанности и выживание.
-
Реактивное расстройство привязанности у детей: причины, диагностика и лечение.
Реактивное расстройство привязанности у детей: причины, симптомы (задержка в социальном развитии, ингибированная/дезингибированная форма). DSM-5.
-
Взаимная социализация: диалог и синхронность в отношениях родитель-ребенок.
Взаимная социализация: как дети влияют на родителей. Особенности двустороннего процесса, синхронность во взаимодействии, роль зрительного контакта в развитии.
-
Тактильная коммуникация: значение прикосновений в жизни человека и животных.
Тактильная коммуникация: значение прикосновений в общении людей и животных. Развитие тактильных ощущений с рождения и их влияние на другие чувства.
-
Этапы развития ребенка: психологические теории и подходы.
Этапы развития ребенка: психология, теории непрерывного и дискретного развития, особенности формирования личности и умственных способностей.
-
Синдром покинутого ребёнка: последствия и пути преодоления
Синдром брошенного ребенка: причины, последствия (эмоциональное/физическое насилие, пренебрежение), виды (физический, эмоциональный). Психологическая помощь.
-
Рефлекс Моро: неврологическое значение и диагностика
Рефлекс Моро у новорожденных: развитие, компоненты (разведение, приведение рук, плач) и неврологическое значение. Оценка ЦНС и выявление патологий.
-
Сельма Фрайберг: Жизнь и вклад в детскую психоанализ
Сельма Фрейберг (1918-1981) – американский детский психоаналитик, автор и социальный работник. Помощь детям с эмоциональными проблемами, психоанализ.
-
Пренебрежение по отношению к детям: формы и последствия.
Пренебрежение к детям: формы, причины и последствия. Необеспечение базовых потребностей – угроза развитию ребенка. Поддержка и помощь семьям.
-
Радионяня: устройство для наблюдения за младенцем
Радионяня: обзор устройств для удаленного прослушивания младенцев. Двусторонняя связь, передача звука, проигрывание музыки для спокойного сна малыша.
-
Колики у младенцев: причины, диагностика и современные подходы к лечению.
Колики у младенцев: причины, диагностика и поддержка родителей. Узнайте, как долго длится, и чем отличаются от других состояний. Редко после года.
-
Развитие словарного запаса у детей: от первых слов до школьного возраста.
Развитие словарного запаса у детей: этапы обучения словам с младенчества. От лепета к первым словам, комбинациям и пониманию значений.
-
Оценка взаимодействия родителя и ребенка: PCIA II – методика и применение.
Оценка взаимодействия родитель-ребенок PCIA II: наблюдение и видеоанализ игры (3-10 лет). Оценивает мышление, чувства и желания участников.
-
Объект привязанности: психология комфорта и развития ребенка.
Объект комфорта: что это такое? Узнайте о плюсах любимой игрушки или одеяла для детей, снижающих тревожность и помогающих развитию независимости.
-
Метод Фербера: обучение младенцев самостоятельному засыпанию
Метод Фербера: обучение засыпанию без слез? Разбираемся в технике, позволяющей детям самостоятельно успокаиваться, и её связи с CIO. Советы для родителей!
-
Родитель-вертолёт: всеобъемлющий контроль и опека над детьми.
Родитель-вертолёт: чрезмерная опека и контроль над жизнью ребёнка. Статья о влиянии такого воспитания, причинах и истории термина с конца 80-х.
-
Первичная девиация: причины и влияние родительского воспитания.
Первичная девиация: начальный этап отклоняющегося поведения. Концепция Э. Лемерта, не влияющая на самооценку. Отличие от вторичной девиации.
-
Континуум: Естественное воспитание по Лидлофф
Концепция континуума: естественное воспитание по Лидлофф. Развитие ребенка, эволюционная психология, палеолитный образ жизни для здоровья и адаптации.
-
Раннее детство: этапы развития и саморегуляция.
Раннее детство: этапы развития, саморегуляция, игра и обучение. Исследования MSU, OSU, UMich и Texas Health Science Center. Важность для роста ребенка.
-
Потребность в зависимости: от младенчества до взрослой жизни.
Потребности в зависимости: что это такое? Узнайте о жизненно важных потребностях в любви, защите и уходе, особенно у младенцев. Психология развития.
-
Эффект Золушки: насилие над детьми со стороны отчимов и мачех.
Эффект Золушки: повышенный риск жестокого обращения с детьми отчим/мачехой. Эволюционная психология объясняет это предвзятостью к родным детям и конфликтом интересов.
-
Соперничество между братьями и сестрами
Соперничество между братьями и сестрами: причины, влияние возраста и пола, роль родительского отношения. Психология детских отношений в семье.
-
Рене А. Шпиц: Исследования в области детской психологии и развития
Рене Шпиц – австрийский психоаналитик, изучавший влияние материнской заботы на развитие младенцев. Исследования маразма, психологии "Я" и детского развития.
-
Мэри Эйнсворт: Жизнь и вклад в теорию привязанности
Мэри Эйнсворт: психолог, разработавшая теорию привязанности и процедуру "странной ситуации". Исследования оказали огромное влияние на детскую психологию.
-
Диадическая терапия для детей с эмоциональными расстройствами
Детская эмоциональная терапия: диадическая психотерапия для лечения травм и расстройств привязанности. Создание безопасной среды, совместное восстановление истории.
-
Линии развития по Анне Фрейд: от зависимости к эмоциональной самостоятельности.
Линии развития по Анне Фрейд: непрерывное детское развитие, взаимодействие внутренних структур и среды. Регрессия как адаптация к вызовам. Психология развития.
-
Этапы и нормы детского развития
Этапы развития ребенка: обзор основных теорий и факторов, влияющих на рост. Физическое, эмоциональное, интеллектуальное и социальное развитие детей.
-
Послеродовая хандра: причины, симптомы и поддержка
Послеродовая хандра: симптомы, причины и как справиться. Эмоциональные перепады, раздражительность – временное состояние до 2 недель. Поддержка и сон важны!
-
The Common Sense Book of Baby and Child Care
-
Affectional bond
-
Parent education program
-
Attachment in children
-
Attachment measures
-
Maturation and environmentalism